$`Iv��攀比是煩惱的根源，那些心態平和、容易滿足、不攀不比、安心過自己日子的人才是最快樂的人。這句話也適用於孩子。生活中很多孩子的煩惱就來自他們和同學比吃、比穿、比酷……此前看過一篇報道，說的是某地區幼兒園的孩子們已經開始比誰的老爸的汽車更好。試想一下，孩子們稚氣的臉上卻提前流露出與年紀不相稱的勢利表情，不能不讓人憂心忡忡。因此，幫助孩子克服愛攀比的思想，在適當的時候教育孩子不和別人攀比是非常重要的。
當然，攀比是一種社會心理現象，是每個人都會有的心理狀態，也是任何時代、任何社會都會存在的。可是，不同時代、不同社會的人們攀比內容卻有很大不同。今天麵對孩子的種種攀比，我們首先應該清楚地區分：
攀比，不一定都是壞事情，問題在於向哪個方向引導；
攀比，有時是不服輸的表現，但比吃、比穿、比虛榮，就不足取了；
攀比，和其他事情一樣，過分則隻有害處而沒有益處；
攀比，如果參照係選擇得好，那麼孩子越比發展得越快。
換言之，攀比不一定都是壞的。當發現孩子有不健康的攀比心理和攀比行為時，家長可以參考以下幾點以作應對。
1．改變攀比的方向
孩子喜歡在生活享受方麵向上比，別人買了名牌書包，我也追求；別人有了新式玩具，我也想要。這時，孩子的心理和行為受情緒控製而缺乏理智，不能理解滿足人的需求是受一定條件限製的。對付這一類攀比，快速生效的辦法就是調整比的方向，將向上比改為向下比。這也叫作反攀比。
2．遷移攀比的興奮點
孩子有攀比心理，說明孩子的內心有競爭的傾向和意識，想達到別人的水平或超越別人。我們要善於抓住這種上進心理，並且改變孩子一味地攀比吃穿、消費的傾向，引導孩子將攀比的興奮點遷移到學習、能力、毅力、良好習慣等方麵。
3．將今天與昨天比
讓孩子今天和昨天比，本周和上周比，這學期和上學期比，從中看到自己的進步，建立孩子的自信心，並在欣賞自己的過程中努力超越他人。這樣就能改變孩子習慣於橫向攀比而改為縱向自我比較。
4．將攀比變成動力
當孩子愛攀比的時候，我們可以引導孩子將攀比變成動力，告訴孩子不是不可以攀比，而是要通過自己的努力去實現攀比的條件。
攀比不是一無是處，關鍵是不能盲目攀比，把握尺度最重要，更不能拿自己的短處和別人的長處比。