（三）就建設路徑而言，建設高等教育強國需要改善基本條件，提高育才能力，增強服務成效
首先，建設高等教育強國要改善我國高等教育的基本條件。我國政府要利用強有力的政治權力，以專款專用方式繼續加大高等教育投入，使財政性教育經費占GDP比例逐漸達到發展中國家平均水平，趕上發達國家水平，為改善高等教育軟硬件條件提供充足的資金準備；同時出台相關政策，便利高等教育直接融資，引導民間資本投資高等教育。社會各界及其成員要解放思想，以投資辦學、合作培養、聯合研發、義務捐助、購買基金或股票等形式支持高等教育建設，實現社會資金的高等教育轉移，從而彌補政府對高等教育投資的不足，為高等教育基本條件的改善拓展新的投融資渠道。高等教育則要整體規劃，統籌安排，節約資金，提高效益，把有限的經費用到能切實提高高等教育水平的軟硬件建設上，用到多出人才、快出人才、出好人才的高等教育基本條件改善上。其次，建設高等教育強國要提高我國高等教育的育才能力。我國政府要整合資源，在不同層次的高校有選擇地增加建設大型創新教育基地，促進培養各級各類創新拔尖人才；要完善繼續教育體係，形成繼續教育長效機製，使各級各類人才在繼續教育中增長創新才幹；要普遍設立創新基金，健全評價製度，激勵各種創新人才脫穎而出。社會各界及其成員要向高等教育提供有利於高等教育成長的實踐基地或實習場所，參與高等教育建設和管理，監督高等教育質量，嗬護大學生在在校內外創新成長。高等教育則要強化高校育才觀念，以培養高級創新人才為核心改革高校管理體製和運行機製，提升高校教師素質，突出通識教育和實踐教育，創新人才培養模式，全麵提高高校“多育人才，育好人才”的教育能力。其三，建設高等教育強國要增強我國高等教育的服務成效。我國政府要高度重視高等教育參與國家重大戰略建設的特殊力量，為高等教育參與國家重大戰略建設創造機會，提供充足的資金支持和明確的政策導向；要為大學畢業生創新發展創造良好而穩定的製度環境，使高等教育的服務成效在其所培養的人才身上持續體現和增強。社會各界及其成員要積極與高校合作，利用高校高深知識、高端人才、科學研究等優勢與高校“雙贏”發展；要為高校所培養的人才在社會上不斷創新提供支持，包容失敗，鼓勵進取。高等教育則要主動麵向國家發展培養時代所需人才，開展重大問題研究，直接為國家重大戰略建設服務；要主動麵向社會需要尋求合作夥伴，進行社會問題探討，培養社會對口人才，直接為地方經濟發展或企事業單位創新服務。
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