在播音主持藝術理論係統中，我們重點研究了播音主持藝術的根本屬性——新聞性；主要任務——為廣大受眾服務；播音語言特點——規範性、莊重性、鼓動性、時代感、分寸感、親切感；播音的正確創作道路——有內容、有對象、高質量、高效率；強化語言功力——觀察力、理解力、思辨力、感受力、表現力、鑒賞力、調檢力、回饋力；播音創作主體必須掌握用氣發聲、吐字歸音、字正腔圓、剛柔相濟的基本要領，能夠運用內在語、情景再現、對象感和停連、重音、語氣、節奏等思想感情的運動狀態和表達方法；遵從播音表達的規律——思維反應律、詞語感受律、對比推進律、情聲和諧律、呼吸自如律、自我調檢律，並指導播音實踐，努力做到“有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章”；無論是新聞評論類、知識服務類、教育欣賞類，還是綜藝娛樂類，在廣播傳播中，都應該達到“以情帶聲，聲情並茂”，在電視傳播中，都應該達到“聲畫和諧，形神兼備”，從而實現多視角、多層麵的“信息共享、認知共識、愉悅共鳴”。
在大眾傳播與人際交流關係係統中，我們提出了語言傳播“三重空間”的理論。自從人類產生了語言之後，語言總是在“生存空間”中被使用，求溫飽、求生存，人際交流頻繁，但局限於本地、本族之間。隨著經濟的發展，特別是商業貿易的增加，生存空間日益擴大，語言也就在人際交往中愈益準確和豐富。當人們需要更廣泛的交流的時候，尤其是當大眾傳播的廣播電視出現以後，語言的“規範空間”愈加受到全社會的重視。規範，應該是人類奮然前行的通衢大道，是人類獲得語言傳播自由的必經之途。表麵上看，似乎是一種規矩和範式，實際上，進入了這種規矩和範式之後，就能夠在更廣泛、更精美的空間裏，自由馳騁，得到更多的受眾認同和更深的文化闡釋。而“審美空間”所包容的是人們的審美期待和美感享受，它不但剔除了生存空間裏的蕪雜和混亂，而且賦予了規範空間以極強的生命力和長久的吸引力。語言傳播“三重空間”的關係，互相聯係，相互依存，卻又有高下之分、文野之別。大眾傳播從來都是人際關係、人與自然關係的反映，但又不能隻是原生態的、無取舍的全景式反映。大眾傳播總要按照自己的價值取向加以剪裁，總要把那些人生百態中的智慧和人類社會中的覺醒展現給廣大受眾，供他們咀嚼和消化。大眾傳播如果把快餐文化和垃圾文化當做重點，那就背離了當代廣大受眾的人文訴求，很難再保持應有的品位與價值。
建構的三個係統，已經體現在我們的播音主持藝術專業的教育和教學中了。我們在高等教育的大專、學士、碩士、博士的各個層次上，培養出了大批優秀人才，他們已經走上了廣播電視第一線，發揮著主力軍的作用，有一些還到國外、域外媒體從事播音工作，具有明顯的實力和潛力。我們積累了豐富的教學經驗，出版了一批獨家教科書，成為當今中國內地100多所院校相關專業的通用教材。我們的教師隊伍，既有播音主持經驗，又有科研成果，並且正在奮力提升著自己的綜合素質。
我們的中國播音學，雖然在國內處於領先，在國外獨樹一幟，但還存在很多不足，需要不斷發展和深化，不過，她卻已勾勒出了全球化視野中語言傳播的中國特色和審美優勢。世界華語播音的學術共識、表達範式是否也涵孕、躍動在其中了呢？
二、世界華語播音的關注基點
多年來，我們幾乎沒有中斷過對世界華語播音的關注與研究，特別是我國改革開放以來，收聽華語廣播，收看華語電視，成為我們審視和借鑒國外、域外播音經驗的窗口。在同日本、美國、新加坡、德國、英國、法國和我國的台灣、香港的同仁們交流過程中，我們開闊了學術視野，汲取了有益的養分，也感覺到某些存在的問題。現在提出幾點想法，就教於各位。