看，那火紅的太陽掛在天空，炙烤著大地，人們大多躲在屋裏，在風扇、空調下享受清涼。而這時，隻有樹上那起伏不斷、極富節奏感的蟬聲敢於與紅日爭威。那一陣“知了知了”的叫聲，是多麼動聽，多麼悅耳，絲毫沒有疲倦之意。哦，好美妙的蟬聲！好勇敢的蟬！
有句俗話說得好：六月的天，孩兒的臉——說變就變。
忽然，有一片烏雲隨著呼嘯的疾風翻卷而來，閃電如一把銀光閃閃的大刀劃破了鉛灰色的天空。刹那間，天空垂下了千萬條雨線。
雨落在屋頂上，很快，一顆顆閃亮的珠子從屋簷上紛紛滾落下來；雨落在窗子上，仿佛開了一朵朵水晶花，看到這情形，窗子的眼裏樂出了淚；雨落在平靜的河麵上，激起了層層漣漪，我們仿佛聽到魚兒在竊竊私語；雨落在小孩子稚嫩的手掌上，然後被灑在剛種下花子兒的花盆裏，我們仿佛看到那花子兒已長成幼苗，並且正在拔節生長。
雨過天晴，太陽公公探出了腦袋，露出了笑臉，天空中橫貫的一條七色彩虹，格外豔麗多彩。那剛剛恢複了平靜的小河裏，有幾隻青蛙在蓮葉上跳來跳去，那“呱呱”的叫聲仿佛是在讚美這雨後的美景。
我喜歡夏天，喜歡它的絢麗多彩，喜歡它的歡聲笑語，喜歡它的疾風驟雨，更喜歡它胸中的紅日，因為是它造就了那甜美的果實。
夏天，一個多姿多彩的花園；夏天，一個快樂的搖籃。
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作者充分調動感官，從視覺、聽覺等方麵描寫了大地、天空、小河、雨等景色，將夏天的韻味展現得淋漓盡致。文章首尾圓合，強調了夏天的多姿多彩和快樂。主體部分有三個段落以“看”開頭，形成排比段；對雨景進行了具體的描述，重點突出。作者善用修辭，比喻句、擬人句、排比句在文中俯拾即是，使語言生動不少。
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動靜結合，角度多變。既描寫出景物的靜態，又對景物的動態有所著墨，動靜結合，能多角度生動地展現景物的特點。本文寫夏天，就寫了花草等靜景和鳥兒嬉戲等動景，展現了夏天的絢麗多彩。
秋之曲
譚水蓮
紫得像葡萄似的澗水，水麵上泛起一層金色的鯉魚鱗。秋姑娘站在湖邊，深情地吟唱著秋的豐收。大地哼著美妙的音符，踏著節拍，舞動著秋的彩帶！
——題記
秋風撫摩著大地，吹落田野裏稻穗的綠衫，它們露出金色的胸膛，散發出撲鼻的清香。它吹得蘋果、橘子羞紅了臉龐，逗得石榴娃娃開心大笑，它們露出晶瑩透亮的牙齒。成熟的粟葉，向秋風哀求了一夜，終於獲得自由，笑嘻嘻地離開了。山坡上、小路旁盛開著鑲著金邊的絳色的雞爪菊，粉紅色的繡球菊……這些秋之菊，都是由一些小小的玉管綴成的，大概是為了讓小花神夜裏偷去當笙兒吹，給秋姑娘伴奏吧！還有那漫山的楓葉，仿佛輕盈的燕子，斜貼在水麵上，和著習習秋風，“嘩，嘩……”一片，兩片，三片……旋著，翻著，隨波逐流。
春的榮華逝了，夏的榮華逝了，秋揮舞著金黃色的手帕，看著手帕上那幾株隨風搖曳的快要凋謝的並蒂青蓮，想得傷心了，灑下了黃金淚。它的淚是連綿的雨，不大不小，沒完沒了。樹上的果子在歡快地大笑，盡情享受這清涼的洗禮，輕快地洗掉了夏的燥熱。它們聽那些農民伯伯們互相訴說著：“別擔心，秋雨是收割的前奏，明天就會迎來嶄新的朝陽！”
雨後的天空晴朗而高遠，路上的行人來來往往。田間收割機正在轟鳴，飽滿的稻粒有的迫不及待地跳出“包圍圈”，似斷了線的珠子“嘩啦啦”地滾進袋子；有的還玩起蹦極遊戲，十分刺激；有的調皮地在爭奪地盤：“這個位置是我的！”“我偏不讓……”一包包的糧食摞在一起，遠遠望去，真似一座座金字塔。
