此外，為了培養孩子良好的性格，不亂發脾氣，父母還要一定要以身作則――自己不亂發脾氣，為孩子創設一個良好的家庭環境氛圍，讓孩子保持積極情緒，控製不良情緒的爆發。
孩子哭鬧時該怎麼辦
父母箴言
多數孩子有哭鬧的習慣，主要是由於孩子本身的性情和父母的嬌慣造成的。對於孩子的哭鬧行為，父母不要心煩意亂，應該視具體情況，理智而巧妙地處理，以便改正孩子這一不良習慣。
讓明明的父母最頭痛的事，就是明明動不動就哭鬧。什麼事都要聽他的，而且還要立刻得到滿足，否則就會哭鬧一場。尤其是有時家裏來了客人，明明不聽話，真讓爸爸媽媽惱火。一次，爸爸的幾位老同學到家裏聚會，事先媽媽已經和他講好要懂事，不要哭鬧，可是大家正談得高興時，明明一定要爸爸帶他去外麵玩，爸爸又好好給他講，他還是不聽，於是便哭鬧不休，滿地打滾，令明明爸爸感到尷尬。
其實，孩子愛哭鬧，除了孩子自身地性情外，主要是父母或別人嬌慣出來的，是他們愛得不恰當的結果。哭鬧往往是最容易引起家長愛憐的，於是由此而遷就孩子，但往往就是這一次、兩次的遷就，養成了孩子愛哭鬧的毛病。開始也許是孩子生病的時候或在他很小不懂事時要什麼東西，他一哭鬧，爸爸媽媽馬上就乖乖地滿足了他。以後每次他哭鬧都奏效，於是這種壞毛病就養成了。
1．孩子用哭鬧要挾父母怎麼辦
孩子用哭鬧要挾父母，是家庭中最常見而又令爸爸媽媽最感束手無策的事情。孩子哭鬧常常是因某些欲望得不到滿足而提出“抗議”，或者“逼近”父母“讓步”。那麼，孩子用哭鬧要挾父母怎麼辦？
（1）冷處理
不強迫孩子馬上停止哭鬧，而是靜靜地坐在一邊，或者幹脆去幹別的事，等待孩子“冷靜”下來，再跟他講道理，使他認識錯誤，感到大哭大鬧“要挾”不了父母，隻有合理的要求，爸爸媽媽才會給予滿足。如果屬於爸爸媽媽的錯誤引起孩子哭鬧，則應勇於改正。
（2）轉移孩子的注意力
越是孩子感興趣的事，越能更快地把孩子從哭鬧中引開，如讓孩子玩喜愛的玩具，或打開電視，讓他看喜歡的電視節目等。
值得注意的是，下列做法切不可當作製止孩子哭鬧的有效辦法。
（1）用物品或許願方式哄騙
哄騙也許一時有效，但時間長了就會失靈。長此下去孩子會懂得哭鬧發脾氣的作用，父母會在孩子心目中失去威信。
（2）恐嚇和打罵。
恐嚇與打罵也許會奏效一時，但易使孩子形成逆反心理變得固執，無法管束，或者產生懼怕和自卑，形成懦弱的性格。
（3）遷就滿足孩子的無理要求
遷就滿足孩子的無理要求，什麼事都按孩子的要求去做。孩子開始哭鬧時，父母生氣，隨著孩子哭鬧時間的推移就心疼起來，認為孩子還小，就給以遷就，滿足其不合理的要求，養成孩子以哭鬧要挾達到滿足個人欲望的不良性格。父母這種溺愛孩子的辦法千萬不可取。
（4）當著孩子的麵批評其他成人
有的父母為討得孩子的歡心，當著孩子的麵批評其他成人，企圖以此來製止孩子的哭鬧要挾。這種方法也不可取，因為這樣做會助長孩子將錯誤轉嫁給他人的心理，削弱成人在孩子心中的地位，或使孩子哭鬧得更凶，並為以後教育孩子帶來很大的被動影響。
2．孩子在客人麵前哭鬧怎麼辦
在日常生活中，我們經常會遇到這樣的情況：客人來家中作客，偏偏這時孩子大哭大叫，成人急於製止又束手無策。孩子的這種做法也會使客人感到難堪，遇到這種情況時，父母可采用以下幾種辦法。
（1）暗示法
