刊《中學生》雜誌43號（1934年3月1日），未署名。
中學生實在沒有寫作文言的必要
一月初胡適君在《大公報》發表一篇文字，題目是《報紙文字應該完全用白話》，內容不必轉述，隻須看題目就可以完全明白。胡君年來發表的政論頗受人家的指摘。而這一篇“非”政論卻是該被批判地接受的。
據路透社一月二十日的廣州電，粵省新聞界協會將要在下屆會議中討論改革報紙的問題，其動機就由於胡君的主張。照現今的情形看來，雜誌用文言的很少了；如果報紙也改為通體用白話，文言的用處將更為狹窄；那時候誦習文言差不多隻為看古書罷了，不要看古書的就不用誦習文言。至於寫作文言，就在現今也並不見得有什麼用處；如果硬要指出它的用處來，那就是去應會考，作《禮義廉恥國之四維論》了。這樣的題目未必會每屆會考都出，這是一層；二層呢，即使每屆會考都出，而用了好多的工夫練習文言的寫作，僅不過為著對付一場會考，對於生活卻毫無實益，這不是太不值得麼？
這麼想來，中學生實在沒有寫作文言的必要。而課程規定，教師指令，定要學生作文言：那是完全沒有理由的事是可以斷言的。
刊《中學生》雜誌43號（1934年3月1日），未署名。
怎樣救濟失學者
從東北貧苦青年失學的消息，使我們想到現在一般的失學青年增多的事實。不久以前，上海報紙刊載著這樣一段消息：
本埠各大學，自本學期開學後，據上海社記者調查所得，學生人數頗形減少。光華大學、複旦大學、大夏大學均減少一二百人不等，持誌大學日夜兩班原有學生六百餘人，今學期開學後尚不及四百人，法政學院、江南學院注冊人數，亦非昔比。即東吳大學法律學院，亦減少約三十人左右。查減少原因固非一端，而以社會不景氣，中學畢業生家庭不堪經濟負擔，無力升學，實為最大原因。至本埠各中學學生人數，亦較上學期減少甚多雲。
其實不僅上海的學校，各地都有著同樣的情形。本社也不時收到失學青年的來信，問我們以救濟的辦法。
怎樣才是救濟的辦法呢？農村破產，工商業凋敝，學校經濟竭蹶，一般文化事業都奄奄不振；這種不景氣的現象是普遍的，不特現於教育界。所以，上海某報論到上麵所錄的消息說：“問題不在教育而在社會。”這話很對。一切的不安定當然都是由於社會的缺陷；而補救的根本辦法，隻有從改進社會著手。社會的改進通常不是一下子能夠達到的，這就是目前許多青年所以要耐不住而到處呼籲的緣故了。
其實，呼籲是徒然的，無用的。在今日，世界上即使再發見一個大金礦，也不能救濟社會的貧困；同樣，眼前即使有一個“大善士”肯捐出百萬金辦一個免費的學校，也不過能收容數百至千餘的失學青年，對於整個的教育和文化的饑荒是無濟於事的。所以在目前的狀況下，青年如果有機會進學校，自當盡量利用這機會，把自己造成一個有用於社會的人才；如果沒有機會進學校，他隻能盡力在社會掙紮，以求得環境所能供給的知識。事實上，現在社會既多缺陷，學校教育也未能盡美盡善，一個青年如果在社會中求得實際的知識，未必會較遜於經過學校教育的人。這並不是用以安慰失學者的空言，乃是確實的情形。