我有一個朋友，生了小孩後特別地高興，因妻子的奶水還不多，便跑到奶牛場買來鮮牛奶給孩子喂。連喂兩天後，孩子開始哭鬧，而且肚子發脹，還吐奶。朋友很著急，到醫院請教大夫，大夫也說不清楚，要他到兒童醫院去看。那時我們學校還在一個偏僻的小鎮沒遷回省城，去大醫院不是一件容易的事情。朋友來我家說了這件事，我說孩子肚子脹，可能是吃得不合適了。於是我給他查嬰兒如何喂養的書。書上說如果給新生兒喂新鮮的牛奶，必須要兌四分之三的水。也就是說，大部分是水，牛奶隻要一點。朋友聽後哎呀一聲猛跺一下腳，說他不但沒兌一點水，而且在煮牛奶時，還怕牛奶兌了水，還往稠熬了熬。說完朋友就往家裏跑。後來朋友又來借書，要我把育兒方麵的書都借給他看一看。朋友後怕地對我說：“也是命不該絕，我無意中對你說了，你查書找到了原因，救了我兒子的性命。如果再那樣喂幾天，後果不堪設想。”然後他痛心疾首地說，“我怎麼就那麼傻，也不想一想，小牛那麼大，我的孩子那麼小，小牛能吃的東西，我的孩子怎麼能吃。”
實際誰也不傻，隻是許多事情我們沒有親身經曆，也不可能都親身經曆，這就需要通過書本來學習，通過書本學到別人的經曆和經驗。我們容易犯的一個錯誤是，以為許多事情很簡單，其實有些看起來簡單的事情，其實並不簡單，往往是有些看起來正確的事情，其實也不正確，就像我的朋友給孩子喂牛奶，以為越稠越好，但卻不知道孩子的胃還不成熟。再比如我在內蒙古農村生活時，那裏的人把嬰兒四天到六天抽風死去叫做“四六風”，認為一般的孩子都要得四六風，於是孩子一生下來，便點燃艾草在孩子的腦門上燙一個疤，說這樣就不得四六風。後來醫療條件好了，才知道所謂的四六風，就是孩子生下來剪臍帶時，剪刀沒有消毒，然後又不消毒隨便用破布條包紮胳帶，導致臍帶感染發燒抽風死亡。你看，這麼簡單的事情，就因為當地的中醫和接生婆不知道有細菌感染，從而導致新生兒大量死亡。
我碰到不少的農民，他們感歎說現在不學科學種田，就沒法把地種好。我在這裏冒昧地再加一句：現在父母不學習如何教育孩子，就很難把孩子教育得跟上時代的步伐。
3培養孩子不怕困難努力進取的意識
父母對孩子的影響最突出的表現，就是影響孩子的行為習慣，穩定持久的行為習慣和心理，就會形成性格，進而上升到思想品格。如果父母對待生活是快樂向上的，那麼孩子對生活的態度也會樂觀向上；如果父母遇到困難就畏縮後退怨天尤人，那麼孩子遇到困難也會畏縮後退不再努力。性格決定命運，雖然性格包含的內容是廣泛的，但堅忍頑強的性格，是戰勝一切困難取得優異成績的保證。要知道，在這個競爭激烈的社會，任何事任何行業都有激烈的競爭，要想取得一定的成績，就得付出比別人多的努力，性格意誌就要比別人頑強，別人堅持不住你能堅持下來，你才能是勝利者。如果沒有堅忍頑強的性格，遇到困難就退縮，遇到難題就回避，其結果是到處回避，到處碰壁，一輩子也不會有大的成績。狹路相逢勇者勝，勝利往往取決於能否堅持最後幾分鍾，堅持住了，就是勝利者。
