正文 第18章 表達內意(1 / 1)

幾經周折,一部名為《挑戰班主任19項全能》的書,輕盈地置於書桌的正中。

之所以看重這本書,是因為這部書的作者大都是我網上的朋友。而這本書的主編者,鄭學誌老師,則更是未曾謀麵而心有靈犀的好友。

我的拙文《做校長喜歡的老師》一文,靜謐地落角於該書的第216頁。同張萬祥、魏書生這些大家相比較,我的文字顯然要粗糙淺顯許多。但能同他們靜靜地落座於《挑戰班主任19項全能》這個房間裏,亦感清新、有力和溫潤。

先前的日子,班壇的好友王莉老師約我寫一篇相關的文字。不經意間就將所思所想所盼的班主任形象做一素描,並郵寄給她。過了半年的光景,路過定西講學的主編鄭學誌老師來電郵書,更是感慨有加。人生如戲,茫茫無荊為了共同的追求,一份書信,一份認識,一份電約,更是難能可貴了。憾的是未能與來甘的學誌朋友相見,真是有些遺憾了。

好在,有學誌及朋友們的書為媒。讓我有更多的閑暇將碎瑣複現。沿著誌同道合的路,攜手共進,大致就是我寫此文字要表達的內意了。