心理學的研究方法，必然會越來越有效。播音主持心理學的研究，也會日益科學。本書就是一種可貴的探究。本書對在崗的播音員、主持人的有聲語言創作心理和相關現象進行了有益的闡釋，對於提高綜合素質，提高教學質量，都具有引導性啟示。相信大家在閱讀本書、學習本書時，會結合實際，進一步了解心理學的特殊意義，並能在反複思考和感知中，獲得創作的自覺。
這本書，繼承和消化了前人的研究成果，並在心理學本體和播音學本體的結合上，達到了新的高度，對中國播音學的學科建設，是一個新貢獻。我借本書出版的機會，說了一些自己的看法，不當之處，希望得到指正。
張頌
2007年10月9日草於“三書屋”
《影視配音藝術》序
自從有了電影、電視，就出現了影視配音。在人們的印象裏，那些優秀的配音，一直縈繞在腦海中，每每談及總是激動不已。但是，關於影視配音創作，往往隻是在業內探討、研究，發表的論述不過鳳毛麟角，對於這門藝術的創作規律、審美價值，並沒有形成共同的認知和明確的指向，因此，仍然處於啟蒙階段，需要不斷地擴大研討的範圍，不懈地開掘理論的深度，使這門藝術得到傳承和普及。由於教學的需要，我們播音係早就設置了“影視配音藝術”這一專業方向，並且進入了具體教學計劃的實施。同時，教師和學生都在新聞、專題、文藝等配音以及配音導演的實踐上積累了有益的經驗。問題是一直缺乏成型的專門教材。
王明軍老師從播音係畢業留校後，致力於播音創作基礎理論、演講與辯論和朗誦通道班的教學，並不斷參加以影視劇為主的配音實踐，還擔負著繁重的校團委和黨總支的領導工作。他十年前就萌生了撰寫影視配音藝術專著的願望，但超負荷的壓力，使他總未能完稿。他多年來積累了豐富的實踐經驗和大量的聲像資料，在克服了各種困難之後，終於和青年教師閻亮一起，寫成了書稿。我看到書稿以後，心情很不平靜，一股熱浪撞擊著我的心頭：這個理論空白總算填充了一部內容堅實、論據翔實、方法切實的專著！
這部專著，從影視配音實踐出發，抽繹出共性基礎理論和分類指導範式，把分散的典型作品歸類，把各家之言梳理辨析，概括了從中央電視台、中央新聞紀錄電影製片廠、長春電影製片廠、上海電影譯製廠和廣東電影製片廠等不同時期、不同風格的各類配音，立足於提高配音藝術水平和配音人才質量，力圖在循循善誘、典型引路、加強對比、悟性開發的思路上，強化深刻理解和具體感受、準確達意與生動傳情、藝術共性和審美個性、類型語境與主體優勢的關係，成就“這一部”“這一個”的品格和特色。本書的各個章節中，都有獨到的見解和精彩的表述，說明作者對配音藝術的由衷熱愛以及對廣大讀者能夠從中獲益的期盼，當然也證明了作者紮實的專業功底和寬闊的學術視野。
這部專著，涉及了廣泛的領域，探索了多樣的方法，是難能可貴的。可是，她並沒有給定專一的路徑，限製創作的方向，而是打開了門窗，在令人耳目一新之餘，更能夠看到更為廣遠的空間。作者的謙虛是有道理的，因為，任何學科和專業，都隻能有終極關懷，而不會有絕對真理。特別是影視配音藝術，更需要在繼承前人豐富實踐經驗的基礎上，以寬廣的學術視閾，堅實的語言功力，明晰的思路，切實的方法，闡釋她的認知價值和審美意義。這部專著，具有如此鮮明的特色和如此強的現實針對性，並且力求實現開拓性與創新性的結合、理論性與實踐性的統一，其中蘊含著的勞動的艱辛和收獲的喜悅，是能夠體會得到的。
至於那些還應該研究和探索的問題，不妨各抒己見，集思廣益。我認為，目前能夠思考的東西很多，有些還處於模糊狀態；有些隻是某種感觸，擇其要者寫在下麵，僅供參考。