楊豔抬起頭來。看見馬老師正盯著自己。她準是在心裏犯嘀咕呢，她居然也敢記下同學們的講話？幹什麼？等著反攻倒箅嗎？聽她剛才那兩聲陰陽怪氣的笑！肚子裏裝得是什麼藥？！楊豔朝老師微微一笑，又低頭作筆記。已經有人沉不住氣了。沒有對立麵，這個會就開不熱鬧。策劃者的目的也就達不到。來旁聽的也會感到乏味。馬老師就要出洋相了。沉住氣，就不發言！你總不能過來掰我的嘴吧！對付陰謀，當你沒有更強大的實力的時候，你就隻好沉默！這些急功近利的家夥們，都在玩激將法的遊戲！楊豔做出一副覺得乏味的模樣，還在一些人的注視下打了個哈欠。然後她停下筆，捂著嘴，舉目張望。大多數同學都很沉得住氣。惟獨曹慧子那股子神經質的勁兒有點上來了。她正在啃手指。臉也越憋越紅。可以肯定，她正在胸中醞釀著慷慨陳詞。她究竟想說什麼呢？呃，她一張嘴就熱鬧了！不能讓她把氣氛攪和得熱鬧起來！馬老師用特別期待的目光盯著她呢！正是曹慧子要舉手而馬老師已經要點她名那瞬間，楊豔站起來說：
“剛才有同學點了我的名，看來不發言不行了。那我就再說點吧。剛才大家的發言簡直就像機關槍，顆顆子彈都直射致命之處。這使我感到如雷擊頂。我相信，在這種情況下，如果我再輕易地發言，肯定會禍從口下生。我想我是個很幼稚的高中生，難免言多語失，所以我要求自己三思而後行。另外呢，大家也提了很多十分尖銳的問題，這些都是我必須嚴肅認真思考的。所以我記下了這些問題，待我思考好了再回答。上次的發言，我就因為隻注重暴露‘活’思想，沒考慮全麵，導致這麼多老師和同學放下肩頭的重擔來光臨指導，我表示感謝。為了不讓大家再次浪費光陰，我請大家原諒一我隻表這麼個態。謝謝。”說完她朝四下裏連著鞠了幾個躬，這才坐下。馬老師陰沉著臉，立即叫曹慧子發言：“你不是剛才舉手來著嗎？”
但楊豔的話已經起了作用。曹慧子站起來，也謙虛了一番，她的發言和大家提的問題沒一點關係，隻是批判自己小時候愛看三國、水滸、西遊記什麼的。聽得馬老師臉都綠了。
“……1949年10月1日，毛主席在天安門上宣布：中國人民從此站起來了。我是人民一分子……我是站在批判的角度讀那些書的，我覺得我是有這個覺悟的，當然我知道我們生活在充滿階級和階級鬥爭的世界上，各種非無產階級思想都不同程度地浸染
著我們的軀體，特別是對我們出身不好的人來說，身上的汙點更多些。我總是撿碎肥皂頭兒，為的是什麼呢？是一種願望，希冀它能洗淨身上的汙點……我覺得每當我撿一塊兒一一甭管多大吧，就能多多少少地祛除我身上的肮髒一包括胎記……實在對不起，我的發言沒有按照大家的提問要求來談，這也是因為大家的提問……挺棒的，挺有學問的，就我這個尚需幫助的人來說，回答起來勢必令大家掃興，所以今天隻是表個態：待我把大家那些問題想清楚，一定會找機會向大家求教。”
曹慧子是個信號。既然她的發言都這樣乏味，讓人不知所雲，那誰又能賽過她？所以，同學們不是不發言就是說些和馬老師的要求沒關係的話。無論馬老師怎麼動員大家說話，也沒人跳出戰壕，去當人家的靶子。
就這樣磨蹭著熬到吃晚飯，馬老師實在耐不住性子了，“啪”地合上筆記本兒：“好吧，那就這樣，我知道了。行。我們班實在是很不簡單。”
