一般來說，孩子的年齡越小，受母親的影響越大。隻有當孩子長到五六歲時，父親在家庭教育中的作用才會顯示出來。這時候，父親會把自己的人生經曆傳達給孩子，讓孩子懂得更多的社會競爭規則和價值標準，讓孩子通過父親的眼睛走向社會。
實踐表明，父母健全的孩子，如果父親不參與孩子的教育，孩子的成才率遠遠沒有寡母撫養的孩子高。這是因為，如果孩子沒有父親、隻有母親，這時候的母親會處處留心社會發展動態和人情世故，“既當媽又當爹”，實際上肩負著父母兩重責任。
物極必反，再富也不能富孩子
上麵已經提到，有愛無教的一大特征是溺愛孩子，具體表現在家長對孩子的要求有求必應，把孩子捧得高高的。尤其是在物質條件上，過分滿足孩子效果會適得其反。
吉林省吉林市有一位初一學生於強（化名），父母離婚時將僅有的7萬元家庭資產留給他，將來由他任意支配；同時，離婚後的父母，每人每月支付給他200元生活費。於強的爺爺心疼孫子，也立下一份遺囑，向所有人公開表示，自己多年省吃儉用攢下的8萬元存款以後全部留給孫子，其他人無權支配。隨後就將遺囑及身份證交給於強保管，並且偷偷告訴了他存折的位置。2004年5月，當於強的姑姑得知自己胃癌晚期後，也將18萬元存款轉交給於強，囑咐他一定要好好學習。這筆財產暫時由於強的父親代保管，但於強隨時有支配權。
一個14歲的孩子，一下子擁有33萬元巨額財產，整天感到暈乎乎的，哪裏還有心思放在學習上。
有一天和同學談話時，對方說：“現在好好學習，就是為了將來賺更多的錢，過上好日子。”（看看，這也是家長有愛無教的結果）於強一聽，馬上想到自己已經擁有30多萬元了，這些錢“足夠花一輩子”，將來再也用不著掙錢了，為什麼還要好好學習呢？
自從有了這樣的想法後，於強對學習沒了興趣，而是經常去網吧，很大方地請同學上飯館，每個月父母給他的400元生活費總是入不敷出。為了維持高消費，他開始向同學大量借錢，並且向他們炫耀說：“我有很多錢，將來可以多給你們一些利息。”
一個好端端的孩子，因為有了錢而沒了理想，終於放棄學業，一門心思等著拿巨款，變成了一個敗家子，令父母十分痛心。
於強的父親說，離婚前，自己每天早上5點總要準時起床給兒子做早飯，兒子晚上放學時，無論多麼忙，都要去接兒子。兒子的學習成績不錯，給了家長許多安慰。自從兒子上初中住校後，覺得家長能做的有限，能給的就隻有錢了，也沒有什麼溝通和教育，更沒有正兒八經的思想品德教育。直到孩子因為有錢而不願意上學時，才感到問題的嚴重性。
與於強遭遇類似的是，有些家長在購房時，就在房產證上填上孩子的名字，讓孩子覺得自己已經是個“百萬富翁”，在同學麵前趾高氣揚；有的家長在教育孩子好好讀書時說，我們現在這樣辛辛苦苦打拚江山，為了什麼，還不都是為了你？這些財產都是留給你的。結果孩子說，好，你們現在就給我省吃儉用，不許亂花一分錢，因為這些都是我的財產！
相比之下，發達國家的家長在這方麵卻特別注意。
一位中國人在澳大利亞一家醫院婦產科看到，一對夫妻在做二胎檢查，妻子到裏麵見醫生了，丈夫帶著兩歲的女兒在外麵大廳等候。女兒嚷著要喝水，父親便順手扯了一個免費紙杯，走進廁所裏，灌了一杯自來水（澳大利亞的自來水可以直接飲用）遞給孩子。是買不到飲料嗎？不是。他們的身旁就是一台自動售貨機，正在出售一元一杯的可口可樂和橙汁；是買不起飲料嗎？也不是。這位父親是一家體育用品公司主管，年薪15萬美元！
對比之下，兩種家教觀念孰是孰非，顯而易見。
想一想吧，孩子將來總要走向社會，如果不從小培養他們的吃苦耐勞精神，將來又怎樣在社會上立足！
【名言】
所有的兒童都不應受成人剝削，他們的心、腦和身體是屬於他們自己的，必須不受侵害。
——世界學前教育組織《童年憲章》