我們經常能在屋簷下的石階上看到一行小坑。這些小坑並不是人為鑿出來的，而是因為屋簷頭上的水滴下來，而且總是滴在同一個地方，長年累月的敲打形成的。這在心理學上被稱為“滴水效應”，意思是說，隻要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
在戰國時代，我國著名的思想家荀子曾在《勸學》裏寫道：“不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海……鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”意思是說：不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千裏之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法彙成江河大海……如果刻幾下就停下來了，那麼腐爛的木頭也刻不斷。要是不停地刻下去，那麼金石也能雕刻成功。哈佛大學第22任校長洛厄爾說：“每個受過教育的人都應該對什麼事物都懂一點，但對個別事物懂得很多。”在這裏，他們強調的都是專注在學習和事業中所起的巨大作用。
有兩個剛剛大學畢業的年輕人，甲喜歡自己所學的醫學專業，但是因為他畢業的學校並不是名牌大學，他投到各大醫院的簡曆都如石沉大海。後來，一個小縣城的醫院讓他去麵試，並且通過了，於是甲就在那家校醫院裏開始了自己的職業生涯，是給一個中年醫生擔任助手。但是他始終都沒有忘記自己的夢想是成為一個救死扶傷的名醫，所以邊工作還邊繼續學習。
乙是甲的同學，他是在家人的建議下才學醫的，但是他本人並不喜歡這一行，所以大學期間乙並沒有認真學習專業課，畢業後，他聽說北大出了個賣豬肉的，就向北大的才子看齊，也從社會的最底層做起，找了一份小區物業主管的工作，成天喝茶看報，工資也不是很高。做了一段時間他覺得沒有意思，於是換了一份醫藥推銷工作，但是時間一長他又覺得工作太累，工資也不高，於是又跳槽去了一家通訊器材公司做櫃台銷售……在不到六年的時間裏，乙跳來跳去的換工作不下二十次，而勞動所得剛好夠養自己而已。
在一次大學同學聚會上，甲和乙相見了，乙主動問甲混得怎麼樣，甲謙遜的回答道：“一般一般！”然而，聽了甲說他自己的經曆，乙卻傻眼了。
當年在小縣城裏給醫生當助手的甲，因為勤奮肯學，不久就被任為住院醫生，不久之前又被評為主治醫生，而他用這些年來的積蓄以分期付款的形式購買了一套房子。
將甲和乙進行一番對比，我們就不難找到專注的好處：以不斷學習為前提，它可以讓一個人在自己所從事的那個領域裏變得更加優秀。
為什麼專注的人與不專注的人之間會有如此巨大的差別呢？回答這個問題之前，我們先做一個小實驗。你將一張紙放在夏日的太陽光下，曬一整天，你會發現除了顯得有些脆，紙並沒有發生別的任何變化；第二天，你再拿一個放大鏡放在紙的上方，使放大鏡下的那個最亮的光點落在紙上，不一會兒，你會發現光點處的紙開始冒煙，並且逐漸燃燒起來。將所有的能量聚集在一點上，就能夠產生幾倍於甚至是十幾倍於平常的能量，而專注者之所以成功也是這個道理。
一個人的精力是有限的，如果將有限的精力同時分散在好幾件事情上，就有可能一事無成，既浪費時間又浪費精力。所以，想成大事者不能把精力同時集中於幾件事上，隻能專注於其中之一。隻有專注，他們才能將手頭的工作做得更好。