三、湖南城市閱讀指數
（一）從閱讀指數看湖南閱讀
1.以實際閱讀行為為核心的湖南城市閱讀指數
城市居民的閱讀指數是從公眾角度係統考察城市居民的閱讀行為水平。為了衡量這一指數，將其分解為個體閱讀行為（分為閱讀量、閱讀消費水平和閱讀態度）、閱讀意識、閱讀豐富度和閱讀資源使用四個指標，有助於係統地全麵呈現城市居民閱讀行為的各個方麵。將這四個指標加權計算得出閱讀行為總分，即為城市閱讀指數。
實際閱讀行為為核心。根據結構方程分析的結果，2013年在構成城市居民閱讀行為的四個指數中，個體閱讀行為指數的貢獻值仍然是最大的，權重為42.33%，說明了實際的閱讀行動對於閱讀整體情況的得分有著最直接和最顯著的作用；其次貢獻度較高的是閱讀類型的豐富度，權重為26.06%，說明了閱讀的廣度、閱讀麵的豐富程度也對閱讀情況有著顯著作用；除了實際的閱讀行為外，是否喜愛閱讀和對於閱讀是否有積極的態度也影響著閱讀指數的得分，閱讀意識在閱讀指數中的權重為18.20%；如今人們對於閱讀信息的獲取擁有更加便捷的途徑，特別是數字閱讀的發展，使得人們獲取閱讀資源更加便捷，對於公共閱讀資源的使用也就相對較弱，在湖南城市閱讀指數的四個構成方麵中，閱讀資源使用的權重最低，為13.41%。
體係穩定，行為重要性提升。湖南城市閱讀指數的結構三年來整體變化不大，較為穩定，個體閱讀行為在整個指數中一直處於最重要的位置，且重要程度有所提升，由2011年的40.6%提升至2013年的42.33%。同樣與實際閱讀行為相關的閱讀豐富度的權重也一直處於第二位，但重要性較前兩年略有下降，由2011年的30.18%，下降至2013年的26.06%。展現閱讀喜好度及積極性的閱讀意識指標重要性較為穩定保持在18%以上。閱讀資源使用的貢獻度在三年來一直處於相對較低的水平，貢獻度一直低於17%。
閱讀指數指標體係各構成部分貢獻度的穩定與變化，說明了在閱讀指數中，實際閱讀行為是閱讀情況的最主要決定因素，同時閱讀的廣度和閱讀態度也對閱讀情況有積極影響，閱讀資源使用對整體閱讀情況也有一定影響，但影響相對較小。因此，讓居民多讀書、讀好書方麵，給予居民更多閱讀時間和閱讀內容，是提升整體閱讀情況的最重要方麵。表142013年湖南城市閱讀指數二級指標貢獻度變化單位：
2.穩步成長的湖南閱讀指數
城市閱讀指數是評價整體閱讀情況的指標體係，每一指標最低分為0分，最高分為100分，得分越高，說明閱讀情況表現越好。
2013年湖南省城市閱讀指數總得分為66.49分，整體閱讀情況處於中等偏上水平，但提升空間仍很巨大。具體來看，湖南省閱讀指數各二級指標的表現情況，可以看到，湖南省整體在閱讀類型的豐富度和閱讀意識兩個方麵表現較好。說明湖南省城市居民在閱讀麵上有一定的廣度，同時對於閱讀有興趣，願意積極地去進行閱讀。
相比閱讀豐富度和閱讀態度，湖南省城市居民在個體閱讀行為和對閱讀資源的使用方麵表現較弱，個體閱讀行為得分為64.69分，略低於總指數得分，而閱讀資源使用得分則不足60分，僅為57.79分，這也是閱讀指數得分相對較低的主要原因，說明湖南城市居民對於公共閱讀資源的使用相對較少，參與度有待提升。從個體閱讀行為上來看，湖南城市居民有較好的閱讀態度，閱讀仔細程度較高，同時有一定的閱讀量，但是在花費方麵相對較弱，為閱讀的花費投入金額偏低。
經過三年的指數建構，湖南城市閱讀指數模型基本穩定，而從三年來閱讀指數得分上來看，呈現了緩慢增長的趨勢，由2011年的62.92分提升至2013年的66.49分，居民閱讀情況整體來看逐年向好。
從各二級指標上來看，個體閱讀行為得分三年來基本持平，略有提升，居民整體實際閱讀行為變化不大。
閱讀豐富度得分在曆年調查中的得分均相對較高，特別是在2012年得分超過70分，2013年得分略有下降，但仍處於較高水平，從得分上可以看出城市居民在閱讀時注重閱讀主題的多樣化，涉獵閱讀範圍相對較廣。
展現閱讀積極性和閱讀興趣的閱讀意識指標，三年來有小幅提升，從2011年的66.17分，提升至2013年的68.22分，在近三年的時間裏，湖南城市居民閱讀意識有所提升，這與政府、媒體對閱讀重要性的宣傳不無關聯，提升了居民對閱讀的重視。