父母可用嚴厲、不滿的目光注視孩子，讓他感到你是在責備他的行為；也可用輕柔的語言對他說：“客人來了，你這樣大哭大叫多不好呀！這樣做是對客人不禮貌的表現，客人也不會喜歡的。有什麼不高興的事，等客人走了以後再處理，是好孩子一定會聽話的。”
（2）冷處理
有些任性的孩子光靠父母的勸說是沒用的，有時甚至會愈鬧愈烈。這時我們不妨請其他人將孩子帶走，或者讓孩子到另一個房間去，讓他安靜地想一想，父母暫時可以不去理會他。
（3）事後加強教育
等客人走了，孩子情緒平靜下來後，父母切莫忘了教育孩子，可以和孩子一起分析哭鬧的原因，幫他解開心裏的疙瘩，教育他要學會控製自己的情緒，並指出當著客人大哭大叫是極不禮貌的。
另外，在處理這個問題時，還應注意以下幾點。
（1）切忌打罵孩子
孩子當著客人的麵大哭大叫時，父母的責任是疏導而不是壓製，不能見孩子發火了，自己反而比孩子的火氣還大。動輒打罵孩子，不僅會使客人難堪，也顯出了自己教育無能。
（2）不要阻止孩子幹某件事
有些父母在家中來客時，便讓孩子停止他正在進行的非常喜愛的活動，孩子的心理沒有得到滿足，易出現哭鬧現象。父母應盡量避免阻止孩子的遊戲，可以讓他到另外的房間去玩。
（3）注意觀察孩子
孩子不明原因的長時間哭叫，父母應看看他是否生病了。如果疲勞引起的哭叫，父母可對他說些安慰的話，並讓他休息一會兒。
（4）平時加強教育
孩子的文明禮貌行為是與父母平時對孩子的教育密不可分的。所以，父母應利用孩子每一次的表現適時地進行教育，讓孩子懂得用什麼樣的方式表達自己的情緒才是正確的。
3．外出作客時孩子哭鬧怎麼辦
帶孩子外出作客，孩子有時鬧著要回家，有時卻鬧著不願回家，這是我們身邊時常發生的事情。究竟是什麼原因使得你的孩子如此不聽話呢？當孩子不願聽從你時，又該怎麼辦呢？這裏向你介紹幾種不同的情況及應急措施，僅供參考。
孩子為什麼會產生要回家(或不願回家)的念頭呢？
（1）孩子受情緒影響
如當孩子正與主人家的孩子玩在興頭上，或被主人家的某樣物品所吸引時，孩子很難抑製自己的行為而服從於父母，因此表現得戀戀不舍。再比如當孩子與主人家的孩子在玩的過程中產生矛盾，孩子覺得受了委屈，這時他便可能鬧著要回家。還有一種情況是，到了主人家，大人們隻顧自己交談，而把孩子冷落一邊，使他感到孤獨、寂寞，此時，孩子也可能鬧著要回家。
（2）是孩子的性格所致
如果孩子性格較為內向，當他麵臨一種新的陌生環境，見到不熟悉的人時，難免會害羞、行為拘謹，因而很難較快地適應新環境，所以在主人家沒呆一會兒便鬧著要回家。
（3）由於其他一些原因造成的
如孩子身體不適鬧著要回家。相反的情況是由於孩子比較喜歡那家主人，而又長時間沒見到主人了，因此，到了主人家較依戀主人，當父母要其回家時，孩子不願聽從。
了解了孩子產生要回家(或不願回家)的原因，我們方可對症下藥。
（1）當孩子玩在興頭上時
當孩子玩在興頭上時，不要驟然命令孩子停止，可以事先對孩子有所提醒，讓孩子有準備地接受意見。可以這樣對孩子說：“再玩一會兒，我們就準備回家了。”也可以因勢利導，淡化孩子的興致或轉移其注意，用遊戲的口吻，幫助孩子結束遊戲。比如“小鴨子玩累了，要睡覺了，寶寶也該回家休息了。”
（2）不要忽略孩子
父母不要隻顧自己與主人交談而忽略孩子，可以幫助孩子開展一些有趣的活動，使孩子投入到活動中而忘記剛呆一會兒就鬧著要回家的念頭。當孩子之間發生矛盾時，父母要及時地進行疏導，幫助孩子消除誤會，以免產生不愉快的情緒。
（3）對孩子進行撫慰鼓勵