我的女兒八九歲時，我已經在全國刊物上發表了不少的中短篇小說，但此時仍然有不少的退稿，但退稿對我來說並不可怕，一是我已經習慣了退稿，二是退稿隻能激發我更大的鬥誌，讓我更努力地寫下去。但有天晚上妻子告訴我，說今天她和女兒順便去門房取了我的信，當女兒看到有一個大信封時，她立即就知道這是退稿，女兒便偷偷對她說咱們把信扔掉吧，要不然讓爸爸知道了肯定要傷心。我聽後一下難以控製自己的眼淚，也為女兒的善良和對父親的感情感到欣慰，但我經過深思後，我覺得需要和女兒談談，聽聽她是怎麼看爸爸的寫作，怎麼看爸爸整天不懈的努力。如果女兒覺得爸爸是在受苦受難，就應該對女兒作一些解釋，告訴她爸爸的一些真實想法和真實的感受，同時也要對她進行一些成功和挫折方麵的教育。第二天她媽媽不在時我認真地問女兒，但女兒畢竟小，也許她覺得我是在責備她說要把我的信扔掉，也許她還想到了別的，反正她很不好意思，她一言不發，我耐心地問，她還是不願意說她內心的感受。這樣我隻好告訴她我的真實想法和感受。我對她說，你不要以為爸爸整天寫作有時眼睛都熬紅了很苦，但爸爸精神上是快樂的，生活上也是充實的，人的快樂並不取決於生活是不是輕鬆和繁忙，而是取決於你對生活的認識態度。比如爸爸整天忙碌，但爸爸的快樂也就在這忙碌當中，忙碌後寫出了這麼多的東西，能發表是爸爸的成果，不能發表也是爸爸的成果，因為不能發表，爸爸就會在不能發表中找到原因，吸取教訓，從而取得經驗，從而增長才能。增長了才能，也是一種快樂。對於成功，我告訴女兒，成功沒有止境，比如爸爸，初學寫作時發表了作品算成功，然後就想每篇都發表算成功，這個目標也許能實現，但實現以後，還有高水平的作家，還有文學大師等無數的成功目標，成功是永遠不會到頂的，也是永遠追求不完的，但人生的樂趣也就在這沒完沒了的追求當中，如果真的追求完了，到頂了，人生也就沒有了前進的目標，人也就失去了生活的動力。我還告訴女兒，我說你將來也要和爸爸一樣，上完小學上中學，上完中學上大學，上完大學以後進人社會，還有更多的工作等著你去做，有更多的台階等待著你去攀登，也許你會登得很高，也許你並沒有登到你想要到達的地方，但成功並不在你登了多高，而是你在不斷地向上，而且生活的樂趣也並不在結果，而在整個過程，隻要整個過程精彩，你這一生就很有意義，到了老的時候，你才不會後悔。當然我也對女兒進行了挫折教育。我告訴女兒，在人的一生中，挫折是不可避免的，而且往往是挫折多於成功，不如意的事情十有八九，但挫折不等於失敗，找到挫折的原因就是一次成功，如果遇到挫折就退縮，那就真的是失敗，而且會永遠站不起來，而且會永遠沒有成功。我進一步告訴我的女兒，爸爸收到退稿是正常的事情，以前的退稿比這還多，以前幾乎都是退稿，但你也不要為爸爸悲傷難過，爸爸也決不會因為退稿就傷心，爸爸會把每次的退稿當成反麵的教材，在裏麵反複尋找有用的東西，然後再努力尋找新的出路，這樣，爸爸的退稿就會越來越少，爸爸就會越來越高興。然後再告訴女兒，她將來也會遇到挫折，比如學習中遇到的難題，如果讓難題嚇倒，麵前就有無數的難題；如果努力把難題一個個征服，麵前的難題就會越來越少；如果從來不在困難麵前低頭，就沒有克服不了的困難。我的話女兒不一定能夠完全聽懂，但至少她知道了該怎麼麵對困難和挫折，至少感受到了爸爸是怎麼麵對困難和挫折，以後遇到困難和挫折，她當然會想到我對她說過的話。
當然，僅僅對孩子進行不怕困難的教育是不夠的，但培養孩子不怕困難的品格卻最為重要，這關係著孩子將來如何麵對現實、如何麵對未來的問題，因為未來的社會是一個競爭激烈的社會，在競爭中，當然是困難重重，但往往是誰不怕困難，誰能堅持到最後，誰就會取得勝利。如果沒有堅強的毅力和不怕困難的品格，遇到困難就退縮，就很難在未來的學習和工作中取得好的成績。不少孩子學習成績不好，主要是沒有刻苦學習的精神和戰勝困難的性格，遇到難題便退縮，便失去信心，當然不會有好的成績。至於把學習當成一種追求和快樂，那是更高的一種境界，需要我們更多地培養和教育。
