由於信收得晚，毛澤東於1920年12月1日始複信，長4000餘字，讚成“改造中國與世界”為學會方針：“正與我平日的主張相合，並且我料到是與多數會友的主張相合的”。認為教育手段的革命，與最近羅素在長沙的演說相同：“理論上說得通，事實上做不到”。“因此我於子升的主張，不表同意；而於和森的主張，表示深切的讚同”。隨後毛澤東又收到蔡和森於9月16日給他的一封長信，5000多字。詳論成立共產黨及其國際組織之必要，主張“明目張膽正式成立一個中國共產黨”，不實行無產階級專政，“則不能改造社會、保護革命”。這封信由蕭子升年底回國時帶來。毛澤東於1921年1月21日複一短信說：“唯物史觀是吾黨哲學的根據，這是事實。”“你這一封信見地極當，我沒有一個字不讚成。”要他的朋友放心：陳獨秀等已在組黨，上海出的《共產黨》不愧“旗幟鮮明”（宣言即陳的手筆）。
1921年1月1日至3日，18名在長沙的新民學會會員開了3天會，就學會的共同目的，達到目的的方法，即刻如何著手這三個問題，討論法國來信。人人暢所欲言，詳細討論後，表決結果：同意以“改造中國與世界”作為學會根本方針的有毛澤東、何叔衡等15人，2人棄權，1人主張“促社會進化”；關於方法與道路，毛澤東、何叔衡、彭璜、陳子博、易禮容、陳章甫等12人主張走俄國十月革命的道路，3人棄權，2人主張“德謨克拉西”主義，一人主張“溫和方法的共產主義”；即刻著手方法，包括研究、宣傳、經費、基本事業（辦學校、文化書社、印刷局等）等六項，組織一項為“組織社會主義青年團”，全體同意。
新民學會在法國和長沙的兩次大討論會，已經清楚地證實，這個學會已經成為一個有較嚴密組織和以馬克思主義為主要信仰的革命團體。學會為中國共產黨的建立起了組織準備的偉大曆史作用。盡管新民學會還不是共產主義性質的組織，但後來其中的很多人成為中國共產黨骨幹。學會74個成員，早期先後加入共產黨的約30人，毛澤東、蔡和森、向警予、易禮容、李維漢、羅章龍、郭亮、夏曦等，在早期都擔任過黨的重要領導職務。其他有30多人長期從事教育和科學事業，任過教授的有10人。這正是楊昌濟教育救國思想教導的結果。
新民學會的成立、發展、變化及後來的分化，說明中國共產黨成立前，在湖南這個有革命傳統的地方，一代進步青年同中國革命、同中國共產黨的密切關係，也是時代的一麵鏡子。
1920年8月，陳獨秀在上海首先建立共產主義小組，接著，長沙也被列入了陳獨秀的建黨計劃之中：“在湖南由毛澤東負責”。陳獨秀、李達等將在上海建黨、上海機器工會成立以及《中國共產黨的宣言》起草等情況，隨時告知毛澤東，並寄去《共產黨》月刊和社會主義青年團章程等。上海、北京小組成員中，李達、李中、李啟漢、林伯渠、陳公培、周佛海、鄧中夏、羅章龍、何孟雄、繆伯英等，都是湖南人，都與長沙小組成員有聯係。1920年冬，在毛澤東領導下，長沙共產主義小組成立，成員有何叔衡、彭璜等人，賀民範也可能是小組成員。社會主義青年團和共產黨正式成立後，新民學會完成了它的曆史使命，自動不存在了。
“為革新社會作準備”
——毛澤東創辦湖南自修大學
毛澤東不僅是偉大的革命家、政治家、思想家，而且還是偉大的教育家。他親手創辦的湖南自修大學，曾為中共培育了一批工農運動的領導骨幹，創造了許多教育改革成功的經驗，在中國高等教育史上寫下了光輝的一頁。
毛澤東在長沙創辦“自修大學”，胡適對他的影響是很大的，為創辦“自修大學”的事毛澤東曾當麵向胡適求教，在給朋友的信中他也說過，自修大學“這個名字是胡適之先生造的”。1951年5月16、17日，胡適連日讀了蕭三《毛澤東的初期GM活動》，他把其中有關毛澤東年輕時辦“自修大學”的經曆抄在了那兩天的日記中。17日，他讀了胡華編的《中國新MZ主義GM史》，把有關毛澤東辦“自修大學”等內容抄在了當天的日記中。據胡適回憶說：“毛澤東依據了我在1920年的‘一個自修大學’的講演，擬成‘湖南第一自修大學章程’，拿到我家來，要我審定改正。他說，他要回長沙去，用船山學社作為‘自修大學’的地址。過了幾天，他來我家取去章程改稿。不久他就南去了。‘自修大學’見於記錄，似隻有這兩處，故我記在這裏。”