（2）學校質量管理體係有關文件。
（3）有關法律和國家教委、省教委有關法規。
5.管理評審內容一般包括
（1）質量管理體係持續的適宜性、充分性、有效性。
（2）質量方針和質量目標的實施情況及其適宜性。
（3）組織結構是否合適，職責是否明確。
（4）資源是否充分。
（5）糾正和預防措施的實施情況。
（6）內部質量審核結果。
（7）其他需要評審的內容。
6.評審前有關年級科室應準備好管理評審資料，包括
（1）家長、學生投訴記錄。
（2）內審報告。
（3）糾正、預防措施記錄。
（4）相應法規要求。
（5）工作檢查的結果。
（6）滿意度調查報告。
（7）工作計劃完成情況總結。
（8）年級科室質量目標完成情況彙總。
7.管理評審由校長負責主持，評審參與人依據準備好的信息資料逐項評審，對每一項評審內容提出意見和評價，對不適宜的地方提出改進方案，促進質量管理體係改進。
8.評審結果
（1）由校辦負責做好管理評審會議記錄，並將管理評審結果形成《管理評審報告》，校長負責審批。對管理評審中發現的問題，按《糾正和預防措施控製程序》執行。
（2）管理評審報告內容包括：評審範圍和時間、參加管理評審的人員、管理評審概況、評審結果和結論意見、校長簽字。
9.管理評審報告發送校長、管理者代表、各年級科室。
10.校辦、教導處、總務處對管理評審後采取的糾正和預防措施進行跟蹤、驗證並記錄。
11.管理評審產生的記錄由校辦整理保管。
科研機構、經費及課題管理製度
一、教育科研經費管理製度
1.教育科研經費是開展教育科學研究的一項基本保證。加強科研經費管理，其目的在於用教育科研經費最小的消耗，獲得最大的經濟效益。
2.教育科研經費是指通過各種渠道獲得的，用於開展教育科研活動的經費。它包括科研事業費（含人員經費、公用經費和專項經費等）和科研基本建設費（包括設備購置）等。
3.教育科研經費的撥付與管理，一般采取一次核定、分期撥款、單獨建賬、專款專用、節餘留用、超支不補的製度。
4.各級教育科研管理部門在實施經費管理的時候，要認真做好決算和各項開支的分析工作，保證教育科研經費的專款專用，提高教育科研經費的使用價值和教育效益。
二、學校教育科研機構管理製度
1.認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，運用科學的理論和方法探討本校的教育改革，做好校長的參謀，為學校決策出謀劃策。
2.利用舉辦教育理論講座等方式，組織教職員工學習現代教育理論和教育思想，普及教育科研知識。
3.編製本單位教育科研計劃，組織學校課題申報工作。
4.檢查課題執行情況，及時解決實施過程中的問題。
5.組織專家鑒定課題成果，並對科研成果給予獎勵。
6.加強科研資料室建設，做好課題研究數據資料的收集、整理和歸檔管理，訂閱科研雜誌，收集有關科研資料，為課題研究提供服務。
7.監督檢查科研經費的使用情況。
三、教育科研課題管理製度
1.所研究的課題範圍不宜過大，應是學校能夠承擔的。
2.研究項目的性質不宜是純思維、純理論的，應以應用研究為主。
3.研究的項目時間不宜過長，力爭在2～3年內完成。
4.請一些專門從事教育科研的人員擔任課題顧問，專家的參與會有助於提高課題實施的質量。