1美好的初吻獻給誰
在一些影視節目中，我們常會看到一些男女接吻的鏡頭。不言而喻接吻是一種令人身心愉悅的觸覺性刺激，是表達愛情最直接最動情的方式，也是撩起情欲、激起性興奮的重要手段。接吻說到底，也是一種性行為。如果處理不好很容易感情失控而出現越軌行為。因此，每個青少年都應十分慎重對待接吻一類的性行為。
我叫小夏，是高中一年級的學生。我出身於書香門第，學習成績一直都很好。我所在的高中是市重點高中。在旁人眼中，我是幸運的，有溫暖的家庭，好的學習環境，但是，我內心的痛苦卻沒人知道。
在重點高中，我時常感到壓抑和緊張，空氣中彌漫的硝煙氣息，好像隨時都能讓人窒息。為了讓自己的大腦多一會兒輕鬆，我總是踏著上課鈴聲走進教室。幾乎每一次都有一個與我差不多一起踏進教室的男生，他高高的個子，深邃的眼眸如同一潭靜靜的湖水。我驚異於他安靜的表情，一種異於在這種環境中成長的人的平靜。對他的好感在我的心中漸漸滋生，他的影子在我的心湖投下了一粒小小的石子，驚起了一絲絲漣漪，許久都不能消散。他的座位在我們班的最後一排，學習上的壓力，我們班上的人很少相互接觸，而我也隻能慢慢地注視著他，從沒有與他說過一句話。
轉眼間，一年過去了，我們沒有分到一個班。我逃出了那個讓我窒息了一年的教室，唯一令我牽掛的是那個麵如冷月的男生，是他讓我的心裏在那段黑暗的日子中充滿了陽光。坐在高二的教室裏，我的腦海中時常浮現出他那冷靜的麵孔。一有時間，我總是跑到他的教室門口，借口找人，偷偷地尋找他的身影，然後漫不經心地和同學聊天，順便打聽有關他的消息。漸漸的，我知道他叫濤，文章寫得特別好，很傲氣，是他們班的學習委員。
後來，我的確在報紙上看到過他的文章，寫得大氣而沉鬱，是高中生愛看的那種文章。班裏的其他同學也無不稱讚濤的文筆。這令我多少有些失望，濤的優秀讓我可望而不可即。而我是一隻“醜小鴨”，容貌平凡，雖然也在校報上發表過文章，但那隻是偶然，平常寫文章也隻是信手塗鴉。我知道，在這樣的環境中，我和濤是不會走到一起的，因為“早戀”在我們的校園中是一個可恥的字眼。更何況，濤那麼優秀是不會喜歡我這樣平凡的女孩子的，而我隻是將這份苦戀埋藏在心底，隻能獨自一個在夜裏品嚐其中的滋味。
但是，最後我還是沒有能夠耐得住相思之苦，我從其他同學那裏打聽到了濤宿舍的電話號碼。放學後，我找了一個公共電話激動的撥通那個浸滿了我的汗水的電話號碼。電話線的那一邊傳來一聲：“你好，請問你找誰？”我用小的連我都聽不聽楚的聲音說了一句：“我找濤。”“我就是。”那邊傳來一句略帶柔聲的話語。我驚呆了，原來濤也那麼可親，不像他臉孔那麼冷。一時間，我忘記了該說些什麼，沉默了大約幾秒鍾，但我覺得好像過了幾個世紀。最終我無聲地放下了電話，那一刻我流淚了，心中頓時充滿了無奈與無助，多少年日日夜夜，我的相思淚終於流了出來，有一種澀澀的味道……
那天夜裏，我做了很多夢，夢裏濤吻了我，那個吻很輕柔，很甜蜜。我很興奮，我一直將它當成我的初吻……
日子如流水一樣流過，枯燥地學習生活，唯獨留給我的隻是一個甜甜的初吻，使人難以忘記。
心理透析
