主持人甲：第一組同學給我們提供了五條學習方法原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。這五條原則精辟實用，望同學們在平時的學習中加以采納，並能與自己的一套方法相融。下麵請第二組代表發言。(發言略)
主持人乙：第二組同學從提高學習效率的角度出發，給我們提供了九條經驗，簡短但全麵，涵蓋了我們學習的點滴。真正做好這九條，學習必定能收到事半功倍的效果。下麵請第三組代表發言。(發言略)
主持人甲：第三組的同學發言富有哲理性。從時間是什麼、為什麼要珍惜時間和怎樣利用時間給我們提出了明確的要求。的確，對於我們學生來說，時間是財富，是資本，是命運，是千金難買的無價之寶。生命對於我們來說是有限的，有效的利用時間，生命才更有價值。下麵請班長帶領全班同學宣誓：我們決不做“夜貓子”，而要有效地利用時間，做科學學習人。(班長帶領全班同學宣誓)
主持人乙：聯合國教科文組織早有報告強調：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會如何學習的人。
主持人甲乙：同學們，讓我們用科學的學習方法指導我們的學習，不斷取得進步，決不做“未來的文盲”。今天的主題班會到此結束，謝謝大家！(播放《明天更美好》音樂)
方案二：
(一)情景導入
畫麵導入，一幅畫麵內容是夜裏12點時，一學生正一手托腮思考問題，畫麵右上角打出60分的一份試卷；另一幅畫麵內容是夜裏10點時，一學生正在入睡，畫麵右上角打出100分的一份試卷。
(二)真情表白
可以鼓勵成績落後的同學勇敢大膽地發言，談談平時學習中不注重學習方法與效率而帶來的弊端。
(三)思想碰撞
參照方案一
(四)情感升華
參照方案一
活動評價
1．自我評估
A．預期評估
B．實錄評估
2．反饋矯正
資料索引
一、經驗告白《方法與效率》
這是個講究效率的時代。如何在同樣的時間裏創造出更大的社會價值，已經越來越被更多的人士所關注。同樣，在學習上亦是如此。一個好方法等於成功的一半，因為方法決定效率。
要係統化、條理化地進行學習，首先要明確目標，要有一個放眼於未來的崇高理想。再定一個一個月或半年的短期計劃，定得具體詳細一些，讓這個計劃成為你的指導，融入到目標中，融入到具體的學習中，走過一個個小目標，就會發現離理想越來越近。而一步步實現，也容易產生成就感和樹立自信心。
比如有時候老師布置背一篇重點課文，不妨按五步走：第一步，先聽課文錄音；第二步，大聲朗讀課文；第三步，合上書在心中默想；第四步，打開書再朗讀一遍至兩遍；第五步，合上課本，背誦全文。一定要做到不疾不徐，有條不紊。
其次要重視課堂。新的知識點都是在課堂上提出，不能因為概念簡單而將就，要牢牢抓住，爭取課堂上當場吸收消化鞏固。課堂上講的例題大多較為簡單，但是很多簡單的小題目變形重組後就是一道很大很複雜的綜合題，因此，越簡單越要吃透。要注意將零碎的知識點有機聯係，形成一個完整的科學體係。
再次就是要注重課外閱讀和練習。做題貴在精而不在多。所謂精，是指有針對性地有選擇地做題，對準自己的薄弱環節，毫不留情。當然不能一味追求難題。學習時，我們開始易流於簡單，但過了一段時間，又易流於複雜。這時，我們應再回過頭來，再追求簡單。我們應該學會透過事物的表象看本質，抓住最簡單的，往往卻是最難辦到的。