九、對會議決定的問題，須明確主辦單位和協辦單位。校長辦公室協助校長了解決議執行情況和催辦有關事項，並把辦理情況及時向校長彙報。
校長工作目標管理製度
一、全麵貫徹教育方針
1.全麵實施素質教育。
2.教學質量達普教中上水平。
3.學生思想品德在原有基礎上不斷提高。
4.學生具有健康的身體素質。
5.學生個性特長得到發展。
二、建設堅強的領導集體
1.職、責、權到位，提高學校管理的有效性。
2.強化教育教學質量觀念。
3.建立民主、高效的決策機製。
4.建立科學、合理的教育教學評價體係。
三、建設合格的教師隊伍
1.教師職業道德規範基本達標。
2.提高教師有效教學的能力。
3.多數教師勝任班主任工作。
4.具有指導課外活動的一般能力。
四、改善辦學條件
1.校園綠化覆蓋麵大，美觀整潔，文化內涵豐富。
2.改善實驗室等專用教室條件。
3.提高校辦企業經濟效益。
校長工作質量評估管理製度
一、熱愛教育事業，有獻身於教育事業的精神。
二、執行黨和國家的方針、政策，遵守國家法規，堅持社會主義辦學方向，執行教育部門的決定和指示，完成國家下達的教育、教學計劃和各項任務。
三、領導學校教育、教學工作，維護正常的教學秩序，積極開展教學改革和教研活動，努力提高教育、教學質量，使學生德、智、體、美、勞得到全麵發展。
四、管理學校的人事工作，做好教職員工的使用、考核、獎懲和培訓工作，建立結構合理、合格穩定的教師隊伍。加強思想政治工作，關心群眾生活，充分調動教職員工的積極性。
五、管理好學校經費，積極開展勤工儉學活動，不斷改善辦學條件和教職員工的生活福利待遇。
六、充分利用學校的校舍場地，合理安排功能室，管理好校舍、設備、校產，搞好行政管理和後勤工作以及校園建設。
七、建立和健全學校有關規章製度和必要的學習、會議製度。建設良好的校紀、校風。
八、指導學校共青團、少先隊、教工會等群眾組織開展工作。
九、基本掌握教育學、心理學、學校管理學理論，熟悉教育、教學業務。
十、聽取群眾意見，依靠全體教職員工辦學，做到決策科學、民主，每學期有一次民主生活會議，並有記錄。
十一、有很強的組織能力和管理能力，學校各項工作管理有序。
十二、廉潔奉公，師德高尚，以身作則，善於團結學校班子成員一道工作，辦事效率高。
十三、有發現學校問題和解決學校問題的能力，每學期能根據學校實際，解決學校存在的突出問題，並寫成書麵彙報。
十四、校內外關係、上下級關係處理得好。
十五、不隱瞞學校的缺點和問題，不弄虛作假，如實向上級彙報情況。
校長綜合素質評估製度
一、堅持四項基本原則，堅持改革開放。堅持社會主義辦學方向，辦學目標明確、具體、有特色。全麵貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規，依法治教。遵循教育規律，不斷提高教育質量。
二、做到嚴於律己，誠實正直，品行端正，秉公辦事。勤政務實，實事求是，心胸寬廣，對同事赤誠相待，助人為樂。腳踏實地，嚴謹治學，嚴格要求，抓大事，辦實事。以身作則，謙虛謹慎，有自知之明。
三、正確行使手中權力，遵紀守法，為人師表，言行一致。有較高的理論修養、政策水平和業務能力，言傳身教，做師生的楷模。
四、熱愛教育事業，忠於職守，具有較強的事業心、責任感。愛學校，愛師生，有奉獻精神。圍繞全局安排好學校工作，有開拓進取創新意識，創一流業績。
五、廉潔自律，自覺維護學校和群眾利益，為民解憂。重德愛賢，公正用人，不以權謀私。不搞特殊化，工作在先、享受在後，做群眾的公仆。
六、熟悉教育學、心理學、管理學、社會科學及其發展趨勢。掌握一門以上主要學科的教學大綱、教材、教法。能聽課、評課及指導教學、教研、課外活動。了解教育改革動態，指導教學改革實踐。
七、掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與中小學教育法規的基本內容。初步掌握與教育有關法規的基本知識。
八、聯係實際，掌握學校管理的基本規律和方法。掌握與學校管理相關的基本知識、技術和方法。