我曾經聽過一位領導講他的奮鬥經曆，他感受最深也是說得最多的，就是永不服輸，永不言敗，說他不管官做到多大，工作有多忙，他都要擠時間堅持看書學習，而且重要的講話稿從來不讓秘書寫，而且認為秘書的水平永遠不會比他高。他說他從來不信有完不成的任務辦不成的事，他也最討厭部下說有困難辦不成。他說他無數次給部下講，說什麼叫啃硬骨頭，啃硬骨頭就是把牙啃碎了就咽到肚子裏，然後用牙齦啃，牙齦啃沒了就用牙床啃，全啃沒了還啃不碎，就囫圇把它咽下去。這話聽起來雖然有點誇張極端，但足以說明一個人的毅力決定著這個人的未來。
孩子有不怕困難的性格，在學習時就不覺得學會一項技能有多麼的困難。
大概是女兒三四歲時，全城興起一股轉呼啦圈熱，滿校園的大人小孩都在轉，女兒看了也要學，就給女兒也買了一個。但那時女兒實在是太小，腰又那麼細，又沒有小的呼啦圈，那麼大一個圈，立起來比女兒還高，放在女兒腰上，女兒雙手都把握不穩那個圈，不掉下來更不可能。事實也確實如此，把圈放在女兒的腰上，一鬆手還沒搖晃圈就掉了下來，一連幾次，女兒就急得哭了。我當時雖然覺得女兒太小，可能學不會，但女兒堅持要學，我還是不能打擊女兒學習的積極性。但我覺得說不定有什麼竅門，我先學一下試試，然後再教女兒。於是我有空就搖，結果很快學會了。於是我告訴孩子，也沒什麼竅門，就是要搖晃，反複練習肯定能學會。從我的身上，女兒也看到了學會的希望，便每天自己搖，掉下來拿上去，反複這樣學，給人的感覺是一點都不嫌麻煩，一點都不枯燥，甚至讓人感覺她不停地掉下不停地拿起來很有樂趣，許多時候搖出滿身大汗，她才停下來。這樣搖晃了好多天後，竟然能轉幾下了。這樣孩子的信心大增，晚上睡覺時還要站在床上搖。這樣練習的結果當然是越來越熟練，到後來就達到了自如的程度，她不停下來，圈就不掉下來。
還有一件事也讓我難忘，我女兒大概也是三四歲的時候，她看到別人吹泡泡糖，她也想吹，於是女兒就問我泡泡糖怎麼吹，當時我也不會，我問別人，人家告訴我先把泡泡糖嚼扁，然後用舌頭邊撐邊吹。我試了半天也沒吹成功，於是我告訴女兒這得好好練才行，爸爸沒時間去練，你自己邊練邊摸索去吧，人家能學會，你肯定也能學會。於是女兒就不停地練。那時我們家有個小立櫃，立櫃門上有塊鏡子，於是女兒便踮起腳照著鏡子看著嘴裏的泡泡糖吹，而且一連幾天想起來就練。我當時想，吹泡泡糖玩也不是什麼一定要學的東西，就勸女兒算了，誰知女兒卻態度堅決，學不會不罷休，還說珍珍能學會我也能學會。結果幾天後女兒果然會吹了，而且越吹越好。
4培養孩子的家庭觀和責任心
親情和家庭觀念，是孩子最基本的思想觀念，也是培養孩子愛心的基礎，孩子有了對父母和親人的愛，才會聽父母的話，才會有責任感，才會努力去做事，才會付出一定的努力，遇事才會考慮親人和家庭，更不會任性胡來。也就是說，如果孩子沒有親情和家庭觀念，他就會不聽父母的話，做事也不為父母及家庭考慮，他就可以任意亂來。有關調查顯示，犯罪及有不良行為的青少年，百分之八十都是缺少家庭關愛，有近一半是因家庭破裂。這就說明，親情和家庭觀念，是培養教育孩子必不可少的基本內容。