在枯燥的學校生活中，隨著少男少女心理和生理方麵的成熟，他們難免會產生友情，而這種友情是美好而純潔的，雖然其中夾雜著一種很深的情感依戀，甚至產生性的衝動，但這種性愛意識與真正的愛情並不是一回事。青少年應該明白這一點。上述事例中的小夏很好地克製住了自己的相思之苦，隻是在夢中與自己愛慕的人接吻，這也是個人情感發泄的一種方式。
青少年朋友當中，如果兩個互相傾心的異性有了不恰當的接吻之後，就會使雙方關係發生根本的改變，兩人會很快地墜入愛河，陷入早戀的泥沼之中，並會由此而投入大量的精力去營造並不成熟的感情，其結果可想而知。所以，青少年異性之間的關係不管如何密切，都不應該盲目模仿成年人的舉動，輕易產生身體的接觸。
應對措施
在現實的生活當中，人們之間會結為各種關係，例如朋友關係、親子關係、戀人關係、夫妻關係等等。各種關係的人交往是要遵循一定規則的，如果搞錯了規則，就可能帶來自己難以承受的後果。而接吻是戀人或夫妻間的性行為，青少年就不宜盲目模仿。
少男少女由於思想比較單純，各方麵發育都不成熟，在與自己“戀人”的交往過程中，男孩往往情感外露，性衝動比較強烈，在把持不住自己時，會主動向女方提出一些性方麵的要求；此時，女孩應該把握好自己的主動權，明確地表達自己的意願，不做自己感覺不好的事，要做自己有把握的事。如果輕易遷就男方，接受了接吻的請求，就有可能給對方造成一種“答應”的錯覺，使自己處於尷尬之中。同時，把持住自己，也能使情感之火不過於激烈燃燒而自我失控，以免今後造成進退兩難的境地。
初吻是非常美好的，也是人生中最值得珍惜的情感表達方式。而少男少女還沒有到達收獲愛情的季節，所以應將它珍藏，不要輕易獻給誰。吻，應該是愛和責任的承諾，是以心相許的證明，而這些，青少年是根本無法做到的。
2傷害是永遠的
小白：一位漂亮的女孩子，在高一的時候，他與一位男生談起了戀愛。到一下半學期時，不諳世事的她與男友同居了，後來，她為他流產了。然後，那位她深愛的男友離開了她，並且還告訴她：認識你，我隻是為了我的欲望……
愛情是美好的，但傷害卻是永遠的。
小白是個漂亮的女孩兒，從小學到中學，學習成績一直都很好。她所在的重點高中是保送進來的。因為人長得漂亮，學習又好，因此，學校中有很多男孩子都在追他。甚至在她上課期間，都有一個男生悄悄給她傳紙條，說喜歡她，想給她交朋友。但是，她看到後，隻是一笑了之，從沒動過心，隻是安心地學習。
但是，在高一的下學期，她卻愛上了一位高年級的男孩子。在高一下半學期剛開學的時候，她大包小包地從家裏帶了好多東西。下了車，離她們的學校還有一段距離。步行有點遠，再坐車確實劃不來，就在我片刻的猶豫之時，一個男孩向我走來，很高大，很英俊，很陽光的一個男孩。他問她去哪，要不要幫忙，當時小白沒想那麼多，就向她點了點頭，他就幫小白把東西一直拎到宿舍，一路上，他們彼此做了簡單的介紹，當時小白知道他叫彬，也是她們學校高二的理科班的學生。
就在她們邊走邊聊的短短的時間內，小白的心裏湧起了一種以前從來沒有過的感覺，她想靠近他，近一點，再近一點，她那時就想，自己是喜歡上他了，她向來喜歡比她大的男孩，自覺得他們閱曆多，見識廣，而且更有味道。當時，小白就覺得他就是自己一直要等的那個人，在他轉身離開的那一刻，她迷惑了。那時候還很冷，陽光淡淡的灑在他身上，他就披著這冬日的陽光走了。小白一直望著他。他走了幾步，突然轉過身來，對小白回以淺淺的微笑，當時，小白的心一下子就亂了，臉紅得厲害。
