如果自己有不對的地方，不要老是端著麵子不放，積極主動地和別人交往吧，找個機會誠懇地向別人道歉，請求別人的原諒，盡早消除誤會。不過一定要注意方式，也不要把明明不屬於自己的問題也都無原則地攬過來，那樣隻會適得其反。
如果確實責任不在自己，試著用諒解和寬容的態度對待別人。如果得理不饒人，斤斤計較，對別人的過錯揪住不放，勢必會嚇退別人，使他不敢再與你交往。你的寬容和大度往往會使人對你心存尊重和感激，也使他對自己的過錯感到愧疚和後悔，在以後彌補過去的失誤。
不論是在你向對方解釋、還是在對方與你溝通的時候，都要讓自己保持自然大方，不要裝腔作勢，也不要過度熱情或是生硬唐突，以免引起對方的反感和懷疑，反而弄巧成拙。
最後再強調一下，最好是采取主動。雙方僵持是不能解決問題的，與其都等著對方先行動，不如自己先跨出一步，解開彼此心裏的疙瘩。
十四、關於友情的困惑
上了中學，秋玉覺得自己的朋友越來越少了。
剛進校時，秋玉遇到了和自己有好多共同愛好的思嘉，可是思嘉總是對她不夠信任，總是懷疑她對朋友的友誼，認為她為朋友付出得不夠多，這使她十分苦惱，不知怎樣做才能消除朋友的懷疑。
前不久，和秋玉還算要好的雪琴和紅月發生了矛盾，她夾在中間十分為難，與雪琴交往怕紅月不高興，與紅月交往又怕雪琴不理解。最後，秋玉幹脆和兩個朋友都不再交往，可內心又十分孤獨、寂寞，想恢複與她們的關係吧，又不知該怎樣去做。
秋玉還有一些苦惱呢，有個女孩子跟她說，找朋友要找有“利用價值”的，比如忘了做值日可以幫你隱瞞過去，還可以從老師那裏套一點題幫助你考試的……秋玉一直都覺得好朋友交往就應該清清白白，彼此付出，不該考慮那些功利性的東西，可是聽過這個女孩的話又覺得有些道理，不知該不該相信。
和別人一起走的時候，秋玉總喜歡攙著朋友的胳膊或是抓著朋友的手。可是昨天，曉雨告訴她，秋玉的這個習慣讓她很難受，她不喜歡被別人拉著，這樣感覺自己不獨立。秋玉覺得好朋友怎麼可以這樣說話呢，她覺得很受傷害……
還有，秋玉覺得自己和朋友們不如中學前親密了，她不習慣，她希望大家還是像以前一樣老在一起。
……
進入中學以後，你似乎在友情方麵遇到了更多的難題，秋玉隻是千千萬萬個感到困惑的孩子裏的一個，她的問題也隻是孩子們困惑的問題裏的一部分，不過很具有代表性。
你接觸的生活麵越來越廣，經曆的事情越來越多，思維也會越來越複雜。再加上你對很多事情，尤其是人情世故處於一知半解的情況中，同學間的交往和友情也會出現許多這樣那樣的問題，這是很正常的現象。對於自己無法改變的生活和現象，你不必感到難過和失望，還是積極調整自己的心理狀態，勇敢麵對吧。
怎樣讓友誼不褪色呢？
溝通和交流是消除人與人之間誤會和摩擦最好的方法。和朋友之間出現了問題，一定要找機會好好溝通一下。比如：朋友覺得你付出的不夠，最好是弄清楚是因為什麼讓她產生這種想法，這樣才能對症下藥，消除影響友情的問題。
不要過於遷就朋友。如果朋友太任性，不講道理，比如，總覺得你付出不夠，又說不出什麼原因，明明自己不重視友情還要說是你的問題，這時候應該堅持自己的原則，不要總是承認是自己的問題。如果超出了是非的範圍、超出了自己的忍受範圍，就不要強求友情的存在了。