單調的生活讓我們成人都感到壓抑，孩子也是這樣。孩子的耐性更差，對單調的生活更容易煩惱。所以，父母在周末的時候不妨多帶孩子四處走走，劃船、遊泳、爬山、探險等，增加孩子的體能，鍛煉孩子的身體素質之外，還可以培養孩子勇敢、堅強等性格，對孩子也是一種有效的鼓勵方式。這樣，孩子在發展興趣的過程中也會不畏苦難、勇往直前。
總之，引導孩子的興趣不能隻是讓孩子上一些學習班，或者自己看著孩子培養興趣，還應該對孩子的生活進行調節，給孩子適當的獎勵，物質的精神的都可以，這樣才能對孩子有鼓勵效果，才能引導孩子不斷發展興趣，取得好的成績。
二、意外的驚喜，增進孩子的良好興趣
我們經常在運動會、比賽場以及一些活動中看到這樣的場景：運動員要進入比賽場，教練在一旁又遞水，又遞毛巾的，還在一邊不斷地說著什麼，我們都知道，教練在給運動員說一些比賽中的注意事項，同時也在為運動員打氣。
對孩子的興趣培養其實也是這樣，不同的是，教練給運動員打氣的作用並不是很大，因為在比賽場上實力才是最重要的因素，但是，這對孩子興趣的培養卻有非常大的作用。
有一個孩子對英語感興趣，有空就會拿出英語書讀幾句，從小學到大學，他一直是班上英語成績最好的，也是最勤奮的孩子。他從小到大過生日，要的禮物都與英語有關。
父母為了不讓孩子感到單調，每次都送不同的禮物。父母每次送他的新奇禮物，總是會讓他激動萬分，或者是他渴望已久的MP4，或者是一台能收到很多英語頻道的收音機等。
在平時，父母也會給孩子帶來一些驚喜，比如在孩子剛學英語的時候給孩子買來瘋狂英語的光盤，這對孩子有很大的觸動。孩子也就是從那個時候開始真正張口說英語了。幾個月之後，孩子就能熟練地說出一口標準的英語。父母每次給孩子的禮物，都會讓孩子受到鼓舞，英語水平越來越高，在高一的時候就已經以80多分的成績通過了國家英語四級考試。
孩子在父母的鼓勵下，對英語的興趣越來越濃，父母無須操心孩子的學習。孩子自己掌握學習進度，3年下來成績一直保持在年級前10名。高考的時候，英語成了孩子的一大亮點，他以146分的成績名列全市第1名。
孩子以優異的成績進入了大學，大學學的是英語專業，由於小時候養成的習慣和對英語的興趣，大學的時候他的英語水平繼續提高。大二的時候．他被一家對外貿易公司相中做翻譯，做得非常好，沒畢業就已經簽訂了就業合同。
興趣是孩子最好的老師，這個孩子的父母懂得用與興趣有關的禮物不斷刺激孩子的興趣，增進孩子的興趣，這也是孩子能夠發展興趣的重要原因。
三、獎勵退步的孩子。改正孩子的不良興趣
小勇是一個15歲的小男孩，成績非常好，親戚、鄰居、老師都誇他是一個聽話的乖孩子。
小勇聽著別人的誇獎，心裏非常不是滋味。
其實，小勇在家裏是非常痛苦的。因為每次回到家裏，父母就會逼著自己看書，自己根本就不想學習。看著同學們有各種各樣的興趣，自己除了學習，別的什麼也沒有，空有一個看似耀眼的分數，好像別的都不重要一樣，心裏非常別扭。
學校裏有一批學生，一到放學時間，就會去校外的公園，或者某某人的家裏，一起賭錢。
有一次，小勇的一個同學邀小勇去家裏玩，小勇不好意思推卻，就去了。
原來他們幾個人打麻將缺一個人。一開始，小勇堅持說“不會”。但是，大家都說不玩錢，隨便練練，小勇覺得好奇，就坐下來一起玩了。
玩了兩圈，小勇覺得自己會了，於是提議玩贏錢的，也不多，5角的，一圈下來，輸也輸不了多少錢，贏也贏不多。
小勇第一次玩，玩得很開心，當天還贏了3塊錢。
沒多久，小勇就迷上了麻將。大家也從5角玩到1塊。
小勇零花錢很快就輸光了，還欠了30多元的債，心情非常不好。
小勇每個月隻有2()塊的零花錢。另外，根據每次測驗、考試或者作業的得分，父母還會給予相應的獎勵。但是，如果小勇測驗或者考試不能達到標準父母就要扣他的錢了。
一段時間來，小勇的父母發現小勇退步了很多，扣了他不少零花錢，正好，老師也反映說小勇可能和班裏一些孩子玩麻將賭錢，還欠了別人錢，小勇的父母知道後非常著急。
小勇玩麻將的事，周圍的很多人都知道了。小勇回家的時候，路過大門口，一群人指著小勇，偷偷說：“看到沒，好好一孩子，不學好，這下別說清華了，怕是連普通的大學都考不上了。”
小勇也聽到了鄰居的議論，一路跑回家。父母見到兒子回來了，沒有急著去逼問孩子。事情都發生了，與其生氣，不如找解決的辦法。
小勇的媽媽說：“你這段時間退步了，老師也說了，但是，媽媽還要獎勵你50元。希望你下次考試能考好。”
小勇聽著，眼淚就流了出來。
爸爸說：“小男子漢，把成績提上去，別讓人家小看了咱們。”
小勇哭著說：“對不起，我給你們丟臉了。”