偶爾坐在窗前，抬頭望向南飛雁，它們變換著飛行的隊形，從容不迫地漸漸消失在藍天裏。
在天壤交接的邊緣，秋用雙手勾勒出美麗的畫。鄰近的雲也被染上了紅暈。遠山，近樹，飛雁，枯草，在這秋的韻律中，譜寫下它們曾經的輝煌——將自己最美的一麵定格在這幅詩意的畫卷中。這讓我愛上了秋，愛上了秋的氣息，全身心地沉浸在這秋的韻律中。
啊，秋，你是四季的舞者，舞出了幸福的瑞錦；你哼著音符，譜出了優美的旋律！
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稻穗、蘋果、秋菊……文中所寫景物不少，描寫細致，讓人應接不暇，使文章內容更為翔實。作者將秋和秋天的萬物人格化，展現出了秋迷人的魅力，並傾注了自己的情感，及時把自己的感悟表達出來，有力地提升了文章主題。語言整散結合，優美又富有節奏感，讀來給人以美的享受。
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融情於景，巧妙表達。情感的表達可以借助對景物的描寫，也可以直抒胸臆，但情感一定要真實、自然。如本文作者，把自己對秋天的喜愛和對生活的感悟，自然而然地以景物描寫表現了出來。
海南的冬天
吳海霞
當冬姑娘來到美麗的海南時，帶來的不是冰天雪地，而是一片充滿溫暖的秀麗景色。
在海南，冬天的陽光仍然那麼和煦。早晨，金色的太陽露出笑臉，使大地生機盎然。瞧，樹葉被陽光照得發亮，微風一吹，綠波閃閃，青翠欲滴。霞光使一條條寬敞的馬路鋪上一層金色的光，金光把露水曬幹，升騰的水汽又多添了一份溫暖。柔和的陽光照在小河上，蕩漾的微波閃著金藍色，仿佛無數顆寶石在閃爍。海南冬天的太陽慷慨地把陽光送給大地，使樹木吐綠，常綠不衰。好一片蓬勃的綠，怪不得人們把海南稱為“綠的世界”。
到了冬天，北方的小河早結冰了，而海南的小河別具一格，一條條明如銀帶，像蛇一樣彎彎曲曲伸向遠方。太陽快落山時，斜射的餘暉為一些小河披上外衣，照得它們像金色的玉帶，另一些沒有被陽光照著的則像晶瑩剔透的翡翠。這是“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的現實寫照。河水清澈見底，水中小魚，有的嬉戲，有的停歇。岸上綠樹紅花，湛藍明亮的天空懸掛著幾片彩雲，倒映水中，小河猶如一塊嵌有藍天、彩雲、樹影的透明的琥珀。
在北方，到了冬天，嫵媚動人的花就凋謝了，樹葉就枯萎了。而在海南呢，到了冬天，百花仍爭妍鬥奇，歡開不敗，顯示出五彩繽紛的獨特冬景。瞧，水仙那翡翠般的碧葉叢中抽出潔白的花朵，亭亭玉立，香氣襲人；牽牛花也趕來加入花的宴會，吹起紅黃相間的小喇叭；月季更不甘示弱，開得瑰麗多彩；還有許許多多不知名的野花也像趕集似的擁來了；朱紅耀眼的鳳凰和蛋黃似的椰花點綴其中，更加豔麗動人，展現出一幅和諧、絢麗的圖景，使人流連忘返。
陽光和煦，碧波閃閃，百花爭豔，樹木蒼翠。這就是海南的冬天。
我愛海南暖融融的冬天，更愛充滿生機的世界。
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文章將海南的陽光、小河、花草樹木依次寫來，展現了一個“陽光和煦，碧波閃閃，百花爭豔，樹木蒼翠”的海南的冬天。文章手法多樣，處處將海南的冬天與北方的冬天對比著寫，展現了海南冬天的獨特；比喻和修辭手法運用得當，使語言多姿多彩。作者對海南的喜愛之情無不顯現於字裏行間，可謂情真意切。