她當然要生氣，所有來旁聽的人都走了。走之前還有同學故意地打了個長長的哈欠。那怪聲比楊豔的怪笑更讓人刺耳。馬老師氣惱地看著這個外班同學隻能幹瞪眼。盧家弊拍了拍巴掌，怪聲怪氣地“嗷嗷”了幾聲。然後大聲地說：
“他媽的起哄架秧子！瞎耽誤功夫！走，喂肚子去吧！”
此後班上的氣氛很陰冷。誰也不和誰輕易套近乎。見麵也不過是點點頭而已。馬老師倒是天天到班上糴看同學們。似乎什麼事情也沒發生過。但是楊豔卻感覺到不少同學總是投來親善的目光。盡管大家都有意地互相回避，但一種神交卻在悄悄進行。這天的第四節課後，楊豔依然用擦黑板、掃地這種方式打發時間。她討厭食堂的擁擠。
突然聽見後麵有響動，回頭一看，是曹慧子從後門進來了。“你怎麼沒去吃飯？”
隊排的太長。”曹慧子搭訕地說，“我也幫你收拾收拾……”她們一起整理教室。突然曹慧子笑了起來。鬧得楊豔莫名其妙。
“有什麼事值得這樣高興？”
“我一看見你就想起那天的班會。當時我已經要拍案而起了，真還想跟他們講講理呢。說實話，我當時已經準備好一套理論，可是你那一席話使我猛醒。嘿，你兵法學得不錯。這叫避其鋒芒，閃其銳氣。瞧馬老師給氣的！”
楊豔搖搖頭說：“這還是你最初提醒的結果呀——這事恐怕辦白”漢兀。
曹慧子的臉色一下就變了：
“沒完？！那可怎麼辦？”
“瞧你怕的！你想，她一向都把大家調教得服服帖帖，可沒想到被這麼閃了一家夥，能善罷甘休嗎？所以我想還是得用咱們那手，這兒沒地方講理，咱們找地方講理去！”曹慧子沒出聲。
“你說呢？”
“我……我可沒什麼主意。而且……”
“我知道這事是蠻危險的，所以我這些日子一般不和其他同學談這個事兒。你知道也就箅了。別和別人說我有這打箅。”
“當然。當然。你聽我的，咱們沉住氣，看看事態的發展，然後再作下一步決定……”楊豔看著她笑了：
“平時看你特別有一種玩命的架式，沒想到還挺粗中有細。嘿，你不至於突然來個180度的大轉彎吧？”180度的大轉彎，這
是“九評”文章中常用的詞語，用來嘲諷那些原則性不強的機會主義者。
“咳，底兒潮呀！我要有個好老子……沒有牢實的靠山，可不就得謹慎點嘛。再說了，就是占理，誰又會支持我們這種人呢？”
“我原來也是這樣考慮。後來我一想，咱們自覺革命究竟為了什麼？不就是為了革命事業更波瀾壯闊地發展嗎？如果我們隻是為了潔身自好，實在意義不大。我就不信北京市委、北京教育局……反正地方多了，總會有個出麵說話的地方！”
“那敢情好，你能和人家說上話嗎？”
楊豔想起呂叔叔，肯定地點點頭。曹慧子眼睛都亮了。
“要是這樣，咱們就有希望！”
“當然，就是有希望！”
收拾完教室，兩個人一齊去食堂的時候，她們和很多剛吃完飯的同學打了照麵。
轉眼間星期五到了。這一天馬老師仍然叫在教室裏活動。所有的同學可以隨便參加。也許沒作什麼渲染，除了“星期五小組”的同學，沒關係的同學前來參加的幾乎是零。馬老師的開場白也蠻有意思：
“我看咱們這個小組也應當解散了。為什麼呢？大家都革命得不錯嘛。也團結了，也融洽了。大家的水平都很高，革命覺悟也高，嗅覺也靈敏，大家到社會上去肯定都是出眾的革命事業接班人。我看幹脆這樣吧，我建議學校對我們班來個例外，日後的畢業鑒定由我們班同學自己寫。你們自己成立一個鑒定小組，我看楊豔和曹慧子都可以是這個小組的核心人物。日後大家找她們彙報思想就可以了。”
