馬小亮 告訴媽，咱們就走不了啦！
李大千 我若告訴我爸，他非說我胡鬧不可，還備不住……
馬小光 他們非找我們不可，一會兒給媽媽寫封信，不然她們以為咱們丟了呢？
馬小亮 咱們也沒丟哇，這不在火車上了嗎？
李大千 讓他們找去，反正沒丟。
〔列車聲漸隱。〕
〔馬家。〕
丁主席 反正丟不了，現在我們把幾個孩子最近的活動情況兜一兜，找一找線索。王老師，你先介紹介紹孩子們最近的情況好不好？
用對話中的“反正沒丟”和“反正丟不了”中的“丟”字把場景轉換過來，如果用電影的術語來說，這裏使用的是“切換”，或叫語言的“蒙太奇”。
用人物對白轉場還有一種是移動式的對白轉場，類似於電影中的跟鏡頭。例如：《南宮玲霞》中有兩處就是采用這種方式進行轉場與銜接的。一處是方團長和謝文從辦公室走到花園涼亭找南宮玲霞談話，正式通知她被京劇團錄取了。另一處是小李把謝文導演從排演場叫到方進的辦公室，準備辭退南宮玲霞。這種移動對白式的換場聽起來自然，場與場之間銜接得不露痕跡。場景雖然變化了，但劇情並沒有中斷而且也體現出戲劇的運動性。在這樣的轉場中，如果再加進解說，就顯得累贅了。
（二）運用音樂轉場
運用音樂轉場，要選擇最能體現時代特征的音樂旋律或有形象性或代表性的旋律，這樣能使聽眾聽得明白。例如廣播劇《二泉映月》中，用《二泉映月》的樂曲轉化為《鬆花江上》和用《二泉映月》的樂曲轉化為《解放區的天》都是從樂曲旋律的變化表明了時代的推移和地點環境的改變，起到場景的銜接作用。運用音樂轉場一定要選擇那些富有時代特征和地區、民族特征的樂曲，對比要明顯，熟悉的聽眾能從樂曲的變化中了解到場景已經轉換。
用音樂形象做場景轉換，如廣播劇《皇帝的新裝》中，兩個外地人到皇宮門前向武士說明他們是為皇帝做新裝的裁縫，武士把他們從宮門外帶到皇宮內拜見國王，就使用了富有形象的音樂來轉場，表示地點的轉換和兩個場景的銜接：
武士 太好了，我們國王就是喜歡這樣的人。我們遠方來的客人，請，我馬上就去通報國王。
甲 走吧！……
乙 走……
〔走路節奏的音樂化為既威嚴又略帶滑稽的音樂。音樂終了，餘音未絕。〕
國王 嗯，在我的王國裏，最尊貴的人就是裁縫，因為他能給我帶來美麗和威嚴。你們肯給我出力，這很好。
（三）運用音響效果轉場
運用音響效果轉場在廣播劇中也是常用的方法。音響效果對環境的描寫比音樂更為具體，地點特征也最為明顯。舞台劇的布景可以表現出環境和地點，而廣播劇看不見實物，往往借助於音響效果喚起聽眾的想象，因此，運用音響效果進行轉場不失為一個好的方法。例如廣播劇《南宮玲霞》中：
〔湖畔音響漸隱。〕
謝文（自語） 多麼難得的人才啊！得馬上向方團長彙報。
〔京劇團排演場雜音。〕
〔敲門聲。〕
方進 請進來吧。謝文。
用一個音響效果和另一個音響效果相銜接，表示地點的轉換。如《二泉映月》中，用水浪聲化出山泉的流水聲，表明地點的轉換。還有，用打電話轉場，如《南宮玲霞》中，方進團長撥電話機的轉盤聲，與電話鈴聲和拿起電話機兩個聲音銜接，使場景從方進的辦公室轉到範大姐的辦公室。
不少劇目用音響效果代替解說詞實現了轉場，起到銜接劇情的作用。
（四）綜合轉場
在廣播劇的轉場與銜接中，除了上麵所說的單純使用一種方法外，還可以綜合使用多種方法進行轉場。也就是說，把解說詞、音樂、音響效果綜合使用，使場景轉換並銜接起來。這不單單是為了聽覺的豐富需要，也是為了使劇情發展更真實的緣故。
比如，在廣播劇《南宮玲霞》中從“花園涼亭”一場轉到“月明湖畔的夜晚”一場戲就綜合使用了多種方法：
方進 怎麼樣，謝文？時間不早了，南宮玲霞，咱們就談到這兒吧。上班的問題可就這麼定了。
玲霞 好，就這麼定。
〔鳥叫聲轉歡快的音樂。〕
〔街道上的汽車聲、自行車清脆的鈴聲。〕
【解說】南宮玲霞跨上自行車，直奔林蔭大道。她像一隻燕子，展開矯健的翅膀，在金色的陽光裏飛翔！路旁高高的白楊仿佛在向她招手，月明湖畔爛漫的鮮花好像在向她微笑。春天多麼美好啊，南宮玲霞感到在這美麗的春天裏獲得了新生！
〔音樂揚起，歌聲〕
都說春天來了，
我今天才見到。
山清水秀冰雪消，
桃紅柳綠花枝俏。
那歡樂的是春燕，
那歌唱的是小鳥。