這位寒酸的人聽了之後對這樣的邏輯真是好氣又好笑，於是他不再和和尚爭論。而是抓起門旁邊的木棍照著和尚的頭就是一棒子。
眾和尚連忙拉住了他，問他為何要打人。這位寒酸的人說：“既然恭敬就是不恭敬，那麼同理，我打你就是沒有打啊。我要是不打你，那才真是打你了呢！”
和尚們聽到這裏感覺到非常的羞愧，感覺自己是啞巴吃黃連—有苦說不出。
其實，生活中有很多像和尚一樣的人，如果我們能學會“以其人之道，還治其人之身，”那勢必會讓那些給我們生活下圈套的人，身陷其中。
鬥智法則
以其人之道還治其人之身，在使用時也應該分清楚狀況，切不可魯莽行事，要謹記，自身實力才是以其人之道還治其人之身的支撐。就像金庸的《天龍八部》中慕容家的成名絕技“以彼之道還施彼身”一樣，遇到比他強的對手，根本沒用。
巧用暗示，讓對方主動入局
暗示是影響潛意識的一種最有效的方式。它超出人們自身的控製能力，指導著人們的心理、行為。暗示往往會使別人不自覺地按照一定的方式行動，或者不假思索地接受一定的意見和信念。
《心理暗示與自我暗示》這本書中講到一個這樣的故事：晚飯進行到一半時，廚師突然衝進來，宣布說他犯了一個致命的錯誤，把某種毒藥當作佐料放進了食物！客人們馬上感到劇痛難忍、惡心嘔吐。持續了一段時間之後，廚師回來澄清說並沒有犯什麼可怕的錯誤，是自己搞錯了。於是，奇跡再次發生，“病人”們很快就又恢複了常態，剛剛的陣痛和嘔吐統統消失了。
暗示不僅對他人有作用，還有自我暗示的作用。有關科學研究表明，人類除了語言，還能使用70萬種以上的信號來互相交流意識。這些語言外的“信號”，實際上就是暗示。
一輛電車上人很多，而這時又上來一位抱小孩兒的婦女。於是女售票員對乘客說：“哪位同誌給這位抱小孩兒的女同誌讓個座？”但沒想到她連喊兩次，無人響應。女售票員站起來，用期待的目光看了看靠窗口處的幾位青年乘客，提高嗓音：“抱小孩兒的女同誌，請您往這裏走，靠窗口坐的幾位小夥子都想給您讓座兒，可您得先過去。”話音剛落，“呼啦”一聲，幾位小夥子都不約而同地站了起來。這位女同誌坐下之後，隻顧喘氣定神，忘記向讓座的小夥子道謝，小青年麵有冷色。女售票員看在眼裏，心裏明白，她忙中偷閑，逗著小孩子說：“小朋友，叔叔給你讓個座兒，你還不謝謝叔叔。”一語提醒了那位婦女，連忙拉著孩子說：“快，謝謝叔叔。”那位小青年聽到小孩兒道謝連聲說：“不客氣。”
試想，如果女售票員在請人讓座時說“那麼大小夥子一點兒也不自覺”，在勸女同誌道謝時說“別人給你讓座，你也不知道說聲謝謝”，後果會如何呢？生活中，要理解人們的合理需要，愛護人的自尊心，隻有這樣才能把話說到別人的心坎裏去。如果不能根據交際對象的心理選擇恰當的語言形式，話一出口就先挫傷他人的自尊心，必然會吃虧，甚至引起對方的不快從而引發爭吵。不要以為繞彎子、兜圈子是浪費時間，很多時候，最短的路未必就是最佳的選擇。
在一次新聞界的餐會上，美國總統艾森豪威爾應大家的要求站起來說話。他說：“大家都知道，我不是個擅長言辭的人。小時候我曾經去拜訪過一個農夫，我問這個農夫：‘你的母牛是不是純種的？’他說不知道。我又問：‘這頭牛每個星期可以擠出多少牛奶呢？’他也說不知道。最後，他被問煩了就說：‘你問的我都不知道，反正這頭牛很老實，隻要有奶，它都會給你。’”
艾森豪威爾笑了笑，對所有在場的新聞界人士說：“我也像那頭牛一樣老實，反正有新聞，一定都會給大家。”
這幾句話讓大家哄堂大笑，因為他就是兜著圈子告訴大家，你們沒事別緊追著我問，反正我有新聞一定會給你們的。這就是暗示的妙處。
