1.正確對待孩子的打架行為
孩子與別人打架，尤其常見於男孩子身上。一言不合，開始口角，繼而動武，這是由於與生俱來一種自我保護的本能和攻擊性，在孩子成長至某個階段時，開始發展。這個時候，也是自尊心特別強烈的時期，忍受不了一些他認為是別人對他、或對他的家人的侮辱與輕視，出於保衛自己的本能而作出反擊行為。
問題是孩子還未有足夠的修養和處理技巧，不懂得用一些較為溫和的方法解決，隻憑一股怒氣和漸漸長得強壯的身體，利用暴力來表達他的英勇與自尊。其實，這是一種正常的心理與生理發展過程，父母不能過分壓抑孩子這個自然發展過程，否則，孩子會變得更暴戾，或轉而變成膽小怯弱，這是父母更不願意見到的。
如果不想孩子與人打得臉腫鼻青地回家，就要向孩子表明你不喜歡他們這樣做，也不希望他以後再犯。教導他如何與人相處，遇到不如意的事時，如何解決；如何避免與人衝突。當孩子與人打架回來，要心平氣和地與孩子交談，了解事情的經過，先給他一個解釋的機會，待他的情緒發泄後，再給他分析當時情況，如用另一種較平和的方法來處理，會有怎樣的結果，讓孩子了解兩種做法，哪一種比較好。
如果見到孩子與人打架，要立即將他們分開，盡量避免他們真的打起來，平時鼓勵孩子多參與團體遊戲，學習如何與人相處；通過群體活動，尤其是需要體力的，使孩子的精力得以宣泄。以打籃球為例，這項活動通過搶球、進攻、阻截等行為，使孩子蘊藏著的那一股自然的攻擊欲望得到正常的發泄，對減少孩子把不滿用打架來發泄在別人身上十分有效。
年紀小的孩子打架，父母除了要勸阻以外，還要給予適當的懲罰，例如一段時間不準他與打架的孩子一起玩，令他明白這種行為是不對的。孩子之間並沒有什麼深仇大恨，打架也隻是一時之氣，一段時間不能一起玩，他一定會感到難受，以後便會避免再打架，免得父母再禁止他們一起玩。
2.要求孩子堅決杜絕偷竊行為
“小時偷針，大時偷金”，孩子小時候已養成偷竊習慣，又沒有被及時糾正，長大之後，可能會變本加厲。難怪家長發現孩子偷東西時的反應是極度強烈了。偷竊終究是較嚴重的行為問題，父母必須給予正視。
（1）灌輸正確的所有權概念
如何教育孩子改掉“偷竊”的毛病呢？重要的是灌輸正確的觀念。
孩子拿了別人的東西回家，父母要告訴孩子：“那個朋友遺失了筆盒一定很傷心，明天把筆盒送回去。”然後要子女一定把東西送回小朋友。孩子難為情的話，父母可幫助他，但至於物件一定要由孩子手中交回去才好。
尊重孩子的所有權，容許孩子有自己的收藏品，如果父母要拿取，也必先得到孩子同意。
（2）糾正孩子偷竊行為的方法
怎樣糾正孩子的偷竊行為呢？
如果孩子純粹因為無知而將東西拿回來，問題倒易解決，但假如孩子存心偷東西，就非同小可了。
孩子偷竊的原因可能是因為父母疏於照顧，孩子感到被忽略，所以借偷竊激起父母的憤怒和注意。麵對這種情況，父母應靜下心來和孩子談談，糾正他們的錯誤思想，並和他們商量，分配一下父母的時間，對孩子作出適量的照顧和陪伴，一起來改善孩子的情緒及行為。
另一個原因是外界物質、同學的引誘。以孩子13～15歲的年紀要應付外邊世界的諸多誘惑，是非常困難的。父母除了要及時灌輸正確價值觀念，對於一些日用品及零用錢最好能供給孩子，否則，對孩子來說頗不公平。向他灌輸零用錢的使用方法，鼓勵節約、儲蓄等良好習慣。可以分析物質享受的意義，讓他們明白到追求高度物質生活及盲目崇尚名牌的不明智。純粹責罵孩子，而不加以分析，難以令孩子心服。
3.理智對待孩子的逃學行為
孩子不願上學，到了上學時間，就經常找各種理由來逃避上學，如果已經回到學校，也找種種理由離開學校。除了強迫、監視著孩子以外，大人們似乎也無計可施。
我們不妨試試找出孩子不願上學或逃學的原因。可能是學校方麵有問題，也可能是家庭方麵的問題。
（1）學校方麵的原因
①學校環境陌生，令孩子不適應，感覺不安。
②難以適應有紀律的群體生活，一切都要按規矩做，沒有自由。
③與同學相處不來，不能合群，在學校的生活不快樂。
④在學校裏感到有壓力，例如老師的態度不公平，教導方式令他不適應，心靈受到傷害。
⑤功課跟不上、成績不如人，或對學習沒有興趣；得不到適當輔導，成績愈來愈差，又不能準時交作業，隻有以逃學來逃避。
（2）家長方麵的原因
①父母關係不和諧
父母關係不和諧，會令孩子情緒緊張、不安，對大人有怨恨；在家裏又得不到應有的溫暖和照顧，轉而向外求助；一遇到外麵的誘惑，如同伴引誘外出，就禁不住跑出去。