一次，美國滑稽大師馬丁想請一位年輕漂亮的姑娘吃晚餐，但是又覺得沒有什麼好的理由，擔心被拒絕。於是，他請哈佛大學著名的數學教授貝克先生出謀劃策。貝克樂於成人之美，便給他出了個主意——
馬丁對姑娘說：“我有三個問題，每個問題請你給我肯定或否定的回答，好嗎？”
姑娘表示同意。於是馬丁開始提問：
“我的第一個問題是：你願意如實回答我下麵這兩個問題嗎？”
姑娘：“願意。”
馬丁：“很好。我的第二個問題是：如果我的第三個問題是：‘你願意和我一道吃晚飯嗎？’那麼，你對這兩個問題的答案是不是一致呢？”
“……”
這位姑娘不知如何回答才好。因為如果回答“是”，第二個問題就是肯定的，那麼第二個問題與第三個問題就是一致的，則第三個問題也必定是肯定的，即同意和他一道吃晚餐；如果回答“不”，那麼第二個問題是否定的，第二個問題與第三個問題就是不一致的，這樣第三個問題也是肯定的，即願意一道進晚餐。於是，馬丁成功地達到了他預定的目的——姑娘同意和他共進晚餐。
點評：
將幾個方麵的問題放在一起，設置陷阱，使對方不論怎樣作答，都會落入圈套，這是論辯的一種技巧。貝克教授就是用這種手法教馬丁來設置陷阱的。馬丁使用了牽連提問的方法。他將第二個問題與第三個問題連在一起要求對方回答。對方不管回答什麼，都難以逃脫為她設置的陷阱。那麼，為什麼不管姑娘對故事中第二個問題的回答是“是”還是“不”，都將表示她願意與馬丁共進晚餐呢？
故事素材可用來說明和支持下麵的觀點：
1．心靈的情感，通過智慧的方式來表達會產生更好的效果。
2．有生活難題找專家，是非常明智而有效的方法。
語言和說話的才能是上帝直接賜予的禮物。——［美］N·韋伯斯特
看不見的東西是不能達到完美境界的。無形的東西必須用形體來表現，就像思想必須用語言來表達一樣。——［印度］泰戈爾
語言是賜予人類表達思想的工具。——［法］莫裏哀
愛心再加上技巧，就會產生巨作。——［英］約翰·羅斯金