引語：古往今來，任何一個取得卓越成就的團隊，其領導者都是通過準確洞悉社會的變化，帶領組織不斷求新、求變，在變革中求得發展的。在今天技術飛躍進步的情況下，未來社會的不確定性更大了，這就決定了一位領導者要具備預測未來的能力和變革創新的能力，要適應改革、預測改革、策劃改革和實施改革。要比一般人看得更高、更遠，要在組織蓬勃發展的時候，就提早發現危機並加以鏟除。一位成功的領導者，要讓成員看到團隊美好的長遠發展前景和終極目標，讓成員了解團隊的發展方向，讓成員的個人努力目標與團隊目標趨向一致，使他們擁有堅定、持久的信心。對形勢的發展要有預見性，目標的確定要有戰略性，實施辦法要有創造性，工作的思路要有超前性，這些是現代領導所要具備的基本素質。
有一位零售商業集團的總裁，在閱讀報紙時看到一則消息：今年雨水多、雨季長。而後，他立即通過相關資料進一步得到了證實，許多氣象專家都持有相同的觀點。這位總裁指示，采購部門要盡快千方百計地找到一批物美價廉的雨傘，然後大批購入。而恰在此時，當地另一家零售公司卻有20萬把積壓雨傘，苦於無法銷售，又占庫存。他們聽到有人大量收購雨傘，便主動前來洽談，並願意低價銷售。那位老總一聽，命令采購部門立即全部購入。時隔不久，氣候果然像專家預測的那樣，陰雨連綿，20萬把傘很快銷售一空。
隔了一段時間，這位老總到美國去考查，他發現，美國人出門就坐汽車，雨天也很少用傘，隻有到了非得步行時才偶然用用。他著手對美國傘市場進行了調查，發現美國沒有製傘廠，全用進口貨。這位老總心中有了主意，美國人既然用傘機會如此之少，為什麼不針對他們的習慣做一次性傘呢？回國後，他請人設計了“用後即扔”的低檔雨傘，很快占領了美國市場，獨占美國雨傘進口量的60％。
啟示：有些孩子認為管理者隻是日常工作正常運行的協調者，不用去為團隊籌劃未來。家長則要教育孩子，要成為優秀的組織者，一定要對未來具有預見性，能夠高瞻遠矚地看問題，要未雨綢繆，引導團隊在未來發展中占領先機。就像這位零售商業集團總裁一樣，通過預見，為公司贏取了利潤。
訓練支招：
（1）引導孩子，借助各種信息，把握未來的發展形勢。
（2）教育孩子，預見未來，必須在調查研究的基礎之上，不能盲目進行。
（3）引導孩子調查周圍的一些事物，培訓孩子的預見能力。