氣氛不對。馬老師一肚子的怨氣這樣發泄，實在是個很恰如其分的提醒：你們別以為我拿你們沒辦法，畢業鑒定等著你們呢！盡管依然沒人吱聲，但這個威脅已經產生了效應。很明顯地，有的同學已把自己懶散的坐姿糾正過來，坐得筆杆條直，整個一個小日本那種故意作出的精神樣兒。似乎這樣就能惹馬老師喜歡。
“今天的活動我不管，你們好自為之。我旁聽。受受教育。好吧。我就結束了。你們自己大顯身手吧。”
說完她就踱到課堂最後麵，找個空座位坐了下來。就這麼冷著場子。馬老師肚子裏裝的什麼藥，眾人心裏都清楚，所以總是慎著也不行，總得有人發言。發言又不能被抓住小辮子，不能讓馬老師反感，這實在為難極了。還是楊豔帶了個頭。
“我來說一點感受。自從我們分班分到一起，眼看著第一個學期就過去了。這個班，最開始時我因為家庭的問題，很自卑，很壓抑，但到了今天，我才感到我們這個班，由於有馬老師這樣對我們抓得很緊一-在思想上，在學習上，在生活上，馬老師都可以說無微不至地關懷著我們，讓我們體會到社會的溫暖。所以如今我在這個班感到很如魚得水。我願意和老師、同學一起，把我們班的各項工作搞好，在畢業前夕，我有信心在德智體三方麵，取得更大的進步。”
這確實給同學們又一次開拓了新的發言思路。尤其是對馬老師誇讚，幾乎是異口同聲，沒誰的發言不把她捧得高高的。馬老師在後麵聽得是不是美滋滋的？千篇一律總不是什麼好事，說得太多甚至有點滑稽。當曹慧子帶著明顯的敷衍態度講完了誇讚馬老師的話後，馬老師無聲地走到講台前。
“大家的發言很有水平。我很高興我教育出這麼多國家棟梁。
當麵吹捧，背後耍兩麵三刀，當人一麵背人一麵，為了什麼呢？為了把自己的要害問題隱蔽起來。這是一種畸形！還這麼小就學會了趨炎附勢、會渾水摸魚、會阿諛逢迎，這不正常，這是一種畸形的智慧！什麼人才會這樣？在過去的舊社會，隻有在‘三座大山’的壓迫下，種種高壓政策才導致人的變態，你們卻在這麼小小的年紀裏就學會了這些！我看你們……實在是太值得我驕傲了！”她說得實在有點太激憤了，竟然還動手拍了講台，“我一邊聽一邊想，他們怎麼會這樣呢？一個個不是對非無產階級思想都有很深的認識嗎？我剛才不是還說，你們可以自己大顯身手嗎？這是怎麼啦？終於我明白了，你們還需要我呀！”此刻的馬老師已經非常地和顏悅色。“剛才我坐在後麵，一邊聽你們發言一邊想：問題出在哪裏呢？興許是受到太大的壓力？於是從父母那裏學到了對付階級路線的本領？如果真是這樣，那我可以說，我們星期五的活動，是失敗的。我們沒能在爭奪青年一代的鬥爭中，取得勝利。我眼前是一片黑暗，但大家還在沾沾自喜，說這個班怎麼怎麼好，這個班主任怎麼怎麼棒！我要說，同學們，警惕啦！種種跡象表明，你們認識家庭的自覺革命進行得並不怎麼樣！”
好幾個同學聽得汗都流下來了。
