“語境”聽起來很玄，但構建語境其實並沒那麼難，用好“修辭”，足矣。
修辭，即在使用語言的過程中，利用多種語言手段以收到盡可能好的表達效果的語言活動。
修辭的方法種類眾多、陣勢龐大，乍一看上去令人望而生畏，但這些方法其實都可以納入“消極修辭”和“積極修辭”兩大類。消極修辭是“電報”式或者“說明書”式的描述，它的用詞簡潔、邏輯嚴謹、風格平和，注重對信息的客觀說明，我們經常在公告說明、醫學客觀記錄中見到。積極修辭是“歌詠”式或者“抒情”式的描述，其用詞生動、結構靈活、細節具體、感情鮮明，帶有主觀色彩傾向，我們經常在各類文藝作品中見到。
在品牌傳播的過程中，我們不僅要注重信息的公信力，做到邏輯清晰，準確無誤，還要善於借助修辭之術，讓信息生動鮮活，易於理解，具有情與美的說服力與感染力。
以下簡單介紹一些方法，以供參考。
1．析字
我們可以根據字的形、音、義，將字進行組合或拆分。李白《永王東巡歌》中的“長風掛席勢難回，海動山傾古月摧”，就是將“胡”字析為“古”“月”二字，寓意擊敗胡虜。魯迅在《且介亭雜文》提到的“且介”，是將“租界”兩字去其半形，暗示居住在半租界裏的亭子間。
2．藏詞
為了使語境更加簡潔，我們可以將熟知的詞語進行分割，隻選用其中的部分。蘇東坡在《再謫惠州》中感慨：“令閣方當而立歲，賢夫已近古希年”，隱藏“三十而立”和“七十古稀”兩個詞語的前半部分。
3．反複
為了強調某個語境或者突出某種情感，我們可以把詞語或者句子進行重複使用，以抒發強烈的情感，並可以區分段落層次，增強語言的節奏感。柯岩在《周總理，你在哪裏》中寫道：“我們對著高山喊：‘周總理——’山穀回音：‘他剛離去，他剛離去，革命征途千萬裏，他大步前進不停息。’我們對著大地喊：‘周總理——’大地轟鳴：‘他剛離去，他剛離去，你不見那沉甸甸的穀穗上，還閃著他辛勤的汗滴。’……”在這其中，反複寫道“他剛離去”，表現出人們對周總理的不舍和思念。
4．對偶
為了增強語境的美感，便於記憶，我們可以把字數相等、結構形式相同或基本相同、意義對稱的短語或句子排在一起，表達出相似、相近、相補、相襯的美感。比如，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
5．排比
為了突出氣勢和情感，我們可以將三個或三個以上結構和長度相同或相似、語氣一致、內容相關的短語和句子排列起來。使語句的節奏感更強，條理性更好。《孟子·公孫醜上》中闡述人性時寫道：“無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。”四個排比句讓人過目不忘。
6．頂真
為了讓語句更加流暢、主題更加突出，我們可以將句子的結尾作為下一句的開頭，使鄰接的句子頭尾蟬聯，從而具有上遞下接的趣味。《管子·治國》中寫道：“民事農則田墾，田墾則粟多，粟多則國富。國富者兵強，兵強者戰勝，戰勝者地廣。”一氣嗬成，讀來令人深思。
7．比喻
為了讓語境生動傳神，我們可以發揮想象力，通過明喻、暗喻、借喻等形式，用一種事物來指代具有類似特征的另一種事物。
8．借代
當不便直接說出人或事物的名稱時，我們可以借用和該人或該事物密切相關的人或事物的名稱。借代可使語言形象鮮明，避免直白無趣，還可使語言簡練、含蓄。劉禹錫在《陋室銘》中寫道“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，其中，用“絲竹”代指音樂，讓作品更多了一份儒雅的美。