二、孩子應該擁有自由發展的空間
現在，孩子的學習對父母來說是頭等大事，當然，也是父母感到頭疼的事情。孩子對學習沒有興趣，興致不高，自然很難提高成績。很多父母都認為是孩子的興趣影響了孩子的學習，但是，事實是這樣嗎？
很多父母都不解，現在的孩子可以說應有盡有，學習環境也好了，但是，孩子的學習的積極性卻不高，有的孩子甚至還有了厭學的情緒。孩子的學習問題成了父母操心的頭等大事，無奈之下，很多父母采用了各種方法，刺激孩子的學習興趣，希望能夠讓孩子主動地去學習。
下麵給父母朋友們介紹一個案例：
小勇是一個剛讀初一的小男孩，由於小學畢業成績不理想，隻能就讀一所普通初中。小勇的母親本來想花點錢讓孩子讀重點中學，這樣從初中升高中相對來說難度不大。但是，小勇的父親卻不同意這種花錢進學校的做法。
“這樣對孩子會造成什麼樣的心理影響？”父親說，“孩子會認為，有錢就什麼都能辦到，甚至可以買個大學讀讀，那何必還要費勁考試呢？”父親把小勇找來，說：“本來想讓你進重點的，但是，你學習不行，就算花錢進去了，萬一你跟不上課，錢就白花了。如果你當初多考十幾分就可以進了。你的十幾分就是幾萬塊錢。”小勇難過地點點頭。
父親接著說：“你的很多同學都進了重點，你再不努力學習就落後了。從今天起，我不會再像你小時候那樣天天催著你學習，你現在11歲了，懂事了，以後的學習你自己把握吧，需要我和媽媽幫忙的，我們一定會幫。我們不會再看著你學習了。”
“你也看到了，聽到了，鄰居們看進重點的孩子和看你的時候眼光不同，說話的語氣不同，這幾年你慢慢長大，相信也慢慢懂了吧？”父親接著說。
小勇含著淚水使勁地點頭，帶著哭腔說道：“爸爸，我給你們丟臉了。”父親撫摸著孩子的頭，安慰著孩子：“以前你想要玩具，想出去郊遊，我們都管著你。現在你讀初中了，我們也不管你了，不過你要買什麼東西以及你的學費，你要通過自己的努力獲得。”父親說。小勇疑惑地看看父親。父親一臉嚴肅地說：“你現在長大了，我和你媽媽也不能天天監督你了，所以，你平時的月考成績都是你一個月來努力的結果，每次考試我們都會按照你的成績以及你的生活需要來給你派發獎金。你同意嗎？”小勇想想，答應了。父親接著說：“不過，有一點，考試作弊一次，以當月無獎金作為懲罰。退步沒關係，隻要你努力，獎金就會有。你不是想買個旱冰鞋嗎？這個月的月考你如果能前進幾名，或者有單科排在班裏前3名，我可以給你適當的獎金，加上你周末做家務的‘勞務費’估計也差不多了。”小勇聽了，非常高興地點點頭。
後麵的一段時間，小勇每天都按時起床上學，放學回家也不玩遊戲機了，而是主動幹家務、做作業。
月底考試，小勇總分前進了5名，數學單科滿分，整個年級就他一個滿分，連老師都打電話給父母道賀。父親下班後直接帶小勇去商場選了小勇心儀已久的旱冰鞋。
初中3年，小勇通過月考、期末考試以及做一些家務，掙夠了自己的高中學費；父母也通過這種激勵的方式，讓小勇從一所普通初中非常自豪地進入了重點高中，而初中3年父母從來沒有督促孩子學習。
難道真的是父母的獎勵給了孩子學習的動力？自然不是，錢隻是一個方麵的因素。優秀的孩子不是獎勵出來的。
孩子學習好與不好，真正起作用的還是孩子的內在動力。孩子之所以取得那樣的成績，跟金錢獎勵無關，相信，即使沒有錢，隻要激勵方式對了，孩子照樣取得好成績。