對於性格內向的孩子，父母的撫慰鼓勵尤為重要。首先，要培養孩子在新的環境裏開頭幾分鍾的某種特定的應變能力，教給孩子一些具體的處理方法。比如可以讓孩子邀請主人家的孩子一同遊戲，或者看喜歡看的電視節目等，幫助孩子消除羞怯感。其次，平日裏，父母應給予孩子與別人交往接觸的機會，以增強其適應能力。
（4）給孩子講一些道理
在日常生活中，父母應該常用一些較為形象、淺顯的語言給孩子講一些道理，使孩子懂得做客的規矩，知道到了主人家立刻就走，是不禮貌的行為。如果自己不喜歡，也要學會必要的克製與忍耐。父母不可溺愛縱容孩子，要采用適當的態度和方法，幫助孩子懂得服從與合作，以減少這種情況的發生。
（5）當孩子身體不適時
當孩子身體不適時，建議父母不要帶孩子外出作客。如果在作客時孩子身體不適則要縮短做客時間。要是孩子長時間沒見到他喜歡的那位主人，可以讓孩子多呆一兒，以滿足其感情上的需要。
孩子賴床怎麼辦
父母箴言
一些家長用最老的辦法解決孩子賴床的問題：每天早上叫孩子起床；午飯後讓孩子休息，自己不休息，而是等到時間了叫孩子起床。其實這種方法也不能解決根本問題，而且孩子會養成一種依賴心理， 做父母的往往還要落下埋怨。
看到孩子睡得又香又甜，每個父母臉上都會洋溢著燦爛的笑容……可是如果孩子賴床不起，上學就要遲到了，相信沒有一個家長會笑得出來。
導致孩子賴床的主要原因有三點：睡眠不足、午睡過久、惡夢幹擾。
晚上太晚睡，會造成睡眠的時數不足。從小就應該讓孩子在固定時間上床睡覺，養成規律的作息習慣。而且隻要就寢時間一到，父母即使還有事要忙，也應該先停下手邊的工作，在床邊陪著孩子，趁著入睡前的空檔和孩子聊聊天、說說床邊故事，一方麵可以增進親子互動的機會，一方麵可以放鬆孩子睡前的情緒。
如果孩子的午睡時間太久，或是睡午覺的時間太接近傍晚，都會讓孩子在晚間精力旺盛，到了就寢時間還睡不著，於是間接造成晚睡、睡不飽的狀況。孩子睡午覺的時間不宜過長，也不要在接近傍晚的時候才讓孩子睡午覺。以幼兒園來說，午休時間通常是l點到2點左右，如果讓孩子在下午睡得太久或太晚午睡，孩子很容易在晚上變成精力旺盛的小魔鬼，等他筋疲力盡入睡後，隔天早上勢必又得花一番功夫才能把他挖起來，所以家長們別以為孩子午覺睡得越久越好。
孩子難免都會做惡夢，除了單純做惡夢，有很大原因是擔心害怕、心理壓力或身體不適造成的。孩子做惡夢最常見的原因有“怕黑”跟“怕魔鬼”幾種。“怕黑”是出自於人類對未知的恐懼，如果孩子因為怕黑而不敢睡覺，甚至還因此做惡夢，不妨在孩子的房裏添置一盞小夜燈。市麵上販售的夜燈都有許多可愛的造型，如果情況允許，讓孩子挑一個他喜歡的卡通造型夜燈，在睡覺時有可愛的夜燈散發著微弱光芒陪伴他，會讓孩子感到安心不少。此外，家長也可以在就寢前熄燈時，和孩子玩光影遊戲。讓孩子知道原來“暗暗的時候”，透過光線和手勢的變化，影子可以的遊戲也可以有效降低孩子怕黑的心理。
為了改善孩子賴床的習慣，不但孩子必須做改變，家長的心態和處理方式也要有所應對。當孩子有賴床習慣時，以下建議可供家長參考。
1．讓孩子決定作息時間
和孩子討論就寢、起床時間，也問問孩子喜歡父母用什麼方式叫他起床。讓孩子自己決定作息時間，可以讓孩子知道該對自己的承諾負責。用孩子能接受的方式叫他起床，可以降低此的不愉快。
2．給孩子買一個小鬧鍾
