正文 第51章 鑄就天網神盾(1 / 2)

記電子科學技術研究院雷達係統仿真科研團隊

雷達,被稱為“戰爭的眼睛”,是各國軍事防禦體係中重要的一環,它可以全天候全天時地探測飛機、導彈和衛星等各類戰術和戰略目標。如果一個國家沒有雷達係統進行監視和預警,敵人的飛機或導彈將輕而易舉地撕破防線,國家安全將失去重要的屏障。

隨著現代雷達係統越來越複雜與昂貴,雷達係統仿真技術被廣泛應用,為雷達係統的研究、設計和驗證節省了大量的費用,使得雷達係統的性能得到保證,因而成為雷達係統分析、設計、試驗、評估和作戰訓練等各個方麵的重要技術手段。雷達係統仿真(Radar System Simulation)就是通過建立雷達係統模型,利用軟件和硬件的手段來複現雷達係統的動態工作過程。當今世界,美國的某雷達係統是其近20年來最複雜、耗資最巨的一個係統。“我們的目標,就是分析它,仿真它,從而超越它。”我校電科院雷達係統仿真團隊負責人張偉副研究員說。輕鬆的話語背後,是2004年至今的艱辛工作,是項目進展的成績斐然——不久前,團隊負責的雷達係統仿真項目以優秀的成績通過軍方驗收,相關負責人評價說:做得很有特色,考慮得很全麵,各種因素都涉及了,走在了國內的前沿。

中國的雷達仿真係統,中國的天網神盾,又一次烙上了成電人的名字!

2004年至今,雷達係統仿真團隊主要從事雷達係統仿真、目標及環境建模、目標成像與識別技術研究、多源數據融合技術等研究工作。團隊已經成功構建了一個完整的分布式雷達仿真係統,創建了一套適用於係統仿真的軟件仿真平台和係統仿真方法。團隊三個課題通過了驗收,在研項目6個,年均經費約300萬元,發表一級期刊和國際會議論文60多篇,其中被SCI、EI檢索18篇,申請專利6項。團隊還承擔建設教育部“綜合電子係統技術”重點實驗室任務。

這樣的成績是幾個年輕人組成的一個更年輕的團隊打拚出來的。目前,團隊從最初的1個人發展成固定成員12人,包括博士後1人,博士3人。他們年齡最大的37歲,10個人都是30歲以下。

電科院賈宇明副院長說,這個團隊,是目前電科院人員最多、項目最多、科研經費最多,富有創造力的團隊,是電科院最重要的團隊之一。

從“三無”到“三最多”

2004年,剛剛成立的電科院備受關注。電子科學技術研究院的成立,是我校在拓展科技工作領域、開拓科研新局麵和創新科研體製方麵的重大舉措。在我校“一校三體”的辦學理念中,電科院具有舉足輕重的地位,肩負著人才培養、學科拓展、學科彙聚、科技體製創新、擴大社會影響力等使命。

作為電科院較早組建的團隊,雷達係統仿真團隊卻麵臨著這樣的窘境:要人,隻有負責人張偉自己;要錢,要項目,一窮二白,什麼都沒有。沒人、沒錢、沒項目,負責人張偉當時就是“三無人員”,怎麼辦?

本科、碩士、博士都從事雷達係統仿真研究方向,張偉知道這個方向大有可為,但該項研究在國內起步雖早,資料卻很少;國外研究涉及國防機密,想看也看不到,連一個麵目清晰的模仿對象都沒有。張偉勇挑重擔,把團隊的組建視為自己工作的大機遇,他相信電科院搭建的平台是自己大展拳腳的舞台。這位剛剛畢業的博士,挽起袖子一點一點幹——什麼都沒有,我還有刻苦、勤奮、鑽研!

在導師向敬成教授的指導和幫助下,張偉查找資料,拜訪專家,一點一點地積累學術資源,借助校內其他院係的力量,慢慢開始申報國家的相關課題。此時張偉還麵臨另一個難題——雷達係統仿真是一個多學科項目,涉及雷達成像、目標特性分析、目標識別和計算機仿真等多個方向,組建之初的團隊在各個方向的人員配置不齊,每個方向沒有一個人能獨當一麵,怎麼開展研究工作?

張偉靜下心沉下氣來鑽研,不但從事總體設計布局,同時深入每一個相關專業方向研究了解。“雷達係統仿真涉及的所有的方向,我都需要把握,在電科院的平台下,我校多個學院的在計算電磁學、雷達成像處理和雷達信號仿真等方向有專長的教師都伸出了援手。”電工學院的汪學剛教授、張曉玲教授等多位老師在張偉提出合作,或者是請求幫助的時候給予了及時的支援,為張偉的項目解決了很多難題。

2005年5月,電科院建立了與學院聯合培養研究生的機製,一批優秀研究生到雷達仿真團隊裏參加研究,其中就有專業為信號與信息處理的賈海濤等研究生,跟隨團隊兩年後,隨著項目的進展,他們憑借出色的成績留在團隊繼續工作。2006年,團隊影響力逐漸擴大,從北京理工大學等學校引進了兩位博士。目前,團隊成員在雷達信號處理、目標特性分析和識別、計算機網絡和仿真技術、SAR成像、飛行器設計與控製、DSP及EDA設計等專業方向均有分布,成為專業配置較為合理的團隊。在張偉的帶動下,這群勤奮、年輕、有衝勁的年輕人在短短時間內打開局麵,成為電科院“人員最多、項目最多、經費最多的團隊”。