“我提醒一下大家，應當說，我們班一直在自覺革命方麵是健康發展的。但是突然發生了變化，這個變化是明顯的，可以說，每個人都親身經曆和感覺到了。我本來想扭轉這一局麵，可是沒想到，我居然沒能把這股歪風給刹住！”她用眼睛狠狠地盯著楊豔，“好吧，我先放你們一馬，看看事態怎麼發展！自從那時以來，不用我說，你們也看見了，嚴肅的自覺革命在誰身上進行了？沒有！人人敷衍塞責，人人像脫韁野馬一樣優哉遊哉！同學們，這是不行的！日後你們到社會上是要吃虧的！所以為了對大家負責，我是語重心長嗬：別離題太遠啦，回到從前的軌道上來，特別是，我要看看誰能結合————次突變談談自己的‘活’思想。在這裏我要鄭重地提醒大家：別再搞彎彎繞、耍小聰明了，距離你命運的轉折已經沒有幾個月啦！想想高考，想想達到你理想境界還需要作怎樣的努力一這才是人間正道！”
馬老師的話真是一顆重磅炸彈，除了流汗，更有人已經坐不住了。馬老師的話剛一落音，已經有人舉手要求發言。楊豔潛藏的得意之情鼓噪起來，就像在鳥籠裏安生的小鳥突然要奪門而出。她一時亳無辦法對抗事態的發展，隻好強自鎮定地拿出筆記本來，又開始記錄。
接二連三地有同學說自己這段時間放鬆了思想改造，忘記了自覺革命，隻圖所謂的精神放鬆和心靈寬鬆。有個同學這樣說：
“我已經從家裏抄出了我爸爸被打成右派時的日記，他對那時的一切有很強烈的抵觸情緒。我很想在那次星期五的活動裏向大家彙報一下，誰知發生了楊豔同學發言的事兒，此後，一切都亂了套，我一看，既然大家注意力不在這方麵，我又何必呢？況且，我也確實心有餘悸：我不知道我交出它的後果將是怎樣的。多一事不如少一事，我於是就把它又偷偷放回去了。”
“你就這麼放回去了？”馬老師緊接著問。“放回去我又後悔了，就在大約一小時後我聞見燒紙的氣味，我就懷疑是我媽在燒它，果然，我再去偷它時，那地方已經沒有它了！”
“看看！這是多麼大的損失！”馬老師巡視著同學說，“後來呢？”！
“後來。後來……沒後來了……”
馬老師瞪了他一眼，說：“這也不能怪你，人的行為受製於周圍的環境。我們班那時沒有革命的氣氛，津津樂道於一團和氣。於是階級鬥爭也就被抹殺了。從這一點上就可以看出，我們
黨展開對國際修正主義的論戰，有多麼必要！”
此後，馬老師充當了每位同學的發言點評員的角色。又有幾個同學發言，談了自己在這一階段放鬆思想改造的事例。
“精神上的壓力放鬆丫，引起我一個……念頭……我曾經特別想給初中認識的一個女同學寫封信，問候問候她，這是個很肮髒的思想一我覺得我是想給她寫情書。尤其後來，我夜裏老作些下流無恥的夢……為什麼過去沒作呢？顯然是這一段時間太放鬆思想改造了。”
“我特別想穿花衣服。每當我上街，就對中國人穿……無論男女總穿藍色的衣服褲子，就覺得單調……這說明，潛藏在我腦子裏的追求資產階級享樂主義的腐朽沒落的思想抬頭了。”
還有一個女同學以斬釘截鐵的口氣說了一件特別有“修”味的事兒。說她們宿舍裏有個女同學剛剛初潮。這個女生不知道這是怎麼回事兒。她看見流血竟哭了。問她怎麼了，她說她不想活了。後來她和最要好的同學悄悄說，她懷疑自己懷孕了，可又流產了。所以又不想死了。還說她實在鬧不明白自己是怎麼懷的孕。那個同學就問她最近和什麼異姓接觸了。她紅著臉承認在上課間操時，總盯著外班的一個男生，算算將近一年了，她認為就是這樣懷的孕。這事兒在女同學中傳開了，都拿她開玩笑。“看看，我們是多麼低級趣味，多麼庸俗卑劣！這不充分說明我們太放任自流了嗎？”
