\/心理困擾\/
這一天，我接待了一家三口。女孩的父母介紹說：
“我們夫妻學曆都很高，性格都特別要強，事業上也都很成功。孩子的父親還被評為有突出貢獻的專家，並享受國務院特殊津貼。可是，讓我們苦惱的是，孩子身上全是缺點：學習成績怎麼也上不去，非常抵觸數學，拒絕跟同學交往，也不願和我們交流，對什麼事都不感興趣。您說這可怎麼辦哪？
“女兒今年14歲，讀初一，成績一直都不是很好，現在已經完全不想學習了，對數學更是深惡痛絕。而且，她和同學的交往也有問題。據老師反映，她平時習慣獨來獨往，總愛用仇視的目光看待周圍的一切。我們已經意識到可能是我們的批評毀了孩子。但是，好勝的我們看到孩子學習如此落後，就忍不住批評甚至打罵孩子。結果情況更糟糕了，孩子更厭倦學習了，甚至提出不想上學了。我們真是失敗到了極點！
“女兒3歲多的時候，我們郵購了一套提高兒童智力的訓練叢書，開始對她進行訓練。訓練還真有效果，幾次訓練下來，她竟然能把圓周率背到小數點後二十幾位，我們感到無比高興。之後，我們開始對她進行數學訓練。這下問題就出來了，她對數字一點都不敏感。於是，我們就開始打罵她。上了學前班以後，女兒的數學學得更費勁，因此沒少挨我們的罵，現在她已經拒絕學習數學了。
“讓我們感到痛苦的還有女兒不願和我們交流。隻要有親友來家裏，她就不讓人家走。我們也意識到這可能是她在家裏感到太孤獨的緣故吧。孩子太需要愛了，可是我們沒有給她愛，給她最多的是粗暴的打罵。她上四年級的時候，有一次我剛要揚手打她，我的手臂突然脫臼了。我想這是上天在懲罰我，不讓我這樣對孩子，從此我再也不敢打孩子了。
“孩子現在幹什麼都沒有信心，對什麼都不感興趣。我們深知自己的做法有問題，但心裏越是著急，就越是控製不好情緒，一看到她出錯就罵她，罵完又開始後悔。結果，孩子的好奇心沒有了，想象力也沒有了，孩子的性格已經完全被我們扭曲了，孩子跌到了一個由我們自己親手製造的深淵裏。”
和女孩的交流，大致印證了父母介紹的情況。女孩特別提到，她在家裏得到的愛很少，不願和父母交流，就算和父母說心裏話父母也不願聽。同時，女孩也一再說自己幹什麼都不行。
為了增強女孩的自信心，我引導她找自己身上的優點。開始很困難，但慢慢地還是找到了很多優點，特別是她還當過班幹部，並獲得過優秀班幹部的稱號。我對女孩的長處給予了充分的肯定。聽到我的讚揚，女孩挺起了胸脯，坐直了身子。