後來，彬就經常來找小白，沒過多久，他們就戀愛了。在高一放暑假的時候，彬在外租了一間房子，他們隨後就住在了一起。由於，對性知識的貧乏，小白很快地懷孕了。在彬的勸說下，她去醫院做了流產。小白的成績一滑再滑，由班裏的優等生轉為中等生。
之後，在高二的時候，小白發現彬變心了，彬經常背著小白與另外一個女孩子來往，當時小白傷透了心。與彬在一起的兩年內，小白投入了她全部的感情，而且學業也荒廢了不少，可到最後什麼也沒得到，她根本無法麵對這樣的現實，既然不能為愛而在一起，那就讓我一個人為愛而死吧！想到這裏，她就用刀割腕，後來，被房東及時發現，幸運獲救……
小白現在已經是高三了，對她而言，她的生命中已經沒有了“愛情”兩個字。她現在唯一能做的，就是好好學習，考上她理想中的大學。
心理透析
性發育成熟的中學生渴望接近異性，這不但沒有錯，而且恰好是心智發育正常的標誌。關鍵是學生自己也要把握好一個度，要分清青春期的生理騷動與愛情，而不要在對自己不負責任的同時深深地傷害到別人，而有的傷害，則是影響一生的。很多男女生戀愛之後就在校外租房同居，發生關係，懷孕，流產，感情上深深的傷害。就像上述事例中的小白，十六歲愛上了彬，為愛情付出了全部，懷了兩次孕，流了兩次產，而最終卻隻是滿足了一個用情不純的男生的欲望，給自己造成了永遠的傷害。
青少年該怎麼麵對禁果？
中學生處於青年前期，生理上處於比較成熟的階段，情感上已經產生了對異性向往愛慕的傾向。有的同學一旦陷入早戀，就會沉湎在卿卿我我之中，荒蕪學業，身心發展受到影響；而有的同學則能夠處理好戀愛與學習的關係，使之成為一種美好的情感。由戀愛發展到性，這是目前校園戀愛中普遍存在的現象。那麼，麵對禁果，青少年應該如何應對呢？
目前，全球每年約有1400萬青春期少女生育440萬少女墮胎。中國青少年發展研究中心的最新調查發現，約1/3的學生沒有接受過任何性教育；絕大多數中學生對目前的性教育表示不滿；有過性行為的學生絕大多數不知道采取保護措施。
對中學生來說，未婚先孕不僅是生理負擔，更是一場心理“災難”。我國政府有關部門已在《人口和計劃生育法》中明文規定學校應當給予學生以適當的性健康教育。
有專家指出，從長遠的角度看，在禁止“早戀”已不合時宜的今天，社會應當將重點放在預防青少年婚前性行為、減少未婚先孕上。
（1）中學生戀愛中最好不要發生性關係，但如果發生了，就要注意避孕。下麵介紹幾種常用的避孕方式：
①安全期避孕法：避孕成功率70%-80%。
方法：月經規律的女性，大約在預算的下次月經前14~16天排卵，在此日期前後2~3天內不安全，其他日期是安全期。
醫生關照：在排卵期，會有輕微腹痛，腹脹，白帶透明拉長絲，或極少量出血，性欲比較強的現象，但其他因素也會造成類似的現象，長期使用這種方法很不安全。
②男用避孕套：避孕成功率80%~90%。
方法：在性交前，由男方套在生殖器上。
醫生關照：是年輕人中最普遍使用的方法，最大的優點是絲毫不幹擾婦女生理，還可以防止性傳播疾病，堅持使用的最大障礙，是無論如何改進套的質地，仍有一些人感到這層薄膜影響了他們最好地享受性愛。
③口服短效避孕藥：避孕成功率999%。
