正文 第25章 常態(1 / 1)

談到常態,這是每一個人都應該追求和擁有的。有一句話:“態度決定一切。”聽起來或許很庸俗了,但是卻很坦白地說出了道理。每次當我離開沈陽前往北京上學時,在與父親告別說再見的那一刻,父親囑咐我的並不是一定要好好學習去取得一個怎樣的成績,而是三番五次地囑咐我:“注意身體,注意安全。”在我看來,很多家長都是這樣囑咐即將要出遠門的孩子。每個人每天麵對的生活和麵對事物的態度影響著一個人的心情,一個人如果每天都對生活保持一個消極的態度,就必然會影響到他的身體健康。一個人可能會因為對某種事物的態度不同,從而影響著他看問題的角度,影響到他的未來。同時,一個人每一天展現出來的生活態度同樣會影響和感染他身邊的每一個人。

我主張每一個人在每一天的生活中都應該保持一種常態。這不僅使自己擁有一個很健康的心態和身體,同樣影響到你身邊的每一個人。那麼所謂的常態無疑就是要保持一個很平常,泰然自若的生活態度麵對人生,麵對身邊的每一個人。

我始終堅信上天造物是公平的。也就是說,每個人都是有長處有短處的,每一個人有不同的天賦,有不同的性格,有不同的愛好,也正是有著這樣不同天賦、性格、愛好的各類人群才組成了一個這樣美好而又和諧的社會。我從不相信誰會比誰差,我相信:“人比人,氣死人。”這句話,人與人之間是沒法相比的。世上沒有哪一個人比哪一個人強,也同樣沒有哪一個人比哪一個人差,隻不過是每個人擅長和追求的東西不同罷了。在我看來,每個人都可以做到他人能夠做到的事情,包括取得的成績。盡管他們並不擅長,甚至他們先天就很抵觸不擅長的東西,但是他們需要付出比其他人更多的時間和精力去超越他人。“事在人為”最簡單的四個字,他們絕對可以做到。一件事情的成功與否,絕不在於一個人先天具備了多少能力,主要在於你是否願意去做。隻要你肯做,一切都為時不晚。

回想起自己小學的六年時光裏,自己從未認真的學習,沒有認真對待過任何一次考試。自己好像從來沒有在乎過,就在和同學們的嬉鬧中成長起來的,我在學習上從來沒有費過很大的力氣卻總能取得不錯的成績。老師在我六年級畢業的評語上這樣寫道:“你的成績都是在沒有通過努力的情況下得來的。”我知道老師希望我通過努力做得更好。到了中學,就不是耍小聰明的時候了。那時我才真正明白什麼是一分耕耘一分收獲。也許別人天生比你有一些學習上的優勢和技巧,比你會學。但也絕對是依靠著一分耕耘一分收獲。中學的考試真正讓我認識到每個人取得的成績和辛勤付出是成正比的,你需要付出比別人更多的時間和精力才能在學習方麵超越別人。相信你可以,你絕不比別人差。

保持一種常態,人與人之間是無法比擬的,每個人都有自己存在的價值和意義。有的人在藝術表演方麵出色,有的人在運動方麵出色,也有的人在觀察和思考問題方麵出色。人和人都是不一樣的,每個人的生活其實都隻是生活本身的一方麵,每個人活的隻是不同生活方麵的一部分。由於每個人的性格和特點不一樣,他們的想法和看問題的方式不一樣,因此他們的人生目標與方向也不一樣。

雖然人與人之間是沒有比較價值的,但是每個人都有自己存在的價值和取向,隻不過不同而已。我們就要了解和知道當一個人在某一方麵做得比你出色時,我們應當給予讚賞和端正學習的態度。盡管我們不擅長,我們也要給予肯定。也許我們個人心中的價值在他人的心中也是微不足道。他在某一方麵的優秀恰巧是他自己的特長,那絕不說明他就比你強多少。反之,當你在某一方麵做的比別人優秀時,僅僅隻是在這一方麵有一些優勢或比別人付出了更多的努力,那並沒有什麼意義。同時,在別人的麵前不要將自己最擅長的方麵暴露得淋漓盡致。首先沒有什麼意義,每個人都有比其他人擅長的東西,每個人也都有不如其他人的地方,隻不過這是自己擅長的罷了。其次,當你把自己擅長的東西表現得淋漓盡致,那又暗示著什麼?別人又會怎麼看。

我始終堅信能夠取得巨大成就的人,絕對不是驕傲或張揚的人,他們在生活中永遠保持一顆帶有常態的心。他們用心去尊重,稱讚他們身邊的人,鼓勵他們前進,同時那一顆有著常態的心時刻地告訴自己並不比任何人差。隻要有人能夠做到的事情自己同樣也能夠做到,隻不過取決於自己是否真的願意去做,努力去做。一個有價值的人,體現在他對身邊每一個人的尊重,對身邊每一個人的鼓勵,同時並不自負或自傲清高。當他們在某一方麵有不如別人時,他們會稱讚別人並虛心向別人學習。當他們在某一方麵比別人優秀時,他們會謙虛並且給別人留出一片廣闊的學習天空。他們的行為,讓人欽佩。