暗示是人際交往的一種特殊方式，指的是暗示者出於一定的目的，采用一定的方法，含蓄、巧妙地向對方發出某種信息，以此來影響對方的心理，使其不自覺地接受一定的意見、信念，或改變其行動。
暗示的方法有：
1.以故事暗示
一次，某領導為了加強機關幹部管理，在工作考勤等方麵作了一係列規定，並決定由曾在企業擔任過多年負責人，不久前到機關做傳達工作的一位老同誌負責考勤登記。這位老同誌認為這項工作容易得罪人，不願意幹，說自己過去就是因為辦事太認真，得罪了不少人，正在吸取“教訓”。
聽了他的話，領導委婉地講了一個故事：某電影導演，為拍一部片子四處尋找合適的演員。一天，發現了一個合適人選，便通知他準備試鏡頭。這個演員十分高興，理了發，換上新衣，對鏡子左照右照，總感到自己兩顆“犬牙”式的牙齒不好看，於是到醫院把牙齒拔掉了。當他興致勃勃地去報到時，導演見到他，失望地說：“對不起。你身上最珍貴的東西，被你自己當缺陷給毀了，影片已經不需要你了。”
故事講完後，這位老同誌懂得了 “堅持原則，辦事認真”，正是自己最珍貴的。於是他愉快地接受了任務。
2.以笑話暗示
一次，幾位老同誌反映機關宿舍晚上不安靜，樓上的小青年舉止不注意，老同誌在樓下睡不好。這屬於兩代人的生活習慣問題，如果把這個問題在會上講，就會使老同誌和青年人之間產生鴻溝。
黨委書記和小青年閑談時，講了一則笑話進行暗示：有個老頭兒晚上很難入睡，恰好樓上住了一個經常上晚班的小夥子。小夥子每天下班回家，雙腳一甩，鞋子“噔噔”兩下，重重地落在地板上，每次都將好不容易才入睡的老頭兒驚醒。老頭兒提了意見。當晚小青年下班回來，又照例先甩下第一隻鞋，隨後猛然想起老頭兒的意見，就輕輕脫下第二隻鞋。第二天一早，老頭兒埋怨小夥說：“你一次將兩隻鞋甩下，我還可以重新入睡；你留下一隻不甩，害得我等你甩第二隻鞋等了一夜。”
笑話說完，小青年立馬悟出了笑話是有所指的，以後對自己的舉止便注意了很多。
3.岔題暗示
請先看一段對白：
甲：老何這個人什麼都好，就是有點好大喜功。
乙：昨晚看了《大鬧天宮》的電影，你看了嗎？
甲：沒有。你知道嗎？老何向市裏上報的材料，盡說自己好話，把自己捧上了天。
乙：唉，你不看真可惜，看了就能知道跟電視劇相比到底哪個拍得好。
不難看出，乙一再岔題，是為了向甲作出暗示：他不願意背後隨便議論別人。如果甲知趣的話，說話至此，就會停止對老何的飛短流長了。
4.詼諧暗示
詼諧暗示是指以幽默的語言或隨意說笑的方式，向被暗示者傳遞信息。
南唐時，稅收繁重，民不聊生。時逢京師大旱，烈祖詢問群臣：“外地都下了雨，為什麼京城不下？”大臣申漸高決定利用這個機會進諫，便詼諧地答道：“因為雨怕抽稅，所以不敢入京城。”烈祖天性比較豁達，聽罷大笑，決定減輕稅收。借助一句笑話來暗示，竟然為百姓做了一件好事。
鬥智法則
人生無法臆測，也難以捉摸，無論身處力爭上遊的快跑階段，或逢人生變故減速慢行的彷徨時刻，或是看盡千山萬水、絢麗歸於平淡的躊躇關頭，你都要利用自我暗示的力量，相信命運操之在我。
給別人一個引導，讓他覺得那是自己的主意
要改變別人看法的最佳方法，就是把這個新觀念很自然地建立在對方的腦海中，使他發生興趣。
中國的先哲之一老子說過一段話，很有借鑒意義：江海之所以能為百穀之王，是因為懂得身處低下。如果你讓別人接受自己的思想觀念，你就要記住，尊重他，並讓他覺得那是來自他自己的主意。