培養孩子的親情，當然首先是要進行這方麵的教育，我們教育女兒最多的內容，就是“痛說革命家史”。因我和妻子的父母兄弟都在外地，我倆對親人的思念，對親人親情的回憶，就成了教育我女兒極好的素材。這一類的話題我們愛說，女兒也愛聽。比如我會對女兒說：你爺爺被錯劃成“右派”後舉家被趕到了鄉下，很快就是全國大饑荒，每天隻能煮粗糠吃樹皮，很快你爺爺便渾身浮腫，你二伯也奄奄一息，此時鄉領導要你爺爺寫一個向上級要糧的報告，以為秀才的生花妙筆會要到一點糧食，你爺爺在報告中說今年沒種子下地，明年就要發生更大的饑荒。誰知鄉領導把報告拿到縣裏後連夜跑了回來，然後對你爺爺說，不好了，縣長說你寫的報告裏有反革命言論，你要糧就要糧，為什麼要說明年會有更大的饑荒，縣長說難道我們社會主義祖國一年不如一年了嗎？我不識字，我把責任都推到你頭上了，你趕快跑吧。於是你爺爺領著一家五口連夜逃難。當時是想逃到新疆，但那時內地的人一窩蜂地擁向新疆，政府便在嘉峪關設了關卡，沒有證明不得越關一步，於是你爺爺一家隻好返回往東。但火車到寧夏和內蒙古的交界處時，你爺爺又聽人說要檢查，此時已成驚弓之鳥的你爺爺怕被抓獲遣返，便帶領全家在荒無人煙的石嘴山下了火車，然後沿鐵路步行往內蒙古走。你爺爺不知前麵是茫茫戈壁灘，就在全家將要倒斃在戈壁灘時，終於看到了一戶人家。這家人十分善良，盡管自己也在餓肚子，但還是給你爺爺一家煮了一鍋麵湯。臨走時，這家的女主人提出把奄奄一息的你二伯留下，讓你二伯逃條活命，但你奶奶卻堅決不舍骨肉，而且說要死就死在一塊兒。但吃了人家的不能白吃，隻好把帶的衣物和爺爺身上穿的一件新衣服全部留給了人家。
說這些時，我會流淚，我的女兒也會哭。我雖然不知女兒當時心裏想什麼，但我知道，骨肉親情，已經給她留下了很深的印象，而且這些親情，已經像種子，深深地種入了她的心田。
最好的證明是我女兒對我母親的感情。2009年我的女兒大學即將畢業在北京某區區委實習，這期間我姐姐帶我母親去北京女兒家小住，國慶節我外甥女一家商量帶我母親去遊玩，但我母親已經八十六歲了，自己走著遊玩很吃力，我女兒提出用輪椅推著去，並且自告奮勇去借輪椅。女兒向實習單位的同誌打聽誰家有輪椅時，實習單位的同誌便打電話向區民政部門下屬的福利院借了一輛。借到輪椅女兒很高興，便打電話把這件事情告訴了她母親，我的妻子當時考慮到借到輪椅後還得打車去取，過後還得去還，而且輕易麻煩實習單位的領導，也怕影響不好，但我的妻子當時沒有說這些，過後她和我商量，說要不要勸女兒不要這樣做，妻子說遊玩時攙著奶奶就可以了，走不動就少走一點。但我堅決說不，女兒能有這份孝心應該鼓勵，不讓她去借就是打擊她的愛心，就會讓她誤以為親情並不重要，奶奶也不重要，自己的事才是重要的，長此以往就會養成怕吃苦怕麻煩，甚至養成自私自利漠不關心他人的性格。妻子覺得也對，過後我們都鼓勵了女兒。後來果然取輪椅送輪椅都很麻煩，打車往車上裝輪椅時女兒都拿不動，過後女兒對我說她為此吃了許多苦時，我表揚了她，然後對她說這是應該的，和當年你奶奶吃的苦相比，根本不算什麼。
我也說我的母親疼我的事情。比如說我十歲的時候突然發燒，渾身浮腫，我二哥帶我到地區醫院去看病，檢查出是急性腎小球腎炎，要求住院治療。因隻帶了幾塊錢，我二哥便要求開點藥回去吃，但大夫說不行，說如果不及時治，就會把命丟掉。於是便先讓我在醫院住下，我二哥回去給家裏報信。讓我想不到的是，我突然被叫醒時，母親就站在床前，這時天還沒亮，母親聽到我住院，一夜沒睡，又籌錢又做幹糧，然後讓我二哥騎自行車帶著，連夜走四十多裏路趕到了醫院。
