任何一個人奮鬥的成功，離不開事業上誌同道合的朋友的關懷和幫助。看一下成功人士奮鬥的曆程，就會發現他們無一不是憑借朋友的關照去捕捉一個個機遇，去涉過一個個險灘，去攀登一個個高峰，並且從朋友那裏獲取精神上的慰藉和奮鬥拚搏的勇氣。
從領導對待落難朋友的態度也能看出其是否可交。亞科卡在其傳記中記述了他被福特解雇時的心情：“被解雇後我非常難過。我盼望有人打電話給我，跟我說，‘讓我們一起去喝杯咖啡吧！我對發生的事情感到非常難過。’但是我在公司的大多數朋友都拋棄了我。這是我一生當中遭受到的最大的打擊。”人倒黴時，就會產生悲涼傷感之情，這時候最需要的就是來自親人、朋友的理解、同情和友愛。如果這種時候拋棄落難的朋友，而這位朋友又不是因為原則性問題而遭難的，那麼這樣的人是絕不可以與之深交的。尤其是領導，本可以利用自己的能量幫助下級澄清問題、恢複名譽、落實政策，卻采取回避的態度，這是最讓人心寒的。
當然，也有一些所謂的朋友，他們相互利用，狼狽為奸，共謀私利，這在許多領導身上也並不少見。
心“黑”到極致也就成了心“白”。最可敬、最高尚、最純粹的人是那些能夠放下架子，禮賢下士，與你交朋友的領導。不與領導交心，領導是不會與你交心的，你也就不會了解到領導的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。
5.深入了解領導
李宗吾說，人之所以為凡人，就在於人人都有七情六欲，這就是厚黑術存在的物質基礎。
公司的劉經理，工作出色，尤其擅長對外談判，一日隨老板外出洽談業務。幾個小時的路途顛簸，遠離公司大樓的老總像換了一個人似的，變得開朗、隨和、健談、幽默，與辦公室裏正襟危坐、不苟言笑、高深莫測的形象判若兩人。他與劉經理談文學、談藝術、談人生百態、談曆史風雲變幻……劉經理發現，他們兩人的知識領域很接近，有很多共同語言，思想很容易溝通，在許多問題上都能達成共識。原來，生活中的老板竟然是一個血肉豐滿、平易近人、知識淵博、愛好廣泛的人。劉經理對自己的老板有了更深入的了解，愈發敬重這位領導了，同時，也從如何貼近領導、迎合領導上麵找到了突破口。
“真正的成功者從不丟棄自己的娛樂天才，這是他的精華所在。”奧本海默如是說。這句話同樣也適用於各類領導。不管一個人的出身、學識、社會地位、貧富程度有多麼大的差異，他首先是個人，這是共性。而人都有以追求真善美和真摯情感為內涵的娛樂需求的。人都是從天真爛漫的小孩子一點點成長起來的，人的本性中有著追求浪漫的傾向。對文體娛樂的愛好，能夠豐富人的生活，調節人的身心，陶冶人的情操，淨化人的靈魂。許多當權者，除了在事業上有著超人的智慧和膽略外，在娛樂愛好方麵也有著高雅的情趣，有的愛打網球，有的精於牌術，有的擅長釣魚……從這些人的愛好特長和藝術修養中，可以看到他們豐富的情感世界和對生活的強烈熱愛。
當然，娛樂愛好並不都是高雅的，打牌賭博、三陪助興等，在生活中也並不少見。這就要看你厚黑的本領和功力了，要學會厚黑，必須練就一雙火眼真睛，遇到有著高雅品位愛好的領導，如果你也正好有些雅好，那麼就可以結為知音，在請教切磋中增進友誼，加深了解，這也會為今後的工作創造有利條件。但如果你不幸遇到了低級趣味的領導，是敬而遠之，還是與之“同流”？就需要三思而行了。
6.關注領導家庭生活
“枕邊風，最管用”。是當今悟透厚黑術最常用的招數。
作為下屬，往往對領導的家庭生活抱有好奇心，領導職務越高，就對其家庭生活越感興趣，同時還會提出一些疑問，如領導家庭成員的性格愛好怎麼樣？生活是否比一般家庭愜意？
