1.建立健全大學生“村官”教育管理製度。首先，建立嚴格的工作考核製度，建立健全考勤、定期交流、述職評議、輪崗鍛煉、考核獎勵製度，加大落實力度，保證大學生“村官”待得住、幹得好、流得動。其次，建立“三級傳幫帶”製度。建立“三位一體”的結對“傳幫帶”機製，區委常委為全區17名大學生村官的直接聯係人，鄉鎮三套班子成員為大學生村官的直接責任人，村居（社區）黨支部（總支）書記、村委會主任為大學生村官的直接幫帶人，幫助他們解決工作和創業中遇到的困難和問題，助推大學生村官創業有成、成長成才。
2.創新大學生“村官”選拔培養機製。黨委和政府與高等院校聯合實行委培，挑選農村學生到農業、林業、水利等院校相關專業定向學習，畢業後擇優選聘到所屬鄉村任大學生“村官”。一方麵大學生“村官”回村後清楚所屬村的情況，知道鄉親需要什麼，能夠與所學知識結合，發揮他們的優勢。另一方麵，定向選聘的大學生“村官”回村後吃住在自己家裏，解決了他們的後顧之憂，便於全身心地投入工作。再者，周圍都是鄉親，有比較大的動力和壓力，容易調動大學生“村官”工作的積極性。
3.提高大學生“村官”的待遇。政府各部門要從建立長效機製人手，堅持厚愛與嚴管相結合，服務與引導相結合，管理與使用相結合，不斷地提高培養科學化水平。嚴格落實大學生“村官”工資、社會保險和住房補貼，集中安排食宿，配置齊全基本生活用品。實行定期培訓、交流，提高他們的履職能力。針對部分“80後”、“90後”大學生“村官”在抗挫折能力方麵存在的問題，加強對他們的心理谘詢和疏導，幫助他們解決工作生活中遇到的困難問題。
4.搭建大學生“村官”創業平台。注重創業導向，確保創業項目叫得響的村官“站得穩”。要把促進大學生村官創業作為重要工作來抓，在資金、技術、政策等方麵為他們創業提供優質服務，對市場信息靈通、經營頭腦靈活、管理經驗豐富、有自主創業項目的村官加大政策扶持力度，從每年的小額扶貧貸款中爭取部分財政貼息資金作為他們的創業貸款，不斷推進創業項目上規模。引導和鼓勵大學生“村官”帶領群眾發展現代特色高效生態農業，創辦促進村集體和群眾增收項目，在經濟一線錘煉素質，提升能力。
5.創新大學生“村官”工作途徑。信息技術的運用是大學生“村官”的強項。他們可以依托黨員遠程教育設備、QQ、飛信、移動電話等現代信息技術，按照因勢利導、趨利避害的原則，占領網絡新陣地。一方麵，加強正麵引導，充分發揮網絡在幫助大學生“村官”獲取新知識方麵的積極作用，建立群眾聯係黨的多種平台，暢通黨員溝通渠道，使黨員能夠及時了解黨組織動態，參與黨員討論，提供意見建議等，推動落實黨員知情權、參與權、監督權。另一方麵，利用網絡平台大力宣傳“紅色信息”，竭力發布“綠色信息”，及時封堵“黑色信息”，堅決刪除“黃色信息”，著力疏導“灰色信息”，把網絡建設成為大學生“村官”發揮能力的有效載體。
（作者係天水市麥積區委黨校校委委員、講師）
對華亭縣城市管理工作的調研與思考
趙榮麗
城市管理是保持城市特色、彰顯城市品位的重要手段，更是提高城市居民生活舒適感、幸福感的重要保障。作者就華亭縣城市管理工作進行了專題調研，總體感到近年來華亭縣城市麵貌有了很大改觀，城市功能設施進一步完善，城市品位有了很大提升，但也存在著一些不容忽視的問題，需要進一步做好城市管理工作。
一、基本現狀
1.城市執法管理逐步規範。在執法依據上，先後製定了一係列辦法規定，做到了有法可依、有章可循，使行政執法工作逐步規範化、長效化。在執法方式上，采取常規管理與集中整治相結合、疏堵結合、部門各負其責與聯合執法相結合的工作方法，使得城市秩序及街容市貌進一步好轉。在執法重點上，不斷加大巡查頻率，對隨時發現和群眾舉報的違法違章案件從速從嚴查處，使重要地段的管理“頑症”得到有效治理。
2.城區環境衛生明顯改善。結合全國衛生縣城創建，對城區環境衛生按屬地管理原則劃分了責任區域，進一步明確了管理責任，使城郊衛生麵貌得到較大改觀。