現代腦生理學的研究證實，人的大腦具有巨大的學習潛能。大腦儲存知識的能力使我們目瞪口呆，一般人隻使用了其思維能力的很小一部分。如果我們能迫使自己的大腦達到一半的工作能力，我們就可以輕而易舉地學會數十所大學的課程。近年來我國開展的旨在開發大腦潛能的教改實驗，也取得了顯著成果。
二、潛能的類型
人群當中經常隱藏著達·芬奇式的人物。通過訓練，有人會具有達·芬奇那樣的聰明才智。這是英國智力研究人員托尼·巴讚在他最近出版的《大腦第一》一書中得出的結論。查爾斯王子用托尼·巴讚的辦法提高了記憶能力；國際商用機器公司派自己的員工向巴讚求教。巴讚發表了許多有關智力和學習的關係的書。這位作家提到了每個人所具備的9個方麵的潛能，通過訓練，這些潛能是可以被開發的，這些潛能是：
1.創造潛能
創造性不隻是可以畫一幅畫或者會使用一種工具。做一頓晚餐是創造，侍弄花園也是創造。考慮如何讓足球隊戰勝對手也需要有創造性。你可以當個想入非非的人，每天至少浮想聯翩10次。你不妨做個試驗，起床時繼續想你的夢並把它作為日記記錄下來。通過遊戲發揮你的創造性。把用一根曲別針可以做出來的所有東西都記錄下來，想法會不會超過16種？好極了，這說明你也像燈泡的發明者愛迪生一樣有創造性。
2.個人潛能
誰如果能夠做到使自己的內心處於平和狀態，那麼他就可以比較充分地發揮個人的潛能。隻有了解自己而且內心充實的人，才能達到充分發揮個人潛能的目的。經常檢查對你來說什麼是好的，什麼是不好的事情。每天享受十分鍾的安靜，對自己進行評價，目的是對自己生活中積極和消極的事情有個更加清楚的認識。
3.社會潛能
社會潛能同個人潛能相反，可以理解為組織能力，也可以理解為調動別人的積極性的能力，如果需要這樣做的話。人與人之間的交往就是一種奇跡。每天，你都在有意識地這樣做。你進了劇院，舞台就是建立社會關係的練習場地。如果一個聰明人和一個傻瓜在談話，誰學到的東西更多？對這樣的問題你應該經常考慮。你要學會多聽別人的意見。
4.精神潛能
精神智慧的人，不會僅僅看到個人的和自己所在集團的利益。他不隻是聰明，而且是明智的。個人的價值觀給他以動力。你會對自然產生靈感；你會享受到陽光的照射和鳥兒的歌唱；你會發現兒童天真的本質並感受到什麼是健康。如果你對自己的價值觀是明確的，並采取相應的行動，那麼你在精神方麵就永遠是有智慧的人。
5.身體潛能
軀體擁有自身的潛能。無論是演員、舞蹈演員，還是運動員，凡是靠體力工作的人都知道這一點，經常鍛煉可以增強身體的潛能。為了使身體保持靈活，你應該經常跳舞，吃健康食品。使運動成為習慣，有21天的時間就足夠了。那時你的身體就會自發產生有助於健康的鍛煉要求。你便有了這方麵的意識，你要學會遵從自己身體的需要。
6.感覺潛能
多數人進食不辨味道，沒有感覺。我們的鼻子有500萬個嗅覺感受器，我們的眼睛可以辨別800萬種色彩。應該盡可能把人體內潛在的5種豐富的感覺記憶潛能能力充分發揮出來。你可以經常進行有意識地鍛煉，經常練習分辨大自然的聲音，例如各種鳥兒的叫聲，體驗能使自己皮膚舒服的衣服。
7.計算潛能
許多人認為，計算能力是一種天才。這種看法是錯誤的。每個人都具備計算能力。這種能力需要被激發出來。好在所有數字都是隻由10個數碼演變來的。在你用袖珍計算機計算之前，先用腦子計算。偉大的數學天才就是這樣鍛煉自己的能力的。你不妨經常進行這樣的計算，即工作占用多少時間、同家人在一起的時間是多少、睡覺和學習又用去了多少時間。你可以經常練習用腦子計算，在日常生活中多注意數字。例如數數在每個超級市場的收款台前有多少人在排隊，貨筐裏有多少件商品。