青少年的興趣愛好至關重要
興趣愛好在人的一生中起著重要作用，有時它可以改寫一個人的一生。興趣愛好對正處於發育成長期的青少年來說更為重要。那麼什麼是興趣？興趣是一種帶有情緒色彩的認識性傾向。興趣產生於人們的需要。青少年的興趣是多方麵的，有物質的、精神的等。興趣愛好按性質劃分，可以分為正當的和不正當的兩種，我們要鼓勵青少年的正當的興趣愛好，如對科技的愛好等等。
鼓勵青少年的興趣愛好是很重要的，一個沒有興趣愛好的青少年是很可悲的，也是不正常的。無論是工作，還是生活，沒有興趣和有興趣取得的成效是大不一樣的。古人說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”是很有道理的，這裏不僅講了一種人生的追求問題，而且講清了情感的體驗問題。
興趣和愛好是增知識、長智慧的重要途徑。青少年不能整天關在屋子裏學習，不能除了學習之外對外界了解甚少，要讓他們在享受豐富多彩的生活中獲得無限的快樂。培養青少年的興趣愛好是達到這一目的的有效途徑。如青少年在學習遊泳時，就會明白水往低處流，還能親身體驗到浮力的效果和水的阻力的作用。
興趣和愛好是增加人生閱曆，塑造一個人高尚、和諧心靈的重要環節。青少年是國家和民族的希望，一個國家和民族需要各種各樣的人才充實於國家建設事業的各個部門。所以青少年不能隻是埋頭讀書，而要增進他們對大自然的熱愛，對外界事物的興趣，對未來的憧憬。
興趣愛好是青少年麵對生活和熱愛生活的重要組成部分。天下每一個父母都希望自己的孩子能夠愉快、幸福的生活，而一個人的幸福是與他對生活的感知、生活的能力直接聯係著的。我們常說：高分低能，講的就是一些學生，隻追求學習上的高成績，而失去了青少年時代最美好的體味生活的快樂。青少年時期如果有多種興趣愛好，就可以在各種困難麵前，有多種應變方法和多種解決途徑，同時，多種興趣愛好也為青少年將來的發展儲蓄了多種準備。所以培養青少年的多種興趣愛好至關重要。
著名的飛機發明家萊特兄弟小的時候對於世界上的許多事物都有興趣。有一次，兩個兄弟在大樹下玩兒，看到高高掛在天上的月亮，就想摘下來，於是就比著爬樹摘月亮，不想把衣服劃破了，月亮也沒有摘下來。他們的父親得知後，不但沒有批評他們，反而讚揚他們有理想，並引導他們說：“你們想爬到樹上摘月亮，想法是很新奇的，但你們想過沒有，月亮是很高的，樹比起月亮就低得多，即使你們爬上了，也不會摘到月亮的。你們應該將來發明一個神奇的大鳥，騎上它到空中摘月亮去。”這一引導深深地紮根於兩個幼小的心靈裏，從此，兩兄弟一直對能飛的動物有興趣，不斷地研究，直到飛機發明成功之日。
青少年朋友們，看到萊特兄弟的故事，你也可以和同學們談談自己的興趣愛好，說說在自己的興趣愛好中，有沒有成果或者讓你終身受益的收獲，想想以後還要發展哪些興趣愛好。
“異想天開”是培養多種興趣的起點
青少年的思維中沒有太多的拘束，喜歡“異想天開”，這是他們的正常的特點，也是值得老師和家長所鼓勵的地方。因為隻有“異想天開”，他們才能逐步找到自己在這個世界上的興趣點所在。
想象，在人類的發展史上起著重要作用，離開了想象，人類就沒有了希望，就沒有今天，也沒有明天。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力可以概括這個世界上的一切，推動著世界的進步，並且是知識進化的源泉。”如果做家長和做老師的能夠珍惜青少年的想象力，就可以使許多死知識變成活知識，就可以聞其聲，見其形，就可以使學生超越所給的知識的局限，跨越現實生活的範圍，預見未來。
青少年有了想象力，就“無所顧忌”了，他們就在追求自己思想中，尋找現實中的可行性和答案，這就是青少年興趣的開始。如何保持和激發青少年這種可貴的“異想天開”的想象力呢？
首先要保持和尊重青少年的好奇心。盡管有一些好奇，在一些大人看來是微不足道的問題，也有顯而易見的答案，但對剛剛開始探索這個世界的青少年來說，有了一點好奇，就多了一分價值。所以無論老師，還是家長都不能對青少年的好奇心予以打擊、嘲笑、諷刺等，正確的做法應該是引導他們去大膽地想象和思考，鼓勵他們用自己的能力去探索多種答案。美國已經獲得10多項專利的有名的小發明家柯第斯芬森，他年僅11歲，但卻享譽於整個美國。他所有的發明創造就是在同小朋友的交流中浮想聯翩和同老師、家長的互相切磋中突發奇想獲得的。
其次，要采取多種渠道豐富青少年的閱曆和知識經驗。青少年的興趣點來源於他們對知識和經驗的關注。經驗越多，知識越多，青少年的問題不是減少了，而是從思維深度上講進一步增加了。這種渠道有很多，如參觀博物館、參加研討會、聽講座、看電影、看電視、讀報紙雜誌等。