古往今來人們開始探索，都應起源於對自然萬物的驚異。
——亞裏士多德
學問必須合乎自己的興趣，方可以得益。
——莎士比亞
我認為，對一切來說，隻有熱愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。
——愛因斯坦
一、試一試
本學期的目標
航行中必須要有目標，才不會迷失前進的方向；生活中必須要有目標，才不至於浪費寶貴的時光。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的能力就發展得越快，對社會就越有益。”
現在請你試一試，列出近期、中期和遠期的學習目標、生活目標。
近期目標：
1.
2.
3.
……
中期目標：
1.
2.
3.
……
遠期目標：
1.
2.
3.
……
二、測一測
學習方法自測
方法：閱讀每一道題，肯定時在後麵的“是”上打“√”，否定時在“否”上打“√”。
自查的結果，應該肯定和需改進的方麵你自己已經很清楚了，關鍵是如何揚長避短。
1.是否每次都帶上了課堂用具？（是否）
2.是不是經常遲到？（是否）
3.能不能提前做好上學準備？（是否）
4.能不能在課堂上踴躍發言？（是否）
5.你是否在本子上亂寫亂畫？（是否）
6.是否愛護教科書？（是否）
7.考試時，是否工整地、仔細地答卷？（是否）
8.能否在規定的地點、時間學習？（是否）
9.學習時，同學叫你去玩，你去不去？（去不去）
10.回家後，是不是立即完成作業？（是否）
11.在家裏，能不能複習當天學過的知識？（能不能）
12.是不是仔細看發回的考卷？（是否）
13.改不改考卷裏的錯題？（是否）
14.玩耍的時間是否經常擠占學習時間？（是否）
15.是不是一邊看電視，一邊學習？（是否）
16.是不是一邊吃著點心，喝著飲料，一邊做功課？（是否）
17.有沒有過忘記做作業的現象？（有沒有）
18.是否和老師在一起玩？（是否）
19.是否經常被老師表揚？（是否）
20.是否經常被老師批評？（是否）
21.是不是經常和同學一起學習？（是否）
22.是否不願意在家學習，願意經常去同學家做作業？（是否）
23.是否除了學校規定的課程，對其他的學習不感興趣？（是否）
24.家裏有沒有課外書？（有沒有）
第三課學習要克服畏難心理