給別人一個引導，讓他覺得那是他自己的主意。這句話換一個說法就是，最好不要以自己為中心，而是以對方為中心。能把此話運用於實踐中並且做得很好的，莫過於美國上校愛德華·豪斯了。
在威爾遜總統執政期間，愛德華·豪斯上校在國內及國際事務上有極大的影響力。威爾遜對豪斯上校的秘密谘詢及意見依賴的程度，遠遠超過了對他自己內閣的依賴。
豪斯上校究竟利用什麼招數來影響總統的呢？對此，豪斯曾這樣說過：“自認識總統之後，我發現，要改變他對某項事務看法的最佳辦法，就是把這個新觀念先很自然地建立在他的腦海中，使他發生興趣—使他自己經常想到它。有一次我到白宮拜訪他，催促他執行一項政策，而他顯然對這項政策不讚成，但幾天以後，在餐桌上，我驚訝地聽見他把我的建議當作他自己的意見說出來。”
豪斯非但沒有因為總統搶了自己的功勞而打斷他的話，反而用默許來鼓勵威爾遜去做。豪斯不願追求表麵的自尊，他隻要達到自己的目的。所以，他讓威爾遜繼續認為那是他自己的想法。
日常生活中，我們每天所要接觸的人，幾乎都具有像威爾遜一樣的人性弱點，但是如果能像豪斯那樣巧妙地應對這些弱點，就會化解種種尷尬，從而使自己贏得對方的信任。美國總統羅斯福在當紐約州州長時，也是運用這種技巧達到改革目的的。
當時，隻要有一個重要職位有空缺，他就邀請所有的州議員推薦接任人選。羅斯福說：“起初，他們也許會提議一個很差勁兒的黨棍，就是那種需要照顧的人。我就告訴他們，任命這樣一個人，大家也不會讚成。”
聽了他的話，州議員又把另一個黨棍的名字提供給羅斯福，這一次是個老公務員，他隻求一切平安，碌碌無為。羅斯福告訴他們，這個人無法達到大眾的期望。接著他近似請求地說：“你們再想想看，是否能找到一個顯然很適合這職位的人選。”
於是，州議員們開始第三次建議人選，羅斯福看了他們選的第三個人，就說：“差不多可以，但還不太夠格。”接著，羅斯福向他們表示感謝，並請求他們再試一次。其實他們第四次所推薦的人差不多就可以接受了。於是他們就提出更好的人選，我對他們的協助表示感激後，接著就任命那個人。事後，羅斯福把這項任命的功勞歸之於他們—並告訴他們：“我這樣做是為了能使你們感到高興。”聽了羅斯福的話，州議員們很感動，十分高興能得到羅斯福給予自己的榮譽。以後，他們對羅斯福的工作給予了很大的支持。並擬定了像“文職法案”和“特別稅法案”這類全麵性的改革方案，拿給羅斯福看，羅斯福提出自己的意見讓他們改，改過後歸功於他們。
羅斯福總是盡可能地向其他人請教，並尊重他們的忠告。當羅斯福任命一個重要人選時，他一步步引導著議員們，讓他們向著自己期望的方向走去，最終他讓那些政治領袖們覺得，是他們選出了適當的人選，完全是他們自己的主意。
羅斯福就是利用這種引導技巧，一步步走向成功的。
長島有一位汽車商人，帶著一位蘇格蘭人看過一輛又一輛的二手車子，但對方總是有意見，不是這個不合適，就是那個不好用，或者價格太高。總而言之，他對眼前的車全不滿意。
這件事讓商人大傷腦筋。他的一位深諳心理學的朋友對他建議說：“不要向蘇格蘭顧客推銷了，也不要告訴蘇格蘭顧客怎麼做，讓他告訴你怎麼做。這樣起碼會讓他覺得出主意的人是他自己!”商人聽從了朋友的話。
第二天，有位顧客找到商人，想把他的舊車子換一輛新車時，這位商人就開始嚐試這個新的方法。他想，這輛舊車子對蘇格蘭顧客可能很有吸引力。於是，他打電話給蘇格蘭顧客，問他能否過來一下，特別幫個忙，提供一點建議。
蘇格蘭顧客來了之後，汽車商人說：“你是個很聰明的人，你懂得車子的價值。能不能請你看看這部車子，試試它的性能，然後告訴我，這輛車子應該出價多少才合算？”
