八哥評論：
語言是個橋梁。它能溝通任何陌生的心、拉近彼此的距離，讓你無憂無慮，快樂生活。
3.遭遇巔峰“對抗”
女孩們，跨入青春期的門檻，正逢情感在波濤中浮沉，遠不像人們想像的那樣風和日麗、山花爛漫。
她們覺得父母和老師並非自己想象中的那般完美她們興高采烈又煩悶無聊，她們得意洋洋又精神沮喪，她們頑強好勝又脆弱好哭……真是青春不勝情啊！她們在沉思、交往、娛樂中有了一種新的喜怒哀樂的體驗，她們的情感渲染力竟是如此的強烈，她們已視它為生命之帆。
青春期的女孩由於神經活動異常的興奮，情感的劇變是“疾風怒濤”，她們在遭受情緒困擾、激情衝撞時，與成人的對抗性反應也處於巔峰狀態。
她們覺得父母和老師並非自己想像中的那般完美，並非自己心目中的偶像。她們頂撞父母和老師，並通過對他們尖銳的評判來證明自己的勇氣。她們為了承受失去偶像的心理危機，力圖通過展現“自我”來得到他人的尊重；想證明自己有無所不能、逢凶化吉的奇跡般的能量（即個人神話）來重塑自尊。這時她們心裏形成強大的衝擊波，既有情感的直接宣泄，又有細膩入微的反省；與長輩的衝突和自我衝突交織在一起。
她們帶有鮮明的情感色彩，有時喜歡以自我為中心決定好惡。有一位女孩說，她討厭那位女老師，問何原因？女孩說：隻是不喜歡她穿的衣服。她憑借直覺，不喜歡就是不喜歡，使情感的好惡趨向於絕對化。她們如果處在這樣的情緒，怎能不產生心理衝突？
碰撞在此沒有產生過火花她們的情緒最容易波動，有時很難自控。處於激情狀態的時候，往往脾氣火爆，隻要有一丁點不如意，就會掀起陣陣狂瀾。處於這樣的情緒又怎能與父母老師和睦相處？
八哥評論：
女孩已長大，明白了青春期遭遇激情的她們，是否要學會控製情緒？做情緒的主人還是做情緒的奴隸？相信她們會作出明智的選擇。
4.堅守“亞文化”聖地
青春期的女孩，不甘寂寞，厭惡枯燥、乏味、單調的生活，卻對求新、求異、求樂的“青少年亞文化”情有獨鍾。
她們與同伴們在一起喜歡說俏皮話、做打油詩、起綽號、說暗語，這些言語大都帶有隱晦、簡捷、戲謔性、趣味性強的特點。隱晦與她們的自我封閉心理相吻合；簡捷使語言富於口語化；戲謔性則說明了她們快樂的天性，小夥伴們相互嘲笑或有意貶低對方當笑料逗樂開心；趣味性更是“青少年亞文化”富有特色語言的表達方式，如“侃大山”、“沒治了”等鮮亮、活潑的語言在少女中廣泛流傳。有位記者問一位女中學生的年齡，她張口就說“一張半”，記者驚訝不已；她的夥伴卻開懷大笑。原來在最新流行的語言中，青少年把10元麵值的人民幣稱為“一張”，15歲便成為“一張半”了。
15歲便成為“一張半”了她們能以極快的速度學會韻律感極強的流行歌曲。“搖滾樂”、“爵士樂”；動感、節奏極強的“迪斯科”、“霹靂舞”，更是她們的拿手好戲……但在成人的眼裏，她們酷愛的音樂舞蹈，太淺俗、怪誕、刺激、跳躍，這些都是成人難以喜歡的；但卻與她們的身心吻合。尤其通俗歌曲的淺俗易懂，情感真摯最為她們喜歡。她們認為演唱者輕柔纏綿或沙啞粗獷的聲音，自然流暢，也許歌手充滿激情的宣泄，正是成長中的她們的情緒體驗。
她們捕捉信息靈敏，傳遞迅速，容易接受新生事物，但是注意力不能保持長久，很快又被新的東西吸引。而成人與她們卻恰恰相反。
她們的世界有自己的語言、音樂、舞蹈、服飾、發型、人生理想、生活觀、價值取向……五彩繽紛，閃耀著人生中瑰麗光輝、震撼人心的一麵，她們在這片“聖地”享受著自由和快樂，她們不願走進成人的世界，也不願將自己的“聖地”向成人發放通行證。成人覺得她們陌生，怪怪的，大失所望。
八哥評論：
認真審視，在“多元化”的文化與生活中，主流文化與亞文化的碰撞，新生代與成人代在需求、興趣等方麵的差異、摩擦，正是造成兩代人隔閡的重要原因之一。