1、同學之間應該互敬互愛，不要向對方炫耀自己的家庭財富，此外，父母的工作頭銜、社會地位不應成為自己在學校炫耀的資本。
2、盡量不要把一些昂貴的物品帶入學校，如新手機、高檔電腦、新款隨身聽等，而且這些也不是小學生應該擁有的必需品。如果把它們帶進了校園，難免會給同學們留下故意炫耀的印象。
3、某些小學生的炫耀行為，往往會給那些家庭條件較差的學生帶來心理壓力，從而給他們造成一種自卑心理。因此，更不能在那些家庭條件較差的同學麵前炫耀自己的東西。
不要私下去看別人的日記
禮儀小故事
小彥是一個愛學習的好同學，她的成績好不僅僅表現在學習上，她還堅持每天寫日記，在日記中記錄一些自己的心理體會，還有一些不為人知的小秘密。對於她的這種好習慣，語文老師曾經多次表揚過她，還說寫日記有助於作文水平的提高。
這樣，聽老師說了幾次以後，小彥的同班同學小桃就有了一種獵奇的心理，她心想小麗的日記真有那麼好嗎？她很想找個機會偷看一下小彥的日記。不久後，小桃趁課間休息大家都出去玩的機會，偷看了小彥的日記，而且，她還向其他同學講述了小彥日記中的內容。
你來評對錯
親愛的同學們，通過上麵這個小故事，你有什麼體會呢？不用說，你也知道了應該向誰學習，應該知道誰的行為是錯的。其實，每個人都有自己不願讓別人知道的秘密，你有，他有，大家都有。同學們，偷看別人的日記就是偷窺別人的隱私，是一種不道德的行為。
禮儀小常識
個人的日記往往記有一些隱私性的內容，屬於個人的隱私權，往大處說，它是受法律保護的。除非得到日記主人的許可，任何人都不能隨意翻看別人的日記，更不能隨意的傳播別人日記中的內容。
此外，也不能為了滿足自己的好奇心而打探別人的隱私，不要擅自翻看老師和其他人的筆記本。
你該怎麼做？
1、作為一個優秀校學生，從小就應該養成每天寫日記的好習慣。這樣做一方麵可以提高自己的寫作能力，另一方麵也能夠培養自己持之以恒的精神。
2、不要私下去看別人的日記，也不要去打聽別人的隱私。
3、保存好自己的日記本，也不要聽信其他人所泄露出的別人的隱私，更不要幫助他們去傳播那些小道消息。
不要給同學起不雅觀的外號
禮儀小故事
在友誼小學的三年級四班，有幾個調皮的小朋友，平時就喜歡給別的同學起各種不雅觀的外號。班上的林小樂同學由於先天性的生理缺陷，走起路來有些有些高低不平，看起來兩條腿也高矮不一。於是，那幾個調皮的孩子就給他起了個“高低杠”的外號，並到處喊叫。
此外，他們還根據班裏每個同學的缺陷，分別稱他們為“胖墩”、“小黑”
等侮辱性的外號。
你來評對錯
懂禮節的小學生應該知道，為別人起不雅觀的外號是一種非常不禮貌的行為。這種行為會在很大程度上傷害別人的自尊心，因此，我們要堅決反對那些刻意給別人起侮辱性外號的行為，要做一個懂禮貌的好學生。
禮儀小常識
一位偉人曾說過：“嘲笑別人的生理缺陷是愚蠢的行為。”
人與人之間的相互尊重，才是最寶貴的禮儀，才是友誼的堅實基礎。
你該怎麼做？
1、正確地對待外號，說起來，同學之間相互稱呼外號是一種親切的舉動，前提則是看外號是否起得恰當。有的外號對人是一種讚賞或表揚，並不含有貶義，例如稱愛學習的同學為“小學究”，叫班上年紀最小的同學為“小不點兒”，這些外號不僅不會讓對方覺得反感，還會讓人覺得受到了寵愛，有利於建立良好的同學關係，說不準這些外號還會成為一個人難忘的回憶，甚至會伴隨他一生。
2、不要因為對方的身材、智力、家庭等方麵的缺陷，去給他們起一些不雅觀的，甚至是具有侮辱性的外號，這就是對別人的不尊重了，應該避免這種行為。
3、此外，同學之間開玩笑時也要注意輕重，千萬別說到對方的短處或是痛處，不要開一些過分的玩笑。
優秀小學生要遵守課堂上的紀律
禮儀小故事
“叮鈴鈴…”，清脆的上課鈴聲響起，小朋友們都很自覺地回到了自己的座位上，安靜地等待著老師的到來。隻有淘氣的小新還在書桌下麵擺弄著自己的小玩具，看來他還沒有從玩耍中回過神來。