記光電學院信息光電子技術與器件科研團隊
10月12日，清水河校區“名師講壇”，一位青年學者對著台下眾多學子侃侃而談。從光子學到光纖通信，從光電傳感的應用到國際前沿研究，他旁征博引、條分縷析，引來眾學子無限神往。這位青年學者就是我校光電信息學院信息光電子技術與器件研究團隊的負責人劉永教授。
11月10日，沙河校區光電信息樓三樓的一間辦公室裏，一位兩鬢斑白的學者正在指導研究生，從實驗設備的調試到實驗結果的產生，從研究方法的論證到具體器件的應用，他一絲不苟、諄諄教誨。這位老學者就是我校光電信息學院信息光電子技術與器件研究團隊的創建者劉永智教授。
站在講台上的劉永沒想到的是，20多年前還如同這台下學生一樣對光學充滿好奇的自己，會在20年後成為一個彙聚了20多名科研骨幹的科研團隊負責人；一生嚴謹治學的劉永智沒料到的是，一個20年前一分錢都沒有的團隊，會在20多年後年科研經費達到500多萬元。
從劉永智到劉永，從信息光電子技術與器件研究團隊的誕生到發展壯大，這其中，記錄的是兩代追光者在科學領域永不止步的探索精神。
創業：從零開始攻堅克難
當美國貝爾實驗室的一批科學家提出“集成光學”這一概念的時候，還隻是一名電真空器件課程助教的劉永智興奮不已，因為在教學和研究中他就試探著去揣測：一種完善而可靠的薄膜技術將對大力研究和發展光通信有極大推動。
得到來自世界著名通信專家的集體“驗證”，劉永智立馬在所在的506教研室裏開始“搗鼓”著要搞半導體激光器。他東奔西走籌錢，跑到大連、撫順等地，買材料、設計水電氣配置，甚至請了外國專家來做學術報告，找外國專家的實驗錄像來看。他期望著在國內能開始這樣一項開創性的研究，但是對於這項在世界上也剛剛起步的研究來說，困難重重。
劉永智並沒有放棄，困難中，他獲得了去法國Limoges大學微波與光通信國家實驗室進修的機會，於是他收拾起行囊開始了長達兩年的異國求學之路。
1985年，獲得工程博士學位後的劉永智麵前出現了三條路：一是接受法國Limoges大學微波與光通信國家實驗室主任的邀請繼續留在法國，二是去北京那家給了很高酬勞的大公司，三是回成電，繼續搞集成光學。劉永智選擇了最後一條路：回母校繼續他出國之前未完成的研究。回來後，劉永智發現，他原先建立的半導體激光器實驗室的科研工作隨著自己的出國而停滯不前，好不容易聚起來的兩三個研究人員也四處分散了。
一切又都得從零開始。
沒有科研經費，劉永智就掛靠在其他老師名下一起搞；沒有科研項目，就拿著自己在法國的相關研究成果到處去跑。回來不到一個月，劉永智就申請到了第一個項目：和重慶光電所共同申請的關於DFB半導體激光器的研究項目。
有了項目，就有了可以驗證自己的機會，劉永智告訴自己決不能失敗。他沒日沒夜的呆在實驗室裏調試、測算、論證。但令劉永智沒想到的是，就在他躊躇滿誌的拿著自己的研究成果準備去和合作方所做的那部分相對接的時候，卻被告之對方沒有做出來。整個項目宣告失敗，劉永智的努力打了水漂。