蘇格蘭顧客的臉上泛起笑容。他把車子開上皇後大道，一直從牙買加區開到佛洛裏斯特山，然後開回來。他對商人說：“如果你能以300美元買下這部車子，那你就買對了。”
“如果我能以這個價錢把它買下，你是否願意買它？”這位商人順著他的意思問道。蘇格蘭顧客一聽，毫不猶豫地回答：“我當然願意買，太值了。”於是，這筆生意順利地成交了。
鬥智法則
在很多情況下，人們習慣於以自我為中心，他們不願聽憑別人的安排，不願聽取別人的意見，他們更相信自己的主意是最好的。既然如此，為什麼不給他們一個引導，讓他們把自己的意見說出來呢？
調動興趣，讓對方主動如你所願
如果你能調動對方的興趣，那麼無須你花費許多的財力、物力，也無須你費心思，對方就會主動進入你的局中。
有一次，愛德華·查利弗先生為了讚助一名童軍參加在歐洲舉辦的世界童軍大會，急需籌措一筆經費，於是就前往當時美國一家數一數二的大公司，拜會其董事長，希望他能解囊相助。
在愛德華·查利弗拜會他之前，曾聽說他曾開過一張麵額100萬美金的支票，後來那張支票因故作廢，他還特地將之裝裱起來，掛在牆上以作紀念。
所以當愛德華·查利弗一踏進他辦公室之後，立即針對此事，要求參觀一下他這張裝裱起來的支票。愛德華·查利弗告訴他自己從未見過任何人開具過如此巨額的支票，很想見識見識，好回去說給小童軍們聽。
這位董事長毫不考慮地就答應了，並饒有興趣地將當時開那張支票的情形，詳細地解說給查利弗聽。
查利弗先生並沒一開始就提起童軍的事，更沒提到籌措基金的事，他提到的隻是他知道對方一定很感興趣的事，結果呢？
說完他那張支票的故事，未等他提及，那位董事長就主動問他今天來是為了什麼事？於是他才一五一十地說明來意。出乎他的意料，董事長非但答應了愛德華的要求，而且還答應讚助5個童軍去參加童軍大會，並且要親自帶隊參加，負責他們的全部開銷，另外還親筆寫了封推薦函，要求他在歐洲分公司的主管提供他們所需的一切服務。愛德華·查利弗先生滿載而歸。
如何讓對方相信你，最先要做的就是調動對方的興趣，比如說，商家與顧客，顧客身上每一件與眾不同的飾品或者發型，衣帽之類都可能是他的興趣所在，商家抓住這些，就抓住了顧客的心理，同時也讓他們知道你對他們的尊重與關注，你與顧客間自然能搞好關係。
鬥智法則
每個人對自己的興趣都是感興趣的，隻要能調動對方的興趣，那讓對方如你所願，為你辦事，就不是難事了。
斯德哥爾摩症候群的提示：善用依賴心理
1973年8月23日。這一天，艾瑞克和克拉克，兩個有過前科的罪犯開始了又一次的犯罪行動。他們做好一切準備，意圖搶劫斯德哥爾摩市最大的一家銀行。但是最終由於銀行的安保措施完善，他們失敗了。失敗後，警察沒能立即抓捕他們，為了給自己鋪一條後路，這兩個罪犯挾持了銀行內四位職員。在此之後，這兩名歹徒帶著四名人質與警方相互僵持了130個小時之久，最終，歹徒放棄繼續僵持，結束了這一場恐怖鬧劇。
到這裏為止，這次案件和許多件劫持人質案都非常相似。然而讓人不可思議的事發生在事件結束後。在這個事件發生後的幾個月裏，警方驚訝地發現，那四名曾經遭到綁架的銀行職員，竟然都在不同程度上對於綁架他們的歹徒充滿了憐憫之意。他們不但不恨，甚至不想將那兩人繩之以法，他們集體拒絕在法庭上指控這兩名綁匪，更讓人驚訝的是，他們還努力籌集法律辯護的資金，希望可以幫助綁匪。
他們不約而同地表示，他們並不恨這幾個綁匪，因為這兩個人在那六天中，不但沒有對他們造成什麼傷害，甚至還對他們頗為照顧。相反，對於救了他們的警察，他們采取了一種十分敵視的態度。