任何成功都伴隨著汗水，這個道理我們都懂得，孩子勤奮努力，有一個好的基礎，不管取得的成績大小，父母都應該高興，因為勤奮努力的孩子，是前途無量的孩子，勤奮終將會得到應有的回報。另一方麵，勤奮並不能認為是吃苦，勤奮努力就是為了實現理想，所以勤奮努力也有歡樂，如果孩子的理想和學習的目標一致，孩子的勤奮學習就是一種實現理想的快樂。我的女兒喜歡讀書，書能把她帶入一個快樂的精神世界，因此學習語言文學是她從小的理想，這樣我們就一直支持她的選擇，一直讓她向自己的目標努力，這樣她的學習一直都是快樂的，女兒也是勤奮的，我們父母感覺也是輕鬆的。我的女兒喜歡讀書，從小學習都很努力，也不隻學課本知識，這樣她的知識麵比較廣，也就是說她學習方麵的基礎很好，所以學習什麼也不費勁，更不會有什麼困難，因此學習什麼都充滿了自信。可以這樣說，如果孩子既勤奮努力，又有一個好的知識基礎，那麼孩子就為自己的一生奠定了一個良好的開端。
3不要給孩子算命，命運就掌握在自己手裏
每一個父母都想提前知道自己孩子的未來，當然也希望孩子有一個美好的未來，這個願望體現在傳統習俗中，就是抓周，就是在孩子過周歲生日的時候，在孩子麵前擺一些如文具、印章、錢幣、鞭子、蘋果一類的東西，然後讓孩子來抓，孩子抓住什麼，就代表孩子未來的命運是什麼。比如抓住文具，就表示孩子將來很有文才能當文官；抓住印章，就表示孩子將來要做官掌權；抓住錢幣，就表示孩子將來大富大貴；抓住鞭子，就表示孩子將來要放牛種地；抓住蘋果，就表示孩子的一生會平安等等。抓周的結果父母未必真信；，但既然這樣做了，那就肯定會在父母的心裏留下影響，或多或少也會影響對孩子的看法。如果等孩子長大了父母把抓到的結果告訴給孩子，就不僅會影響到孩子的心理，弄不好就會真的影響孩子的一生。
我的一個弟弟生在大年初一，而且剛好是大年初一天亮前人們要接神的時候，人們都說生在這個時候的孩子是神童，一生注定要大富大貴。後來又有算命先生說這個弟弟會富貴一生，而且我的這個弟弟確實也聰明伶俐，這樣更讓大家堅信確實是神仙送來的貴子。我的父母雖然不迷信，特別是我的父親，一生坎坷，一生不信命運，但弟弟的事還是對他們有點影響，具體的表現就是對弟弟比較寵愛和遷就，比如在學習方麵，明明不好好學習，整天和那些三朋四友吃喝閑玩，但父母還是睜眼閉眼不認真管束。而弟弟自己，也可能是認為自己命好，會有命運來幫忙，學習不求上進，認為學習差不多就能考個大學，用他當時的話說：“我最少也能考個專科，兩年後有個工作，然後我再奮鬥，然後發揮我社交能力強的本領，一步步就發達起來了。”第一次高考失敗後，父母和弟弟都沒清醒過來，認為複習一年，說不定能考個更好的大學。第二次高考又落榜後，全家人仍然沒有完全放棄幻想，仍然覺得不上大學，不一定就沒有好命運，也許好命運在其他方麵。正是這樣的誤導，才導致弟弟沒有很好地努力奮鬥，才導致弟弟的日子至今都比較艱難。
其實命運就掌握在自己的手裏，天生的命運是不存在的，偶然的幸運或者不幸，那都是一種巧合。為說明這個問題，我隻好用這樣一個形象一點的比喻來說明。如果說人們想要得到的東西像掛在樹上的果實，那麼，隻有努力去摘取，你才能夠得到。但問題是往往有時也有例外，比如突然一個果實掉了下來，而且正好砸在了某人的頭上，這時人們就會相信命運，這時人們就會說，如果沒有命運，為什麼這個果實正好砸在了你的頭上而不是他的頭上。可問題是這個果實不可能每次都砸在同一個人的頭上，如果第一次砸在你頭上時，你就相信命運，你就坐在那裏等第二個果實，也許你等到餓死，也不會再有一個果實砸在你的頭上。當然這樣的傻瓜也不會有。但人們也許會問，你說努力奮鬥才會成功，也才會有回報，但某人努力了，卻沒有得到回報。如果讓我回答，我隻能說這也是偶然，就像一次次的躍起都沒摘到果實一樣。也正是有了偶然，人們才相信命運。如果不想通過努力，而是想通過偶然來獲得成功，那就大錯特錯了。
我這裏不想討論命運，但我要說的是，如果家長相信命運，並且把預測的命運告訴孩子，不管命運是好是壞，其結果，隻能是害了孩子，而且對孩子的危害極大。相反，如果不相信命運，並且和那個所謂的命運努力拚爭，不論機遇好壞，總會有一個好的結果。