方法：首次服用應該在經期的第1～5天開始，每天一片，不要間斷，功效從服用之後14天開始。
醫生關照：在國外青年女性中使用很普遍，但是中國女孩子常常對它有錯覺，發胖，起雀斑，影響未來的孩子，其實這些擔心沒必要，現在的口服避孕藥，不僅可以最小幅度的幹擾女性生理，而且已經證實對隨後的妊娠沒有影響，相反卻有利於女性皮膚的美觀，使皮膚細嫩，減少痤瘡。
④緊急避孕
緊急避孕藥——要求在無保護性交或避孕失敗的性生活後24小時內首次使用，最遲不超過48小時。
醫生關照：緊急避孕不應作為經常使用的避孕手段，因為它不能阻止排卵和受精，此種藥物對子宮內膜和內分泌幹擾很大，用後往往有不正常出血和閉經。
（2）如果兩人發生了性關係，在因為沒有采取避孕措施或者避孕失敗的情況下懷孕了，這時就要到正規的醫院，根據大夫的意見做流產。
意外懷孕的主要補救方法是采用人工流產。而懷孕到了三個月以後，要終止懷孕則需住院進行引產手術。所以做人工流產在懷孕早期為好，即在最後一次月經來潮的第一天開始計算的12個星期內（50～60天內最好）。人工流產包括手術人工流產和藥物人工流產。
人工流產雖然是墮胎的一種方法，但卻和任何侵入性的醫療措施一樣都有危險性，還可能有並發症。人工流產，可依懷孕周數的長短而有不同的作法，包括如下幾種：
藥物流產：俗稱“藥流”，因其不需進行手術、僅通過服用藥物即可使懷孕的胚胎排出的優點而被廣泛使用。
真空吸引法：俗稱“人流”，是目前使用最久、最多的一種流產方法。這種方法采用負壓吸引將懷孕的胚胎組織吸出而達到終止懷孕的目的。
引產：若是懷孕超過三個月，即已三個月月經未來時，女性的身體將有明顯的變化，腹部突出且因子宮及胎兒變大，所以此時用刮宮術的危險也增大，不但容易清除不幹淨，也可能有子宮穿孔的危機；故以引產的方式較為保險。然而未足月的妊娠，催生並不容易，多半得花上一、兩天的時間。
手術取胎：懷孕在三個月以上，如果因為健康等特殊原因不宜繼續懷孕時，可以剖腹後切開子宮取出胎兒，也可以由陰道內切開子宮頸或子宮峽部取出胎兒。由陰道內進行手術比較困難，隻能在設備和技術條件比較好的醫院內才能進行。但無論采取哪種方法，都需要經過開刀，因此不可避免地要損傷母體的正常組織，手術時及手術後也難免不產生一些痛苦，所以除非萬不得已時，最好不做這種手術。
目前在一些中學，聽到一種新說法，據說已在中學生中流行好久了。據介紹，這種流行語就是ＡＢＣＤＥ說法，其中Ａ為接吻，Ｂ為愛撫，Ｃ為性行為，Ｄ為懷孕，Ｅ為墮胎。而初二以上的學生大多不同程度嚐試過Ａ和Ｂ。許多少男少女由於受到社會環境和流行文化的影響，視戀愛乃至偷吃禁果為酷，極容易產生嚐試性行為的強烈欲望，“勇敢”地偷吃禁果後，卻無法麵對導致的後果，不少少女因此走上歧途甚至絕路。所以，青少年要注意將精力放入學習當中，避免這種行為的發生。
3避免婚前性行為
青少年在生長的階段，很多的事情都還不太清楚。隨著大人們的性行為的出現，一些中學生也模仿著大人的行為開始進行性行為，幼小的心靈也不知道該怎麼去采取措施，就很魯莽行事。因此，關注青少年的婚前性行為，多去了解青少年的性心理，是重中之重。
曾經有一個女孩子，她在16歲的時候，就經常跟班裏的男同學一起出去包宿，並且時常背著家裏麵去約會，男同學也比較大膽，多次，讓這個女生和自己一起同床入睡。要求去像電視上那樣親吻這名女孩，後來這名女孩居然迷迷糊糊地和那個男同學相處了三個月之久。
