研究四包含實驗6和實驗7兩部分，重點是探索在前信息和後信息不均等的時候，效價順序、占比例優勢的信息維度和測量情境三個因素對目標人物最終的自動評價和控製評價的影響。
實驗6的首、後信息比例是30：70，實驗7的首、後信息比例是70：30。除此之外，兩個實驗的設計基本一致，對自動評價來說，都是3（測量情境：前情境VS後情境VS新情境）×2（效價順序：先呈現目標人物積極信息VS先呈現目標人物消極信息）×2（首因維度：道德首因VS能力首因）；對控製評價來說都是2（效價順序：先呈現目標人物積極信息VS先呈現目標人物消極信息）×2（首因維度：道德首因VS能力首因）。
兩個實驗的結果也有相似之處，下麵就分別探討三個因素對印象形成的不同影響。
一、目標人物自動評價
無論是前信息占比例優勢的實驗7，還是後信息占比例優勢的實驗6，效價順序與測量情境的交互作用都非常顯著。參與我們實驗的大學生們在對目標人物的自動評價測量環節如果遇到前情境就會激活在前情境中習得信息的效價情感——ABA效應；如果遇到後情境，就會激活後情境中習得信息的效價情感——ABB效應。
對於被試在新情境中對目標人物的自動評價，兩個實驗的數據分析結果略有不同：在實驗6先呈現積極信息條件下，新情境中目標人物陳冬啟動得到的積極判斷比率與前情境中得到的差異不顯著而與後情境中得到的顯著，這是典型ABC效應的表現，說明被試對陳冬形成了獨立於情境的評價性情感傾向。而在實驗6先呈現消極信息條件下和實驗7中，被試在新情境中對陳冬的自動評價都介於新情境與後情境之間，表現出折中趨向。
據此我們認為被試在某種情境中習得關於某個人物的評價性信息後，就會把相應的情感記憶儲存下來。再次遇到這種情境時就會激發這種情感記憶（在本研究中，就是ABA效應和ABB效應）。但是如果關於某一目標人物在不同情境中學習到的信息是矛盾的，無論這些信息的積極消極比例如何，都會形成不考慮信息權重的、籠統的折中感受，在新情境中遇到目標人物就會被激發，表現出既不同於前信息效價也與後信息效價有差異的情感反應。這個推論也在實驗6、7合並數據分析中得到了驗證。
實驗6、7的設計非常相似，因變量完全相同，因此可以把這兩個實驗的數據放在一起進一步分析不同因素對自動評價的影響。把不同條件下被試對陳冬啟動後圓點圖的積極判斷比率作為因變量。對這個因變量進行2（效價順序：先呈現目標人物積極信息VS先呈現目標人物消極信息）×2（人物類別：積極信息占70%的陳冬VS消極信息占70%的陳冬）×2（維度信息比例：道德信息占70%VS能力信息占70%）×3（測量情境：前情境VS後情境VS新情境），四因素混合方差分析，其中前三個因素都是被試間設計，隻有測量情境是被試內設計。
結果發現測量情境和效價順序的交互作用非常顯著，測量情境與維度比例以及效價順序與維度比例的交互作用邊緣顯著。其他的主效應和交互效應都沒有達到顯著性水平。
固定效價順序，檢驗情境效應的簡單效應。結果表明無論是先呈現關於陳冬的積極信息還是消極信息，在自動評價測量階段被試都會傾向於在前情境激活前信息效價，在後情境激活後信息效價，在新情境激活的效價介於兩者之間並與兩者的差異都達到了顯著性水平，顯示出同時首因效應和近因效應的影響，表現出折中趨勢。具體結果見下圖、下表。
固定效價順序對維度比例的簡單效應進行分析，結果發現先出現消極信息的條件下維度比例的簡單效應不顯著，在先出現積極信息的條件下維度比例的簡單效應顯著：表明道德信息占70%比例的圓點圖積極判斷比率61.9%（SD=0.291），顯著高於能力信息占70%時的積極判斷比率51.0%（SD=0.291）。但很難解釋這個結果的含義，因為70%的道德信息或能力信息同時包括了70%積極信息和70%消極信息的情況。隻能說無論積極或消極，當道德維度信息占70%的時候人們給出的自動評價優於能力信息占70%的時候。