給孩子買一個小鬧鍾，讓孩子按自己的時間起床，這樣孩子會根據自己的實際情況，不斷使時間控製到合理，在這個過程中家長可以給孩子一些經驗，但最好不要強製性，要引導孩子分析什麼樣的時間更合理。作為家長可以把自己起床的時間交由孩子來製定，孩子們會有一些掌握大權的勁頭，他們會很有積極性，作為家長可以創造這樣的機會給孩子們，既省了自己的精力又鍛煉了孩子的能力何樂而不為呢？
3．營造起床氣氛
叫孩子起床的時候，隨手播放一些輕鬆的音樂，或者放些孩子喜歡聽的故事CD，讓孩子在輕鬆的氣氛中醒宋，緩解被吵醒的不快。
4．睡前準備就緒
睡前要求孩子整理自己的書包，把明天該帶的東西都準備好。如果天氣寒冷，可以先把隔天要穿的內衣當成睡衣穿，起床後隻要幫孩子套上毛衣、外套即可。這麼做不但可以避免孩子在穿脫之間受涼，也可以減少起床後的準備時間。
5．理清優先順序
家長起床後，先把自己的問題都處理好，再叫孩子起床。這樣家長就不用一邊急著處理孩子上學前的準備，一邊還要忙著整理自己上班前的瑣事。在時間有限的情況下，隻要家長一急躁，親子之間很容易會產生摩擦。所以先準備好自己的事，或是以孩子為優先，都可以減少時間。
6．提早起床發泄
如果孩子有嚴重的表現——隻要一被吵醒就會大哭大鬧，而別方法都不管用時，家長隻好提早叫孩子起床，先讓他發泄一頓再說。在他哭鬧的時候，家長不用去責罵他，試著讓他一個人宣泄情緒，等他鬧夠了，先安撫他，再去做出門前的準備工作。
7．采用獎懲的手段。
如果孩子能在一星期或一段時間按時起床，家長就可以給孩子物質或精神上的獎勵，這樣孩子就會更加努力地去做好這件事。而如果孩子不能按時起床，或起床時哭鬧，家長可以事先和學校的老師講好，雙方配合。家長在條件允許的情況下，或者幹脆請假晚上班，故意讓孩子遲到，遲到後老師就可以配合家長給孩子一點小小的懲罰，讓孩子為此付出一點兒代價，這樣就會促使他去好好表現。
8．給孩子放鬆的空間並養成原則觀念
平常，無論孩子怎樣哭鬧，該起床時必須起床，並且要告訴孩子，現在我們必須起床了，否則上班就遲到了。但到了星期天，你就可以陪著孩子睡個懶覺，並且要告訴他，因為今天是星期天，所以我們可以不起床。時間一常，孩子就知道，原來隻有星期天，才可以睡懶覺，而其他時間必須按時起床。
如何糾正孩子的不良習慣
父母箴言
孩子有不良習慣，父母們絕不能坐視不理。趁孩子年齡小，一些行為習慣還未最終養成，父母應想法盡快糾正，一旦習慣成自然，那麼糾正難度就更大了。
每個孩子或多或少都有一些令人頭疼的壞習慣，比如摳鼻子、不洗手就吃東西等。做父母的都希望自己的孩子有良好的行為習慣，對於孩子已形成的不良習慣，又該如何糾正呢？
1．讓孩子意識到自己的不良習慣
批評、教訓並不是糾正孩子壞毛病的唯一方法，有時候父母一味地批評，而不給孩子舉例講明為什麼，孩子會產生一種逆反心理，不願聽從父母的教導，反而會強化自身的壞習慣。在這樣的情況下，父母不妨通過給孩子講故事、念兒歌等寓意形式，讓孩子自己意識到自己身上的缺點。比如，孩子喜歡挖鼻孔，成人可以講“獵八戒的鼻孔是怎樣來的”，讓孩子通過這個誇張的故事，明白挖鼻孔所帶來的危害，從而激發他改正的願望。
2．表現寬容的態度