心理透析
通過上述例子，可以看出，現在的青少年性心理意識是越來越低齡化了，因為年齡小，對性的認識還是處於很好奇的心理。表現很盲目，不知道到底自己是怎麼樣去表達就盲目地進行性行為。
並且，青少年性發育還與外界過多的接觸具有感官刺激的媒體、高蛋白、高脂肪的飲食結構是有很大的關係的，西方性方麵的文化也逐漸地滲透到我們國家孩子的心理。從而讓孩子在青少年時期，有過性的想法。
青少年性心理意識比較薄弱，在不懂得怎麼樣去保護自己的情況下進行性行為的也是在近幾年來越來越多，導致孩子們意外的妊娠已經成為我們國家目前日趨嚴重的社會問題。
性行為是人們在培養出了一定的愛情基礎之後有過的最深厚的性生殖器官的相交行為。男女在感情建立到一些程度後，不可避免地接觸到性行為。但是成人的性行為是有考慮性的，而處於青少年時期，牽扯到很多的生理上的、心理上的發育，對於性行為，是不能輕易去碰的。所以，青少年要學會真正地了解性行為。
學習性知識，避免婚前性行為
隨著現在社會各種文化的傳播，性文化也在逐步地推廣，性知識也在中學生的內心中形成了一個很深的印象。性的傳播，越來越小的青少年開始接觸到性行為，並且對性行為也有了一定的探索時期。
在2001年北京的一份調查發現，有488%的中學生對婚前性行為持認可態度，其中有99%的學生甚至認為一見鍾情就可以發生性行為。這是多麼令人感到可怕的事情。
由於青少年在性的觀念上的變化，婚前性行為已經明顯地呈現低齡化的趨勢。目前，我們國家的青少年的性成熟年齡比以前都要提前了2~3歲。青少年的心理變化也在不同的時期，表現得也完全不同，接受性行為的能力也在加強。
據有關資料顯示，全國19歲以下的青少年中，平均5%～10％的男孩和3～8％的女孩有過性經曆或是性體驗。專家不僅指出，女孩子在8歲之前，男孩子在9歲之前，出現第二次的性特征的發育，醫學上認定為性早熟。並且現在越來越多的年齡小的孩子開始接觸到性行為。同時專家還指出，不論是性發育提前的結果還是什麼，其實關鍵都是性的問題。性，已經在人們的心中是無法回避的了，它對每一個青少年的成長都是將產生比較深刻的影響的。
青少年雖然行開始逐漸地走向成熟，但是他們畢竟還是一個未成年人，其人格發育還不夠成熟，還不懂得自己的社會角色與應該承擔的責任。他們尚處於身心發育的時期，男孩和女孩的性生殖器官還沒完全地發育成熟，過早地進行性行為，不利於青少年的身心健康，過早地進行性行為，會使整個青春期的孩子處於精神萎靡不振的狀態，對彼此之間的學習等都是極為不利的，容易造成青少年心理上的嚴重障礙，產生心理上的過度壓抑自己、等到成人後性冷淡、性反應能力明顯下降、陽痿、早泄等現象，而且容易對學習沒有興趣，厭學、出走甚至更糟糕的是自殺等的現象也是鮮為人見的。有的男生甚至因為觸及性行為而不得逞，導致酗酒，女孩因為性行為不如意或是性行為後的心理壓力而賣淫，或是嚴重的走上犯罪的道路。
並且現在的醫院開始接觸的就診的病人，青少年的數目也在逐年上升。大多的青少年在就診時，對自己的性方麵格外的敏感，性心理的不健全也是導致青少年不良的性行為的一個重要的特征。