經過交流，我感覺這是一個很可愛的女孩。她成績不好，還不願與人交往，讓一家人深陷痛苦的深淵。這是為什麼？
\/心理解析\/
這個痛苦的深淵，確實是女孩的父母親手製造的。
其中一個原因，是父母對孩子的期望過高。因為父母對孩子的期望過高，便很難看到孩子的長處，總是盯著孩子身上的不足。這樣，就會給孩子更多的消極評價，對孩子形成消極的心理暗示。消極的心理暗示就好像給孩子貼上了一個消極的標簽，結果孩子真的越來越不行了。許多孩子的潛能就是這樣被父母的消極評價壓製的。再有，父母由於期望過高，就沒有了從容的心態，對孩子的教育就會急躁粗暴。於是，孩子的心靈被扭曲了，對學習更加沒有信心。
另一個原因，就是父母太成功了。女孩的爸爸媽媽太棒了，太成功了，這對孩子的成長來講可能恰恰是一個不利的因素。為什麼呢？因為即使父母不直接給孩子施壓，父母的成功本身對孩子而言就是一種無形的壓力。何況成功的父母比普通家庭的父母對孩子的期望更高，給孩子的壓力更大。結果呢？孩子就像得了厭食症一樣，得了厭學症。孩子已經被學習壓力壓垮了，還怎麼發展？
\/心理對策\/
女孩的父母似乎第一次認識到這兩個原因。女孩的母親深深地歎了口氣：“看來，真的是我們害了孩子！現在，我們該怎麼辦呢？”
我的建議是：保持平常心，以平和的心態對待孩子，多發現孩子的長處，由衷地賞識孩子，給孩子積極的心理暗示，孩子就會看到希望，自信的種子就會萌發長大，智慧的火花就會被激發出來。
說到這裏，女孩的母親想起了一件事：“有一次，孩子遇到了不會做的題目，我努力控製自己的情緒，耐心地給她講解了一次，孩子第二次真的做對了，我激動地誇獎她‘你真棒’！孩子竟然流淚了！那次講的知識她掌握得非常好，一直不忘。”
就是這樣，孩子需要賞識，成功父母的孩子更渴望賞識。
第二次交流的時候，女孩的母親說，回去後他們和女兒有了第一次深入的溝通。她發現女兒真的有很多可愛的地方：生活自律，愛做家務，關心父母，每次吃飯都先給老人和父母端飯……母親似乎第一次發現孩子身上的可愛之處，心中越發地後悔，情不自禁地流下了眼淚。女孩的父親也說，以後一定要轉變對孩子的態度。
由於女孩的父母領悟得很好，他們的教育態度和親子關係都發生了好的轉變。我隨後的建議是，對孩子的引導要堅持多鼓勵和小步子走的原則，讓孩子一步一步地前進。