宜知音樂胎教的含義
通過對胎兒不斷地傳輸優美樂曲的聲波，促使其腦神經元的軸突、樹突及突觸的發育，為優化寶寶後天智力與發展音樂天賦奠定基礎稱為音樂胎教。
有關專家認為，優美的音樂能夠促進孕媽媽分泌出有益健康的激素和酶，起到調節血流量及興奮神經細胞的作用，從而改善胎盤供血狀況，增加血液中有益成分。一般認為，音樂胎教可以從妊娠16周起，在胎兒覺醒時每天做1～2次，每次5～20分鍾。孕媽媽可距音響1～2米，或用胎教傳聲器放在胎頭部位。聲音強度在65～85分貝，以不超過90分貝為宜。在胎兒收聽同時，孕婦最好也一起注意聽。
許多學者主張孕媽媽給胎兒唱歌或哼樂曲，可以達到更好的胎教效果。
經過音樂胎教的寶寶多數對音樂有較強的感受力、有更好的節奏感，多表現性情活潑開朗，愛唱愛跳。有人認為，音樂胎教所賦予孩子更發達的聽覺感受力，有助於提高孩子對語言的學習能力。總之，音樂胎教的目的不僅在於對胎兒的聽覺機能的訓練，還有助於促進寶寶的心理發展，特別有利於穩定情緒。
音樂胎教宜掌握的方法
音樂胎教的方法多種多樣，不可拘於一種方式與形式，以下介紹幾種音樂胎教的方法：
1.孕媽媽唱胎聽法。孕媽媽低聲哼唱自己所喜愛的有益於自己及胎兒身心健康的歌曲與戲劇以感染胎兒。在哼唱時要凝思於腹內的胎兒，其目的是唱給胎兒聽，使自己在抒發情感與內心寄托的同時使胎兒享受到優美的音樂。
2.孕媽媽教胎唱法。當孕媽媽選好了一支曲子後，自己唱一句，隨即凝思胎兒在自己的腹內學唱。盡管胎兒不具備歌唱的能力，隻是通過充分發揮孕媽媽的想像力，利用“感通”途徑使胎兒得以接受早期教育。
3.灌輸法。采用灌輸法進行音樂胎教時可準備一架微型擴音器，將揚聲器放置於孕媽媽的腹部，當樂聲響時不斷輕輕地移動揚聲器，將優美的樂曲通過母腹源源不斷地灌輸給胎兒。但在使用當中需要注意，揚聲器在腹部移動時要輕柔緩慢，並不宜播放時間過長，以免胎兒過於疲乏。每次可播送2～3支曲子，一般每次以15～20分鍾為宜。
4.音樂熏陶法。適宜愛好音樂並善於欣賞音樂的孕媽媽采用。每天欣賞幾支音樂名曲，聽幾段輕音樂，在欣賞與傾聽當中借曲移情，寄希望於胎兒可以收到很好的胎教效果。
5.朗誦抒情法。在音樂伴奏與歌曲伴唱的同時，朗讀一些詩詞以抒發感情也是一種很好音樂胎教形式。目前正音樂胎教朝著這個方向發展。
在一套胎教音樂當中，器樂、歌曲與朗讀三者前後呼應，優美流暢，娓娓動聽，達到和諧統一，具有很好的抒發感情作用，還能給孕媽媽與胎兒帶來美的享受。
音樂胎教宜注意的問題
1.給胎兒唱歡快的歌曲。在上班途中或在廚房做飯的時候，或在打掃房間的時候，隻要有時間孕媽媽就可以哼唱一些歌曲，胎兒就可以不斷地聽到母親的歌聲，傳遞具體的“愛的信息”，這對奠定母子感情交流的基礎是最有效的方法，對於培養胎兒的感受力來說，也是相當重要的。
2.創造美好的音樂環境。如果父母會彈奏鋼琴、拉小提琴或是會演奏其他樂器，不妨每天演奏一些輕鬆愉快的曲子，這對親子是很有益處的。
3.選擇適宜的胎教音樂教材。胎教音樂分為孕媽媽音樂和胎兒音樂兩類。前者是通過母體為胎兒創造發育條件，避免各種損傷智力的因素對胎兒造成傷害；後者則直接刺激胎兒以促進胎兒的智力發育。
特別提出的是：孕媽媽忌聽節奏強烈、音色單調的音樂和庸俗的、含色情成分的音樂，前者會造成煩躁和疲勞，對胎兒不利；後者往往引發邪念，對胎兒的性格產生不良影響。
孕媽媽聽音樂應根據生活規律隨時聽取，但忌戴耳機，音量應控製在45～50分貝之間。
具體到每一個胎兒，還應本著因材施教的原則，具體情況具體對待。對於那些胎動頻繁的胎兒可側重選一些緩慢、柔和的曲子；而對那些胎動比較弱的胎兒，則應側重選一些輕鬆活潑、節奏感強的樂曲。一般說來，那些輕鬆愉快、活潑舒暢的古典樂曲、圓舞曲以及搖籃曲等樂曲比較適宜。
不同性格孕媽媽宜選擇不同的胎教音樂
每個人各自都有不同的性格特點，孕媽媽的情緒也會不斷變化。所以，不同性格特點或在不同的情緒下的孕媽媽，進行音樂胎教時則應選擇曲調、節奏、旋律、響度不同的樂曲。如孕媽媽情緒不穩、性情急躁、胎動頻繁不安，則宜選擇一些緩慢柔和、輕盈安詳的樂曲，如《彩雲追月》、《漁舟唱晚》、《春江花月夜》等。這些柔和平緩並帶有詩情畫意的樂曲，可以使孕媽媽及胎兒逐漸趨於平靜，孕媽媽可控製自己的情緒，並有益於母兒的身心朝著健康的方麵發展，有利於胎教。
如果孕媽媽性格陰鬱遲緩，胎動較弱者，則宜選擇一些輕鬆活潑、節奏感強的樂曲，如《春天來了》、《江南好》、《步步高》等。這些樂曲旋律輕盈優雅、曲調優美酣暢、起伏跳躍、節奏感強，既可以使孕媽媽振奮精神、解除憂慮，也能給腹中的胎兒增添生命的活力，對胎兒健康成長有益。
就胎教來說，根據孕媽媽的情緒選擇樂曲非常重要，這要因人而異，隻要有針對性地進行胎教就可收到理想的胎教效果。
宜重視語言胎教
孕媽媽或家人使用文明、禮貌的語言，有目的地對腹內的胎兒講話，給胎兒期的大腦皮質輸入最初的語言印記，為其後天的說話、學習打下良好的基礎，稱為語言胎教。
一個小生命在胎兒期就已經具備了語言學習的能力和記憶力的潛能，隻要孕媽媽不失時機地對胎兒進行認真、耐心的語言訓練，那麼等到胎兒出生後，在聽力、記憶力、觀察力、思維能力和語言表達能力等方麵將會大大超過未經語言訓練的寶寶。
醫學研究表明，父母經常與胎兒對話，能促進其大腦發育，對出生後的語言及智力方麵的良好發育有重要作用。如果天天給胎兒的大腦輸入優良的信息，而且隨著胎齡的不斷增進而不斷給予新的對話內容，就會促進胎兒大腦儲存大量知識，並提高腦活動頻率，出生後就會比沒有進行語言胎教的孩子聰明，可見語言胎教對胎兒發育的重要性。
語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的事件和有科學知識的事作為話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父母擬定語言胎教的常規內容進行講述。總之，語言胎教內容豐富，方法多樣，是很容易采用的胎教方法之一。