當看到這個標題時，同學們腦海中也許會閃過一句話：知識就是力量。是的，知識就是力量，人類的生活每天都在驗證著這一點。正是為了獲取這種力量，才有了我們每天的“背著書包上學堂”，才有了“掌握科學文化知識”這個學校生活永恒的旋律。
無數個事實證明：一個人想要成才，必須以豐富的文化知識作為底蘊；一個國家、民族的事業想興旺發達，蒸蒸日上，必須以良好的文化氛圍作為基礎。追求知識、刻苦學習既是一種良好的品德，又是成就一切事業的先決條件。
“鑿壁偷光”傳佳話
我們來聽一個匡衡“鑿壁偷光”的故事吧！匡衡是西漢人，他家祖祖輩輩務農，生活貧窮，從小靠給別人幹活過日子。但是，匡衡酷愛學習，常常利用勞動之餘刻苦自學。家裏窮，晚上沒油點燈，他就在自己家裏的牆壁上鑿個洞，借鄰居的燭光讀書。這就是有名的“鑿壁偷光”
的故事。
當今社會，知識水平是衡量一個人綜合素質高低的重要砝碼，也是衡量一個社會進步和發展的重要標準，所以，每個同學都應該而且必須努力學習，天天向上。隻有這樣，才能早日成為國家的棟梁之材。
好奇心是學習者的第一美德。
——居裏夫人
在科學上沒有平坦的大道，隻有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
——馬克思
趁年輕力壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不致空虛。
——達·芬奇
業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。
——韓愈
要想使學習精益求精，就要勤奮學習，懶惰貪玩，終會使學業荒廢；要有良好的思想品德，凡事就要三思而後行，放蕩成性，隨波逐流，必使品德墮落。
我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。
——梅蘭芳
三味書屋
昨日詩
昨日複昨日，昨日過去了，昨日沒幹好，今日徒懊惱。
世人但知悔昨日，不覺今日消失了。
江水日夜流，花落知多少。
成事立業前車鑒，莫待那時悔恨了。
今日詩
[明］文嘉
今日複今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦《今日詩》，努力請從今日起。
明日歌
[明］錢福
明日複明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。
匆匆
朱自清
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不複返呢？——是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧，現在又到哪裏呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默地算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海裏。我的日子滴在時間的流水裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸去手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見時，這算又溜走了一日。我掩著麵歎息。但是新來的日子的影子又開始在歎息裏閃過了。