控製的方法多種多樣。可以用控製圖，如生產進度控製圖、網絡圖。可以用單據、卡片進行控製，如限製領料單、發料單、支出卡、傳票卡（看板製）等。也可以用儀表進行控製，如自動計量、測試、工業電視等。也可用工位器具進行控製，如按一定箱、盒、盤，進行定量計數發領物資等。（第七節）目標管理
目標管理是一種組織內所有管理人員乃至每一成員共同製定目標、共同實施目標的新的管理方法。
目標管理的含義
目標管理也稱目標管理製度（Management by objecive），簡稱MBO，是以泰勒的科學管理學說和梅奧的人際關係學說（後來發展成為行為科學）為基礎而形成的一套管理製度。其中心內容是讓管理人員與職工親自參加工作目標的製定；在執行過程中實行“自我控製”，並努力去完成所分管的工作目標；工作目標完成後，根據完成情況給以適當獎勵，借以激發他們為完成更高的工作目標而努力。這一製度，首先是美國著名管理學者杜拉克於1954年在他的《管理的實踐》一書中提出的。這種新的管理方法在50年代末和60年代曾風靡於包括日本在內的整個西方世界。並取得好的效果。
目標管理中的“目標”與傳統的目標概念有所不同。前者包括：達到目標的程度、達到目標的期限、完成目標的體係和目標成果的評價，是一個動態的目標，要隨條件變化進行修訂或製訂新目標。後者則是指要達到的目的。
目標管理曾被稱為“管理中的管理”，它之所以得到廣泛地推廣，是因為：1.它是係統觀念的應用，企業各部門及職工個人的分目標擬訂是為企業總目標服務的；對其工作的評價也必須以實現企業總目標的程度為依據。2.它是參與管理的應用，對於工作目標及實現的方法，每一工作人員都有親自參與研討的機會。3.它是授權管理的應用，推行目標管理必須實行分級授權，采用成果評價的工作方法，每一部門及個人不僅都有自己的分目標，並且負有盈虧的責任。4.它是合作協調整體觀念的應用，現代管理十分強調整體觀念，目標管理是一種組織的行為，隻有在共同了解、合作及協調的情況下，總目標才能實現。5.它是自我控製和自我評價觀念的應用，在實施過程需要檢查時，可先由自己評價個人目標實現的程度，並提出工作改進的意見。
目標管理的過程
（一）目標的製定。企業為了提高生產經營活動的成果，必須製訂企業目標。為了使全體職工的力量集中到企業目標上來，各部門、每個職工都要製定與企業目標相一致的分目標，這樣就形成一個以企業目標為中心的完整的目標體係。總目標由總方針、定量目標和保證措施等三部分組成。然後是總目標的展開，先是上級宣布目標，再是下級各級單位和人員製定分目標，最後，上下級間充分協商，經過調整取得一致意見後，形成一個平衡、協調、力量集中的企業目標體係。製定目標注意以下幾點：1.目標分解與落實要同經濟責任製的落實結合起來，越往下，定量目標和保證措施應越具體，責任應越明確。2.各部門、各崗位要選準實現上級目標的關鍵點。3.下級目標的高度要適當，既有挑戰性又要實事求是，應以略高於本人能力並經努力能夠達到為準。4.定量目標不宜過多。目標如果不分主次、“全麵開花”，就會使下級的力量分散、顧此失彼。5.目標管理的循環周期根據具體情況而確定。
（二）目標的執行。上級根據下級部門或職工分管的目標，授予他們支配人、財、物及對外交涉等相應的權力，以便下級可自主地處理問題。同時，加強領導和管理，如經常進行意見交流，給予必要的指導等。至於下級采用什麼方法去完成目標，則聽其自行選擇。這樣就能充分發揮各級人員的積極性、創造性和工作才能，從而提高工作效率，並保證所有目標的全麵實現。
（三）成果的評價。評價的方法，一是自我評價，即由職工個人或部門本身對照目標要求和實際工作成績，自我努力程度，盡量使成績定量化，可用打分方法評定甲、乙、丙等級，並總結經驗教訓，克服缺點，發揚優點。二是民主評價，這是個人之間及部門之間的評價方法，它不但可以橫向比較目標成果的優勢，而且還可起到經驗交流、加強溝通的作用。三是領導評價，上級通過個別協商或召集座談會的形式，對下級評價活動進行指導，使之能恰如其分地評價個人成果。在指導時，能采取啟發與引導的方式，例如，上級可用“我是這樣想的，你的意見如何”等婉轉的口吻提出自己的看法，以使下級充分陳述自己的意見。這樣做，即使當執行者在還沒有充分認識到自己評價有偏差時，也能夠愉快地接受上級的看法。最後在充分協商、研究的基礎上，公正客觀地做出評價。