班長說她會。去年回內地探親，姥姥教她怎樣折過。她說著，拿起一片葦葉，邊折邊說：先將葦葉靠根的一頭向上折起一寸來長。然後，將折好的部分，掐成三等分，再將兩邊的那兩等分，由右邊插進左邊的小縫中間。這樣，葦葉一頭就窩起船形來。接下來，再折小船的另一頭。從折好的船身向後留約一拃長，向上折起尾部（剩下的葦葉尾巴，不要弄壞，留著做桅篷）。折好後，同樣掐成三等分，同樣將兩邊的那兩等分互相插緊，葦葉就完全窩起來，一隻小船就成型了。最後，將那船艙中剩餘的葉尾，撐高一折，掐掉多餘的尾尖尖，緊插在最先折好的葦葉頭下，做成桅篷。一隻完整的葦葉船就折好了。
班長手真巧，她一邊給我們做示範，一邊不停地折，七折八折，示範完，一隻小船也折好了。
＂哇！多麼漂亮的小船呀！這麼精致也！＂我和叢靜荷驚得大叫。
班長說：＂別哇了！剝足了葦葉，我們趕快回去，再叫幾同學一起折。要不然，葦葉一幹，就會卷起來，那樣就不好折船了。＂我們三人歇了一會，繼續剝。等書包裏都裝不下了，才上車回校。
回到學校，班長先將所有葦葉排到桌子，灑些涼水，用濕毛巾蓋上，讓葦葉保持舒展平整。拿出手機，通知徐小菡、王亞珊、秦臻等幾個同學，一起來學校做手工。
徐小菡很快來了。
徐小菡今天這樣快就來參加集體活動，我心裏又高興又悲痛，盡量按班長事先安排的，不說折葦葉船的用途，免得徐小菡知道了，引起悲痛，大夥隻管折，就說是一次手工。
我沒想到，原來徐小菡也會折葦葉船，而且折起來比我們誰都快都巧。隻見葦葉在她手裏不停地翻動著，不停地發出哧哧啦啦的聲音，幾折幾插，一隻漂亮的小葦葉船就折成了。
我吃驚地跑到她跟前：＂哇！你折得這麼漂亮也！真是棒極了！＂徐小菡嘴角微微往上抬了一下，算是一個笑－－我看到的第一個笑。接著，還說了一句話：＂折得不好。＂盡管聲音很小，而且隻有兩個字，我仍然感到很欣慰，激動得不停地跟她說話：＂哇！快給我看看，折得這麼好！哎徐小菡，你咋也會這一手呀？而且折得這麼快，你媽媽教你的，還是你姥姥教你的？＂徐小菡一聽，馬上收起臉上那一點點初綻的笑容，放下手中那個沒有折好的葦葉船，轉過身，麵朝窗口，眼淚直直地往下流。
班長對我虎了一下臉。馬上走到徐小菡身後：＂徐小菡，不要難過！你難過，我們都跟著難過！來吧！你折得這麼快，就幫大家一起折吧。這個活動的目的，就是讓大家動動手嘛，讓腦子休息休息。你一難過，大家都沒勁折了。來！＂徐小菡慢慢地轉過身，重新拿起那隻沒有折完的葦葉船，繼續折。
我不知有多後悔！嘴無遮攔！怎能對她提起媽媽姥姥呢！這不是往人家傷口上撒鹽嗎？哎！
有了徐小菡這樣的快手，一百隻葦葉船很快折好了。
班長叫人去店裏買來一包生日蠟燭，一截一截地剪成小段兒，用膠水粘在小船艙裏。為了不讓小小葦葉船幹卷起來，班長又叫同學打來幾盆水，將小船一隻隻放到水麵上。
我看著在水上浮動的小船，心裏越發沉重起來，擔心搞得這麼明顯，聰明的徐小菡，準會發覺我們折這些葦葉船的真正用途的。她要知道了，會不會又傷心起來？會不會再哭？我偷偷地看她的臉，仍然那樣憂憂然。
天不早了，班長叫大夥回家吃飯。吃完飯，通知所有同學到學校集中，一起上車去母親湖。班長說完，就去找班主任老師回報情況。
同學們都回去吃飯了。
徐小菡沒走，她繼續用葦葉在折什麼。
我走到她旁邊：＂走吧，快回去吃飯吧，天晚，要到母親湖去集體活動，別到時誤了車。＂徐小菡不理我，專心致誌地挑來最大的幾片葦葉，折成四隻大大的葦葉船。然後用兩根長長的細篾片，穿過船幫，將四條大葦葉舫連成一個整體，看上去好氣派！就像圓明園昆明湖中的大石舫一樣。
我不解地望著她，這是幹什麼呀？折這麼大的船？
接下來，還有更沒見過的呢！
徐小菡做好一個大葦葉舫，就放那。又拿起一片葦葉，慢慢劃成半指寬的條條，劃完一片，再劃一片。劃完一片，再劃一片。