〔中〕宜昌發
在我書房的玻璃櫃中，有個透明的塑料圓盒，盒裏是一顆外形普普通通的假牙，親友們都以為這是我出於職業習慣收集的樣品，其實，這隻是一件紀念品。
一年前的一天，我照常來到B城第一醫院口腔科上班。這天病人很少，直到10點多鍾，才有一個40來歲的中年人出現在診療室門口。
他走到我桌邊坐下，靦腆地笑了笑，從口袋裏掏出筆和本子。我一怔，又不是記者采訪，拿這玩意兒幹嘛？
我問：“您哪兒不舒服？”
他惶恐地看了看我，在本子上流利地寫了一行字：我不能說話。
“是不是聲帶出了毛病？”我又問。
他搖了搖頭。
“那麼，是喉嚨的問題？”
他又搖了搖頭。
一連問了好幾個問題，他都是搖頭。我有點急了：您是不是先天性……
他也急了：“No，Iamnot！”（不，我不是！）
我大吃一驚，一口純正的英語。我還以為他是個啞巴呢！
“噢，原來您不會講中文！”
誰知他更急了，匆匆忙忙在本子上寫了起來，借助於筆，我才明白他得了一種罕見的、迄今為止醫學文獻上尚未記載的怪病！
病人叫曹鳴，是一位中學語文教師，不久前剛從外地調到B城一中任教。一切都很順利，誰知在三天前的一次語文課上，發生了一件意想不到的怪事。
那天早晨，曹鳴邁著急匆匆的步子，走進了初一（2）班的教室。
“起立！”隨著口令聲，全班同學起立向老師行注目禮。曹鳴向大家還禮後，輕輕擺了擺手：“請坐。”話一出口，他大吃一驚，他分明聽到了一句英語：“Sitdownplease！”（請坐！）
他以為自己聽錯了，沒太在意，打開了書：（今天我們講第七課。）又是一句英語！曹鳴完全糊塗了：怎麼回事，這是我在說話嗎？
教室裏亂了套，學生們嘰嘰喳喳地議論著，象開了鍋似的。
“這堂不是語文課嗎？怎麼講起英語來了？”
“曹老師今天怎麼了，一句中國話也不說？”
曹鳴站在講台上直發愣，他覺得一定是什麼地方出了問題，一切都不對勁了。他教了10幾年書，還沒碰上過這種怪事呢！
他又試著張開嘴，明明讀的是朱自清的散文，可傳進耳朵裏的卻是連他自己也聽不懂的英語。
他再也不敢張嘴了，抓起粉筆，給學生們上了一堂別具一格的“啞巴課”。
對曹鳴的怪病，我們開了一個病例分析會。
大家七嘴八舌，議論紛紛，有人懷疑曹鳴得了失語症，可我卻認為不像。因為他並沒有失去說話功能，隻是突然變得不會說中國話，隻會講英語了。
分析了各種意見後，主任醫生決定第二天上午先對病人的大腦皮質語言區作一次掃描檢查，然後檢查一下他的發音器官是否有病變。
散會後，主任醫生特意把我留下，吩咐我再向曹鳴的家屬作些調查，盡可能弄清他在發病前究竟幹了些什麼。
第二天上午檢查的結果是：曹鳴的生理器官都很正常。
我把昨晚的調查記錄拿了出來，記錄本上有一件事引起了主任醫生的興趣——據曹鳴的女兒說，曹鳴在發病前兩天，曾安了一顆假牙。
真想不到，剛把假牙摘下來，曹鳴就說了一句地地道道的中國話：“大夫，我這是……”這下，別說我們，連他自己都驚訝得目瞪口呆。
我們當即對那顆假牙做了透視造影，發現裏麵有異物。當我小心翼翼地用手術器械打開那顆假牙時，在場的人都不禁“咦”了一聲：裏麵竟是一個造型奇特的微型儀器！