有一個女孩子屬羊，按當地迷信的說法，“女孩屬羊，一輩子爬床”，意思是說女孩子屬羊，一輩子窮困不能翻身。後來在這個女孩子身上又發生了一次意外，父母更認定屬羊的女兒命苦，而且把這種思想明顯地流露了出來，而且也當著孩子的麵訴說。那年暑假我回去，女孩子便找我來問這件事，問我屬羊的女孩是不是真的命苦。我立即給予否定，而且明確告訴她根本沒有半點道理，我告訴她，中國一年要出生幾千萬人，也就是說，羊年出生的女孩有千萬人，這麼多的人，命運怎麼會一樣，即使真有個老天在安排命運，這個老天也忙不過來，而且你的女同學，她們也大多和你一個屬相，你相信你們的命運都是一個樣子嗎？然後我還告訴她，人的命運要靠人的努力，雖然努力的程度一樣取得的成果不一定一樣，但隻要努力了，總會有所收獲，反過來，如果不努力，就肯定不會有收獲。見女孩很信我的話，我便進一步告訴她，你一定要努力，一定要考一所好的大學，用實際行動來回擊屬羊命運不好這個謊言，也讓你的父母看看，也讓他們受一點教育。那天女孩很是感動，也對自己的未來很有信心。過後我心裏仍然放不下這件事情，因為女孩子問我時，女孩已經在讀高中，她專門來問我命運，可見這個屬羊的命運對她已經造成了多麼大的心理壓力，而且不由得讓我想到了魯迅筆下的祥林嫂。為此我專門找女孩的母親談了這件事，也不客氣地批評了她。再後來，女孩果然考上了大學，現在已經有了一份理想的工作。
不相信命運，也不要讓孩子心存僥幸，如果有僥幸心理，也會讓孩子不刻苦努力，做什麼事都不徹底，總想著僥幸能過關或者僥幸能得到。比如說考試，有些考生不是想著怎麼踏實學習，而是想著考試也許會不難，考試也許會考到自己熟悉的題目，甚至猜題押題，甚至在各處搜集曆年的考題或者在網上購買所謂的考題。這些都是僥幸心理的表現。有了僥幸心理，就不會踏踏實實地學習，而是總想找竅門鑽空子，這對孩子來說，也是一種很不好的毛病。如果孩子有這些僥幸心理，做父母的就應該認真觀察仔細分析，然後給孩子講明道理，講明學習不是為了應付誰，而是為了學習本領。但僅有這些還不夠，正確的做法是從小就不要讓孩子有任何投機心理，即使碰運氣的心理，最好也不要有，如果碰運氣讓孩子嚐到甜頭，孩子就會繼續嚐試，而且總有一種碰運氣的心理，有了這種心理，也會影響孩子的一生。
1990年北京舉辦亞運會，因為是舉全國之力辦亞運，便大力發行亞運彩票，除自願購買外，我們單位還給每個職工攤派了一張。暑假我們全家去北京，也帶孩子看了當時最宏偉漂亮的亞運村建築。回到北三環的住地，大街上有宣傳車銷售亞運彩票，車頂上就擺著獎品。因為閑來無事，也想教育女兒為亞運作貢獻，也想讓女兒碰碰運氣,我便抱著女兒要她摸一張彩票，而且鼓勵女兒說好好摸，摸個大彩電和自行車。賣彩票的婦女也對我的女兒說孩了手氣好，肯定能摸大獎。這樣剛滿三歲的女兒便信心十足摸了一張。當刮開彩票什麼也沒有時，女兒一下哭了，而且很傷心。幾天後回到我們學校，校園裏又來了賣彩票的宣傳車，上麵同樣有自行車彩電洗衣機什麼的，這時妻子又讓女兒去摸，女兒立即大聲說不，然後轉身跑開了。我當時細想，覺得女兒摸彩票什麼都沒摸中倒是個好事，如果摸到什麼，孩子就會嚐到甜頭然後時時想著再摸一個，這樣就助長了孩子的賭博心理，也讓孩子常有一種僥幸的心理和碰運氣的心理，這樣做對孩子有很大的負麵影響。過後我和妻子說了我的看法，妻子也說以後再不能讓孩子做這種事，而且還要給孩子說明，這種碰運氣的事是最不靠譜的，要想得到什麼，就要踏踏實實地去努力，踏踏實實地去奮鬥。
讓孩子碰運氣甚至賭博的事在日常生活中隨處可見，比如父母打麻將時，如果孩子在身邊，有時父母會說孩子的手氣好，來替媽媽摸一張牌；孩子考試前，有的父母會幫孩子找複習重點甚至猜考題。其實這不經意的小事，很可能給孩子帶來負麵的教育，也可能給孩子帶來賭博和僥幸的心理。我們學校有個彩票投注點，每當我看到學生在那裏投注時，我的心情都是沉痛的。有時我也在課堂上講，不勞而獲永遠都是個夢想，不明白這一點的人就不是聰明人。而且我還告訴大家，不說你琢磨彩票浪費時間，假設你中獎了，猛然得一大筆錢你幹什麼，愚而多財曆來就是禍事，中獎後揮霍或者再賭而傾家蕩產的人不在少數，獲獎後犯罪坐牢的也大有人在。錢財本身不能給人帶來快樂，能給人帶來快樂的，是努力奮鬥後獲得的成功，付出的努力越多，成功後帶來的喜悅也就越大，僥幸和賭博的心理，到頭來隻能害了自己。
生活中處處都有教育孩子的學問，為了孩子，做父母的就應該處處留意，而且還要多動腦筋思考。孩子的命運就掌握在孩子的手裏，也掌握在父母的手裏，隻要父母精心地培育孩子，科學地培養孩子，孩子就會有一個美好的未來。如果父母不努力，不精心教育孩子，而是靠算命，或者相信孩子的命運，那隻能是耽誤孩子，從而毀掉孩子的前途。