§1.2 考前父母親自輔導,怎麼越輔導越不靈了?——在孩子心中撒下希望的種子(1 / 2)

\/心理困擾\/

這一天,我接待了曉慧一家三口。

曉慧是個女孩,上小學三年級了。她原來非常懂事,但是,現在竟對上學越來越沒興趣,隔三岔五地曠課,甚至不想上學了,而且還出現了品行問題。

父母發現曉慧在學校裏偷同學的東西,其實家裏並不缺這些東西。因為偷東西,曉慧在家裏挨過批評,寫過檢查,可還是時常犯這樣的錯誤。她還對父母說謊,考試後時常騙父母說自己得了高分。父母感到困惑的是,家人非常重視孩子的品行培養,怎麼孩子偏偏出現了這方麵的問題?

曉慧到底是怎麼回事?經過詳盡的單獨溝通,我總算弄清了事情的來龍去脈。

曉慧的父母都屬於成功人士,婚後好些年才有了曉慧,對曉慧除了疼愛,更寄予了很高的期望,指望孩子將來能出國深造。用父親的話說就是,“怎麼也要比我強”。他們對孩子的培養非常舍得投入,舍得花時間。轉眼間孩子該上小學了,家裏花錢讓孩子進了本市最好的一所小學。重點學校裏幾乎都是尖子生,曉慧的成績隻能保持在中遊。父母覺得這樣的名次不行,要讓孩子力爭上遊。於是,她的父母積極地行動起來。父母親自做輔導老師,一個輔導語文,一個輔導數學。在期末考試前的一個月裏,他們每天晚上按照教材係統、全麵地幫孩子複習,而且還要親自進行檢測。可以說,是讓孩子把整個學期的知識重新學了一遍。這樣的輔導真的見效了。盡管曉慧平時成績不是很好,但每次期末考試不是雙百,就是考個九十八九分,有一次還考了個全班並列第一。老師很是驚喜,特意讓曉慧第一個去講台前拿試卷。既然見效了,自然要堅持下去。於是,三年來,每次期中、期末考試前,曉慧都要接受爸爸媽媽這兩位最忠實的老師最認真的輔導。

可是,讓曉慧的父母百思不得其解的是,這個方法越到後來越不靈了。特別是三年級最後這次期末考試,父母的輔導比以往更全麵、更係統、更認真,想著曉慧怎麼也該在班裏處於上遊,拿個前10名應該沒問題。沒想到,她卻隻考了倒數第幾名,數學竟然沒有及格。這樣的結果讓父母接受不了,用父親的話說,就是“簡直要氣暈了”!因為曉慧的成績不理想,過去父母已經對她進行了太多嚴肅的說教,媽媽除了說教還曾經打罵曉慧。曉慧總是說“下次一定要考好”。但結果是曉慧越來越害怕考試,越害怕考試越考不好,越考不好就越不愛學習了,到最後幹脆不想上學了。

\/心理解析\/

我決定單獨和曉慧談談,聽聽她的心聲。

曉慧說,她記憶中的成功隻有一次,就是考了第一名那次,這讓她感覺特別自豪。後來不知怎麼的,總是考不好。媽媽發火,同學取笑,她心裏特別難受,就不想上學了。有時候考得不好,怕媽媽知道了發火,她就對媽媽說考了一個好分數。她偷別人的東西,也是覺得這麼做能讓她心裏好受些。“比如,有一次我把學習委員的本子裝進了自己的書包,她很著急……”

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