這樣的真實故事女兒當然也會感動，因為她後來又問我這次看病的許多細節，而且幾年後又問過，而且我女兒也願意聽那時的一些事，姑姑伯伯叔叔舅舅姨姨的都愛聽，有時還會主動問起。可見她心裏已經有了很多的親情，雖然和有些親人幾年也見不上一次麵，但在女兒的心裏，親人親情始終占有相當的分量。
這讓我想到去年的一件事。去年我女兒的一個同學來我家玩，這個同學也被保送了研究生，問到老家是哪裏的時，他說了一個縣名。這個縣我很熟悉，便問他老家還有什麼人，他說有一個伯父還有兩個姨媽。問他伯父在哪個單位工作，他竟然說不上來，說好像是個幹部。又問他姨媽，也說不上具體的工作，說好像和電有關係，具體他也說不清。這讓我很是吃驚，要知道，這都是他的親伯父和親姨媽。我問他是不是沒回過老家，他說去過幾回，但他沒問這些，平時父母也沒說他們是幹什麼的。我當時就想，連自己親屬的情況都不太清楚，不能不說是父母對孩子親情教育的缺失。
親情當然不能隻靠說教，更重要的教育是在平日的言行當中。
我和妻子的親人都在外地，我們經常要和這些親人通話，也要經常回去探望這些親人。我們雙方的父母不在同一個省份，有時過春節就不得不分開探望各自的父母，而且不管我們的經濟情況如何，都要省吃儉用拿出一些錢來寄給父母，正因為如此，在孩子的幼小心靈裏，也裝入了這些親人和親情，也覺得這些親人和親情是很重要的，是家庭的一個組成部分，而且每到節日，我們會讓女兒給親人打電話問候，使她從小就有了這些感情和概念，也懂得了這些感情的重要，因此，我的女兒從小就比較依戀父母，也疼愛父母。有一件事最讓我感動，每每想起，我的心裏都有一種溫暖。那年女兒大概讀小學一年級，有天放學女兒哭著回來了，我問怎麼了，女兒剛開始不說，後來說是娜娜的哥哥打她了。我問為什麼，女兒說她和娜娜追著玩，娜娜跌倒蹭破了腿哭了，娜娜的哥哥看到後就打了她，而且說明天還要打她。娜娜的哥哥已經是不小的一個大男孩了，我當時有點衝動，我說我去找他的父母，我和他的父母說。我的女兒一下急了，立即說：“爸爸你別去，去了給你惹麻煩。他要再打我，我還是告老師吧，讓老師來管他。”
這是孩子的原話，我一直牢牢地記著，而且無數次對人講過。因為讓我感動的是，我的孩子已經懂事了，已經知道為爸媽考慮了，不但不給爸媽惹麻煩，還懂得為爸媽分憂了。同時我也明白，我的孩子一定是一個爭氣的孩子，因為疼愛父母，她就不僅懂得不給父母添麻煩，也懂得要給父母爭光，要給父母爭氣，要給父母增光彩。因為人的一切努力奮鬥，一切吃苦耐勞，往往都是為了自己的親人，如果隻為自己，有飯吃有衣穿就夠了，也沒有必要去奮鬥去打拚。因此，孩子有，懂得愛，也就有了奮鬥的動力，也就有了爭氣的願望。那時我就想，我的女兒以後的教育就好辦得多，因為她會自己嚴格要求自己，她會自己努力向上，然後為父母爭光，自己給自己爭氣。事實證明，我的判斷是正確的，我的女兒一直很努力，根本不用我們督促監督，如果有了什麼錯，我們不責備，她自己就很難過，很自責。正因為如此，我女兒的事根本不用我們督促，她自己的事情她自己會去做，而且在我和她母親的心裏自然而然有這樣一種感覺：監督孩子，是對孩子的不尊重。因為有這種心理，我們也怕女兒認為我們對她有監督行為，更怕讓她覺得我們對她不信任，因此，我們平時如果讓她幹什麼，大多隻是提醒她或者用商量的口氣和她談。