這反映了一種普遍性的社會心態，這就是：大凡為官者，都是以自身優於其他人的素質登上官員寶座的，這種素質既包括統禦他人的能力，也包括德與才，以及“齊家”的能力，任何一個方麵的欠缺都不能構成人們所期待的完整的威權形象。應當看到，與領導相處是個非常複雜的人際互動過程。下級是否樂意接受領導的管理，接受到多大程度，不僅與領導的地位權力有關，也與領導的綜合素質能否產生良好的威望有關。如果領導的家庭成員的行為以及家庭的穩定程度達不到社會對他的期待，那麼人們便會認為這主要是領導的責任：連自己的家人都管不好，怎麼能領導別人？其禦人的能力在下級心目中便會大打折扣。
西方人一般不打聽別人的私生活，但他們對政府高官的家庭情況卻毫不客氣地予以曝光。他們認為各級官員的一切生活瑣事都應是透明的，隻有這樣，民眾才能放心地把權力交給他。
《大學》中有句話說：“其家不可教，而能教人者，無之。”意思是說，不善治家的人是做不好領導工作的，這話同樣適用於公司、企業中的老板、經理們。因為，家庭生活是否安定直接影響到人的身心健康、工作情緒。
厚黑學告訴你，早上走進公司，當發現領導臉色陰沉抑鬱，多半是家裏發生了什麼事：或夫妻反目，或子女不孝。不善自我控製的老板往往把煩惱帶到單位、下級麵前，既影響了自己的工作效率，也破壞了他人的工作情緒。作為下屬，要了解領導的家庭，這是摸透領導的一個重要途徑。通過了解領導的家庭，便可清楚領導的素質，包括領導的情操、品位、知識水平等。這樣在今後的交住中，便可更有針對性地去迎合領導，使上下級關係更為融洽。
7.琢磨領導是否重視你
一個具有豐富的知人用人經驗的領導，能夠根據下屬的基本素質和日常工作表現，準確判斷下屬的發展潛力，並予以客觀的期待與激勵。
在美國，有這樣一個真實的故事，一位中學老師從300名學生中挑選出60人組成“榮譽班”，並告訴這個班的學生，他們都是因為具有發展前途才被挑選出來的。這些學生很高興，對前途充滿了信心。很快，奇跡出現了，這個班的學習成績直線上升，其他方麵的表現也很突出。若幹年後，這個班的大多數學生在各自的領域裏取得了可喜的成就。後來才知道原來那60位同學都是老師隨意抽簽決定的。
美國心理學家威廉·詹姆斯指出，一個普通人隻是運用了自身能力的10%，還有90%的潛力可以挖掘。俄羅斯一位心理學專家伊凡·葉夫莫雷夫說：“如果我們迫使頭腦開足一半馬力，我們就能毫不費力地學會40種語言，把蘇聯百科全書從頭至尾背下，完成幾十所大學的必修課程。”可見，每個人的發展潛力是相當大的。然而，人們自身對潛力的認識，由於受到種種條件的限製，往往是“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”。
由此可見，了解領導對自己的期待、看領導是否重視自己，是非常重要的。有的領導可能會明確告訴你他很看重你，並告知他對你的期望目標，而有的領導可能就比較含蓄謹慎，隻是暗示你說：“好好幹，會有前途的”、“好好幹，我是不會埋沒人才的”、“我不會虧待你的”等類似的話語。不管采用什麼樣的方式，隻要領導對你形成某種期待，隻要他確實很器重你，他就會為你創造相應的機會和條件，幫助並推動你的成長進步。了解這些，你跟領導相處起來就會更容易一些，你按照領導對你的期望提出要求，也會較容易地得到滿足。一旦領導對你寄予厚願望，你就有了施展才能的用武之地，就可以為自己的前途好好設計一下了。