§4.4 孩子是班長,但一想到自己那個班就煩,怎麼辦呢?——讓孩子學會怎樣當班長(1 / 2)

\/心理困擾\/

文強是個男孩,上高二了。他是公認的好學生,學習勤奮,成績優異,追求上進,嚴於律己。可是,最近他卻在家裏當病號不能上學了。幾天來,文強在家裏睡不好、吃不好,也不想說話,一說上學就心煩、頭痛。

家長帶他看醫生,醫生說他沒有什麼問題,建議休息幾天。可是,文強在家裏休息了好幾天,狀態卻越來越不好。他總是心煩,每天煩躁不安,厲害的時候還連哭帶鬧。六神無主的母親撥通心理健康中心電話的時候,已經泣不成聲了:“挺好的孩子怎麼不能上學了?孩子別是精神出問題了呀,您快救救我們吧!”

這一天,文強如約坐在了我的麵前。我從他的談吐舉止看出,他確實是個好學生,而且完全沒有精神疾病的症狀。可是,這樣一個學生,究竟遇到了什麼困難,竟不想上學了?對此,我們進行了更深入的溝通。

文強傾訴說:“我就是心煩,一想到上學就心煩,想到我們那個班就心煩,想到我們班上的同學就心煩,特別是想到自習課上總有人說話就更心煩。一煩起來,就渾身不自在。我在學校裏受不了了,隻好回到家裏來。”

我問:“想到班上的同學就心煩?是指某個同學,還是指所有同學?”

文強說:“所有的,想到我們班就煩。”

我問:“是從什麼時候開始這樣的?”

文強說:“從上高二以後。高一的時候我們班很好,同學關係也很好,上自習課也總是很安靜。可是,高二重新分班後,我就到了現在這個班,起初沒發現,後來越來越感覺它不如高一的那個班了。現在,我總是懷念高一的那個班,懷念高一的日子,那時候多好!可是現在,我一想到我們班就心煩……”

\/心理解析\/

我問:“為什麼會這樣?可以詳細地說一說你在學校裏的生活嗎?”

文強回憶說:“我學習成績一直很好,所以,從初中到高一,我一直當學習委員,從高二開始當班長。班主任說,高中生不同於初中生,班幹部不能凡事都等老師安排,要主動工作。我就想,當了班長,一定要努力把工作搞好。為了搞好工作,我努力團結同學,和大家搞好關係,平時總是主動和同學打招呼。但是,有些同學卻對我愛理不理的。有一次課間休息時,幾個同學在教室裏說笑,我叫一個同學的名字,叫了好幾聲,最後還是一個同學告訴他,他才回應了我。類似的事情還有很多,這讓我很鬱悶。不久前又發生了一件事。一個男生在課上睡覺被老師叫醒,他和老師發生了衝突。當時那個同學的表現很不好,從那以後,我一想起那個同學就心煩。再加上自習課上總有人說話。慢慢地,我一走進教室就煩,想到自己這個班就煩。

“因此,最近我就不願意去學校了,就請假回家了,身體也不好受了。可是,大家都在上課,我一個人待在家裏,怎麼受得了?我整個人因此變得煩躁不安,受不了的時候就連哭帶鬧了。我也不知道自己是怎麼了,更不知道該怎麼辦。”

上一章 書頁/目錄 下一頁