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卒章顯誌。在文章結尾用一兩句話點明主題的手法就叫卒章顯誌。運用這種手法結尾要注意承接上文，語言要盡量簡潔。如本文，作者就在結尾處直抒胸臆，彰顯了主題。
遊九溪十八澗
葉靜
造物主似乎過於偏愛杭州，要不怎麼會不僅有壯觀的錢塘環抱著她，有悠悠的青山掩映著她，又有清秀的西湖嵌在她的懷中呢？這一切的一切，使得這帶有靈氣的湖光山色，不知迷住了多少騷人墨客，更驅使我第三度光臨這個“人間天堂”。
杭州城的西南角有一景點，名曰九溪十八澗。從名字上看，如此多的水，我已然心動，更何況從此處還可去龍井鎮試茗，故而我也不顧要走十餘裏山路的艱辛了。
我到達的時間是早上9點。由於四麵環山，所以眼前還是薄霧冥冥，不遠處有一泓清水，晨霧籠罩著水麵，幾隻早起的雀兒攀著尚沾有晨露的樹枝唱著悅耳的歌。水中有一個小島，島上兩隻仙鶴似乎正要展翅高飛。走近細看，才發現是石頭的傑作，但沒有一絲做作之感，一切都是那麼自然，那麼清新，簡直與這山這水渾然一體。我正疑惑這水的源頭，一陣“嘩嘩”的水聲傳入耳際。循聲覓跡，跨過一座小竹橋，一條白練般的瀑布便掛在眼前。由於發現較晚，靠得近了些，濺起的水珠已打濕了我的衣裳。我急退幾步，抬頭仰視，原來隻是一條二十幾米高的小瀑布，陣陣水汽拂麵，給人一種涼爽愜意之感。噢，瀑布便是潭水的源頭，纖小的瀑布與不大的山相互映襯，透著一股靈秀之氣。
順著上山的小石級，經過一番攀登，半小時後我便到了山頂。
站在山頂，極目遠眺，竟有“一覽眾山小”的感覺。這時，山下的晨霧漸漸漫上來，翻滾著，不斷上升的薄紗般的霧升騰著，舞動著，將墨綠的山色呈現在人們眼前，使本不太清晰的山形明朗起來。
天已近正午，遊人越來越多，由於我喜靜，便踏上了通往龍井鎮的小徑。
漸漸地，身後的叫嚷聲遠去，小路上隻有我一人，小路兩旁是兩排密竹，竹林後便是茶山。墨綠的竹林，墨綠的茶山，使四周愈顯幽靜，充耳隻聞鞋踩在石子上的聲音和遠處山林中的鳥鳴。稀疏的幾點光透過樹的間隙映在小路上，我的心也靜了下來。忽然，潺潺水聲打破了山林間的靜謐，一道小小的溪水已橫在腳下。溪水雖小，水勢可不緩。盈盈的溪水如頑皮的孩子輕快地奔跑著，歡唱著，“叮咚”之聲不絕於耳，周圍一片翠竹青山，似乎使得澗水的聲音更清悅，山穀更靜雅了。我望著不停奔流著的溪水，童心漸生，便脫去鞋襪，踏進水中，一股涼意從腳底一絲絲沁入心間。腳下的鵝卵石溫柔地抵著我的腳心，滑滑的，癢癢的。這一刻，我感到自己也融於這山水之中，樂此不疲。就這樣，幾道叮咚作響的澗水陪我一路前行。
不知不覺兩個多小時的路程已留在身後，龍井鎮在望。我這才記起還未吃午飯，可能秀色可餐吧，我竟無饑餓之感。
我不禁回頭，向小路盡頭望去，長籲了一口氣。雖然西湖的清秀、錢塘的壯觀使人流連，可我更愛這山的幽靜，這水的凝碧。
再見了，九溪十八澗！
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開篇對下文加以鋪陳，使讀者期待文章會呈現出怎樣一個九溪十八澗來。作者遠觀、近看，以細膩的筆觸繪聲繪色地描寫了九溪十八澗的水和山，讓讀者有身臨其境之感。作者在描景時，不忘描寫自己的活動和感受，突出了標題中的一個“遊”字，恰到好處地抒發了情感。
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時間為線，線索清晰。如本文就是以時間的推移為線索，來展示九溪十八澗的景色的，行文有條有理。