指導力就是權力、領導力、權威、威望，具有一定的合法性。有指導力的人在思路、能力、精神和行動方式上都會與眾不同。
很多管理者都有這樣的抱怨：為什麼我的下屬永遠不能和我步調一致？其實，沒有帶不好的兵，隻有帶不好兵的將軍。遇到這種情況，管理者應該首先反省一下自己的領導方式，看看自己的問題出在哪裏。下麵談一談一個成功管理者領導下屬應做的四項工作，看你有沒有做到。
1.讓下屬了解事情的全局
安排工作時要講清目的和全局，而不是隻告訴他你現在該做什麼。有些管理者認為下屬幹好當前的工作就行了，沒有必要了解事情的全局，因為我才是整體調度者，這種觀念是錯誤的。如果你的下屬不了解事情的全局，他隻能完全按照你的表麵意圖去工作，不敢越雷池一步。那麼工作中遇到的任何問題，他都要向你彙報，因為他不知道如何處理是正確的。長此以往，你的下屬會成為你的“跟屁蟲”，工作能力不會有任何提高。
讓下屬了解事情的全局，並且了解其他員工是如何配合的，這非常有利於工作效率的提高。了解了全局，下屬就會明白做這些事情的原因，在一些細節上就會靈活處理。久而久之，下屬就會認真思考自己的工作，並且會將自己的一些建議和想法告訴你，不但你多了一個好參謀，他的工作勁頭也會很足。
2.命令明確
在給下屬布置工作時，還要把你的工作命令講得明確，比如“這件工作要求什麼時候完成”、“完成的標準是什麼”等等，都要講清楚。
命令明確為分清職責提供了條件，當工作中出現了問題時，很容易分清是管理者的責任，還是下屬的責任。這樣可以防止相互推諉，減少工作中的管理矛盾。另外，它為客觀評價下屬的工作提供了前提條件。
3.讚揚下屬
每個人都希望得到別人的重視，每個人都希望得到別人的讚揚。讚揚是最廉價、最神奇的激勵方式。有些管理者認為，我已經為我下屬的勞動付出了工資，沒有必要去做這些事情。如果你這樣對待下屬，你的下屬也會這樣對待你：公司為我支付了工資，我為公司付出了勞動，所以我沒有必要關心公司的前途。如果管理者和員工形成這樣的局麵，就很難有愉快合作的工作氣氛了。
管理者很容易患一個毛病，即隻求結果而不講過程。這種管理方法，誰都會管，隻是一種粗暴的管理方法。試想沒有一個好的過程，能確保有一個好的結果嗎？在品質管理的實踐中，就由品檢過渡到品保，把品檢和品保結合起來，才能確保產品的質量。對下屬的管理也是這樣的，把過程管理和結果管理結合起來，這要求我們的管理者要學會走動管理，走出你的辦公室，注意觀察下屬的行為。交代下屬去辦的事情，要注意觀察下屬的整個辦事過程，從中發現問題。比如，交代做的事，做得不理想，你要知道是下屬流程上不熟悉還是能力上不夠，還是缺乏經驗，以便更好地指導。
在管理實踐中，首先要了解下屬的教育背景以及他們的工作經曆，這樣對他們的能力就有個評估，交代他們做的事情，就知道能做得好還是做不好。比如，你的下屬是一個應屆畢業生，你要求他發傳真或者轉接分機電話，你應該知道他可能不會，你就必須指導他一次或者交代另外一個會的人教他一次，這樣才能真正去培育你的下屬，你的下屬會從心裏感激你，因為你不是簡單地命令他，而是在培育他，你的影響力才會越來越大。如果你隻是關注結果，而缺乏指導過程，結果就會發現，根本沒有結果，問他為什麼沒做？你的下屬會告訴你，我沒做過我不會呀，又沒人教我，你除了生悶氣之外，還能幹什麼呢？所以注意下屬的行為在人才培育的過程中顯得特別重要。
沒有做過管理人員的下屬，不知道你的上級最想知道的東西是什麼，所以往往會缺乏管理意識，這個時候就要上級給予指導。作為上級的你，要告訴你的下屬，上級交代你做的事，做下屬的必須學會及時反饋，沒做完的事也記得及時報告進度。如果你的下屬總不記得及時反饋，做上級的就要盯著下屬，經常提醒下屬，這樣才會養成習慣，信息才會暢通。做下屬的自己體會一下，如果你的上級經常催你要各種表格，問你事情做完了沒有，你會覺得很煩。殊不知，是你缺乏管理意識，不知道及時反饋，如果你學會這一點，將不會有更多的人煩你。
能力黃金律
領導不能高高在上，在員工之間豎起一堵牆。走近員工，才能了解員工，關心員工，尊重員工，幫助員工，增強員工的信念，強化員工的夢想，和員工同心協力地成就一番事業。這樣他的企業也會長盛不衰。