閱讀資源使用的得分在三年來一直處於偏低水平，成為閱讀指數的一個短板，但縱觀三年情況整體趨勢為緩慢攀升，2011年僅為52.47分，2012年提升至53.74分，2013年提升幅度較大，為57.79分，閱讀資源使用得分的提升，極大地促進了整體閱讀指數得分的提升。居民對閱讀資源使用情況向好，與近年來湖南省政府在拉近閱讀資源與讀者距離方麵的努力分不開，如長沙市24小時不打烊的圖書館和麥當勞圖書角，都使得居民能夠更好、更便捷地接觸、使用閱讀資源，同時注重網絡渠道的宣傳力量，通過手機閱讀、微博、網站官網等新媒體平台向居民推薦好書，提供好書，鼓勵居民閱讀，也加強了居民對閱讀信息的接收、使用與交流，促進了閱讀資源使用指數得分的提升。
3.男女閱讀不同，愛書不分學曆
為了更清楚地看到不同特征對於群體閱讀情況的影響，我們對湖南城市閱讀指數進行了多元回歸分析。多元回歸分析是研究多個變量之間關係的回歸分析方法，在本次研究中，我們以城市閱讀指數作為因變量，考察人群各項基本屬性對於閱讀指數得分的影響。從分析得到的結果可以看出城市居民閱讀指數在不同年齡、學曆、性別等群體中的差異與特點。
城市閱讀指數同年齡和性別形成多元交互影響，表現出明顯的趨勢。從圖32中可以看到，在男性群體中，隨著年齡的增長，湖南省城市閱讀指數呈現出下降趨勢。在女性群體中，隨著年齡的增長，湖南省城市閱讀指數呈現先增長，到31歲左右達到高峰，然後下降的趨勢。通過性別對比來看，在26歲左右以前，男性的城市閱讀指數較女性更高，並且，年齡越小，兩者的差距越大。從26歲至54歲，湖南省女性的城市閱讀指數高於男性，並且這種差距在38歲左右最為明顯。54歲以後，湖南省男性的城市閱讀指數再次超越女性，並且差距隨著年齡的增大而變大。
在湖南省，年輕群體和年老群體中，男性的閱讀情況均優於女性，但是在最忙碌的青年、中年時期，女性的閱讀情況則略優於男性，這與這一階段男性工作相對更為忙碌，閱讀時間較少不無關聯。
在一般感覺中，學曆越高的群體擁有更好的閱讀習慣，因此閱讀狀態也就越好，從城市閱讀指數與學曆的關係上來看，也呈現出這一狀態，學曆越高在閱讀指數上的得分就越高（見圖33）。但在學曆之外，由家庭藏書量為代表的家庭閱讀環境、氛圍、習慣，直接影響著城市閱讀指數的高低，在不同學曆群體中，藏書量越多閱讀指數得分就越高，並且隨著藏書量的提升，不同學曆群體之間閱讀指數的得分差距越小，說明了家庭閱讀環境對人們閱讀的情況有著直接積極地促進作用，並很大程度地彌補了由於學曆造成的閱讀習慣差異。
4.省會長沙領銜湖南閱讀
在湖南省的十四個市州中，長沙是湖南省省會，是楚漢文明和湖湘文化的始源地，是湖南省政治、經濟、文化、交通和科教中心，亦是“環長株潭”城市群龍頭城市。長沙市經濟發達，文化氛圍濃鬱，擁有較多的閱讀資源，湖南省12家出版社中有11家都在長沙。同時媒體的發達，人口素質水平的提高，使得長沙市的閱讀氛圍較為濃鬱，從城市閱讀指數的得分來看，三年來長沙市一直保持著省內第一的領先位置，得分也基本保持在70分上下，顯著高於全省平均水平。
衡陽市是湖南省的第二大城市，是省域副中心城市，是華南北部地區（湘中南、粵北、桂北）的中心城市和湘南的政治經濟文化中心。衡陽市曆史文化悠久，宋代四大書院中的“石鼓書院”就坐落於衡陽，是湖湘文化的重要發源地之一。從城市居民的閱讀情況上來看，衡陽市居民的表現在十四個市州中也處於領先位置，三年來穩居第二位，得分均在67分上下，僅次於長沙市。
永州市是湖南省四大曆史文化名城之一，位於湖南省西南部瀟湘二水彙合處，因此永州也雅稱瀟湘。永州曆史文化有“五源”之說，即中華民族道德文明之源、世界稻作農業之源、中國製陶工藝之源、瑤族發祥之源、女書之源。而永州的成名則是源於《永州八記》，柳宗元以小見大地將永州山水的細幽之美描繪得別具一格，使得其更為人所知。永州有著深厚的文化底蘊，從閱讀情況的表現來看，永州城市居民的閱讀情況在各市州中也居於領先，得分基本在66分上下，高於湖南省整體平均水平。