也許有些壞習慣孩子自己也不喜歡，但他又無法控製自己不去做已經習慣的事。所以，父母應對孩子抱以寬容的態度，要一遍又一遍地指出他的問題。鼓勵永遠比批評有效，哪怕孩子隻有一點點的進步，也不要吝嗇你的表揚。最好不要拿他與同齡的孩子相比，重要的是孩子過去的表現和他現在的行動。偶爾的退步也不要表現出失望，相信孩子能戰勝壞毛病。即使是“屢教屢犯”，父母也不要感到孩子不可教化，因為這種態度會傷害孩子的動機。也不要在心理上給孩子壓力。孩子和我們大人一樣能感覺到環境或別人給他的心理壓力，這樣的壓力不能有效地幫助孩子認識自己的錯誤行為並改正，所以要盡量為孩子減輕心理負擔。
3．善於抓住時機
很多小孩子的壞習慣是一種無意識的行為。一般情況下，父母可以在孩子壞習慣出現後立即進行糾正。例如發現孩子不洗手就吃東西時，要及時給孩子講明“病從口入”的道理，並督促他洗手。對於孩子的進步，你也要及時地表揚他。
4．循序漸進效果好
父母需要明白的是，孩子的壞習慣不是一天兩天養成的，因此糾正孩子現有壞習慣，父母的要求不能太高，要切合實際，也要有耐心。不要指望孩子在短期內把壞習慣完全糾正過來，隻要孩子每次都有一些改正就可以了。在一些情況下，以前的壞習慣可能又會在孩子身上反複出現，其實這也是正常的，父母不必操之過急。
5．轉移孩子的注意力
適當增加刺激，及時轉移孩子的注意力。孩子的不良習慣往往是無意識的行為，所以父母常發現孩子“屢教不改”。這時，父母可以根據孩子好問、好動的特點，及時轉移孩子的注意力。如出現孩子吮手指時，父母可以讓孩子幫助做一些力所能及的事，或引導孩子觀察某一種物體，或參加某一遊戲活動，及時轉移孩子的注意力，使孩子在不知不覺中改正不良習慣。
7．父母要做孩子的表率
俗話說：“身教重於言教。”有些孩子的不良行為習慣是在父母的影響下，潛移默化形成的，如往陽台下扔東西、起床後不疊被、飯前不洗手等。當父母要求孩子改正時，孩子往往以成人也是這樣為理由。這時，父母應該檢點、反省自己的錯誤行為，並及時改正，使自己在孩子心目中樹立良好的形象，讓孩子在無聲的教育中改正不良習慣。
8．適當采用“懲罰”的手段
當然，必要的時候，如果孩子知錯再犯，父母可以適當采用“懲罰”的手段，如用嚴厲的眼神，或拒絕孩子的要求，或采用冷淡他的方法，使孩子意識到自己的錯誤行為，並且知道如何去改正。
最後，舉兩個具體改正孩子不良習慣的例子，以供參考。
★如果孩子咳嗽或者打噴嚏的時不捂嘴怎麼辦
感冒或其他更嚴重的疾病，比如肺炎和腦膜炎，都是因為噴出的唾液顆粒中含有病毒，從而傳播開來的。父母要以身作則，平時自己就能夠做到咳嗽和打噴嚏的時候捂著嘴，給孩子做一個好榜樣。如果看見爸爸媽媽總是捂著嘴和鼻子，那麼，久而久之，孩子也就會效仿著這麼做了。如果孩子是直接用手捂嘴，還要督促他把手洗幹淨。為了避免病毒的傳播，告訴孩子盡量不用手去捂著嘴，可以用麵巾紙或手絹。如果馬上就要打噴嚏了，可手頭上沒有這些東西，彎曲胳膊捂著鼻子和嘴也行。
★經常忘記洗手怎麼辦
經常不洗手的孩子，會增加感染疾病的機會，如蟯蟲病、痢疾和甲型肝炎等。父母需要經常耐心地給孩子提個醒，告訴他飯前要洗手，戶外活動後回家先洗手，最重要的是便後要洗手。口頭提醒之外，還可以做一些有趣的圖片，作為視覺提醒，比如讓孩子把雙手按在紙上，然後描出手的形狀，周圍再畫一些小小的肥皂泡，然後把這幅畫貼在洗手池周圍最醒目的地方。
在生活中，父母要做有心人，可以嚐試著在家中的床頭、電視機、飯桌等明顯的地方貼些簡單明了、富有情趣的圖畫，使孩子時時得到提醒。糾正孩子不良習慣不是一朝一夕就能完成的，需要持之以恒及家庭各成員的配合，孩子的良好習慣才能形成。