這確實是太可笑了。但沒人敢笑。人人都表現出沉痛的樣子，為這段時間出現的可悲事態而痛心疾首。馬老師需要的正是這個。
那個因認識家庭而招致姐姐不滿並要和他拚命的男生說，他在沒認識家庭前，過去的生活是無數的碎片，他不知道怎麼組合它們，但認識家庭以後，生活成了一個整體：脫胎換骨地改造自
己成為這個整體的主幹！可是在那個“我要是曹慧子怎麼辦”之後，他覺得這個整體又土崩瓦解了！他的生活又成了碎片……所以，他迫切希望恢複過去的狀態！馬老師臉上洋溢著勝利的春風：
“我相信，如果都舉例子，我們的會議能開上三天三夜。大家都感受到了，沒有自覺革命，沒有鬥爭，資產階級腐朽沒落的思想，就會把我們所取得的任何一點哪怕是微小的進步都會蠶食殆盡。這段失控已經深刻地說明了這一點。那麼，應當得出什麼經驗教訓呢？我希望大家再發言時，圍繞這個主題。我特別想聽聽楊豔和曹慧子在這方麵的見解。”
球拋過來了。楊豔依然在本上記錄著什麼。事情這樣發展真讓人始料未及。馬老師的手段實在很髙明！她來了個欲擒故縱，你們不是不按我說的去做嗎？我就不管你們，讓你們自由發展。這大概就是所謂的引蛇出洞吧。大家寬鬆了幾天，高懸的鞭子似乎已經放下，但是實際上是選擇更高地舉起的時機。同學們說的這些事例確實給那根鞭子高高舉起提供了充分的理由。她還有什麼可說的呢？現在，聽馬老師的意思，大家放棄自覺革命和思想改造，罪魁禍首顯然就是她楊豔再加一個曹慧子。好陰險毒辣！
楊豔決定“忍為上”。她沉默著。曹慧子也一聲不吭。教室裏靜得出奇。
“我們有的同學，曾經當領導當慣了，出風頭出慣了，總是受人崇拜，被大家所推崇，一旦讓她開始思想改造，自覺革命，就痛苦，就受不了，於是就開始摘點小動作，利用一些天真的同學的某種心理，攪亂班上的大好形勢。有的同學本來在認識家庭和自覺革命方麵表現不錯，但是由於還沒練就應有的階級警覺，所以就無法有效地抵製以至盲目地跟著跑，把自己已經取得的信任，已經取得的成績，都化作子虛烏有。我擔心，這些人一當然是極個別的同學，隻要迷途知返，我們總會歡迎她的。反之，
我都替她發愁：今後可怎麼辦呀？馬上就麵臨人生的十字路口了！所以呀，同學們，這個教訓，對你的一生來說……”
楊豔聽出馬老師正企圖粉碎她和曹慧子脆弱的同盟。在孤立她。她覺得應該說點什麼了。誰知這個念頭還沒落下，就聽見“哇”地一聲大哭驟然而起！是曹慧子。隻見她痛哭著站起來，一邊抽泣一邊說：
“我……我謝謝、謝謝大家的幫助，我特別謝謝馬老師……我今天的心情特別沉重……真的，我、我太幼稚了，太禁不住考驗了，我為自己給班上帶來巨大的損失而痛心，我一定要爭取贖罪立功。我要以實際行動證明……我會迅速回到革命隊伍裏來。那天的會，幫我認識家庭自覺革命的班會，本來是很好的，不少同學為了讓我能走在革命大道上，說了特別好的見解，可……可、可我卻鬼迷心竅……我忘了中國的老話：‘良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行’，我喜歡聽那些、那些、那……些讓我……卸下壓力的……話……”
她已經哭成了一個淚人。