講給孩子的故事
德裏克的集體生活
在離泰晤士河不遠處的一個院子裏，八歲的德裏克?巴頓正和姑姑追逐嬉戲。突然，他被什麼絆倒了，“哇”地一聲哭了起來。姑姑急忙跑到跟前，扶起德裏克，關切地問：“我的小寶貝，磕著哪裏了？不哭，姑姑給你吹一吹。”
媽媽也站起來，要過去。但爸爸拉住了媽媽的手，阻止了她。爸爸好像想起了什麼，對媽媽說：“德裏克是大孩子了，不該這麼嬌氣，他已經上學了，應該和同學一起玩才對。”
“他好像和同學相處得不太好，很少和同學一起玩。”媽媽回答道。爸爸臉上的笑容消失了，微微皺起了眉頭。
德裏克是獨生子，從小就受到父母和姑姑的悉心照料。爸爸決定讓德裏克離開這種倍受寵愛的生活，鍛煉一下他集體生活的能力。於是，德裏克被送到一所公立走讀製小學去讀書。在學校，身邊沒有了親人的嗬護，德裏克感到很不習慣。
他在學校和家裏過的是完全不同的兩種生活。白天在學校，誰犯了錯誤都會受到老師的批評和處罰，同學中也不會有人特別謙讓他。晚上回到家中，他又是所有人的寵兒。
這種情形爸爸很不放心，就把他送進了寄宿製學校。這是一所教會辦的學校，學生們過的是一種近乎軍營的“艱苦”生活。媽媽和姑姑對爸爸將獨生子送進這麼一個嚴酷的環境也很不理解。
德裏克很不適應，一到星期一早上就哭鬧著不肯上學。
這天，德裏克懇求爸爸說：“爸爸，我今天發燒，我不能去上學了。”爸爸彎下腰慈愛地摸了摸兒子的頭，但是，德裏克躲閃的目光暴露了他的心思。於是，爸爸直起腰，堅定地說：“孩子，你發燒並不嚴重，你完全可以去上學的。”
看到這種方法失去效用，德裏克便對父親說了實情：“爸爸，我真的受不了學校嚴格的紀律。在那裏，沒有人謙讓我，如果我回答不出問題，還要受到老師的批評。爸爸，別再讓我上那所學校了。”
“但是，你總有一天要長大的，總有一天要脫離家裏的環境，融入到與家庭不同的社會中去。隻要你能謙讓同學，熱心幫助別人，在學業上認真努力，又有什麼不能接受呢？”
爸爸的話讓德裏克的心裏產生了反應。
爸爸接著說：“起來上學去吧，你在學校裏會學到比在家裏更多的知識，那裏有同伴，還有教師，爸爸希望看到你的進步。”
由於相信這樣有利於孩子成長，所以爸爸態度很堅決。望著爸爸期望的目光，德裏克終於理解了他的苦心。德裏克開始準備書包，在走到門口向爸爸告別時，他高聲說：“爸爸，你等著看吧，我下次回來的時候，完全是另外的樣子。”
爸爸的苦心沒有白費。在以後的集體生活中，德裏克與人交往的潛質得到極大開發。這對他日後形成尊重同事、為人謙遜、待人友善的性格起到了很大的作用，並為他的事業成功打下了良好的人際關係基礎。1969年，因對發展立體化學做出突出貢獻，德裏克?巴頓榮獲諾貝爾化學獎。
告訴孩子
在集體中生活，才能接觸到更多的人，學到更多的東西。
28讓孩子發現老師的優點
做人處事箴言
孩子對老師有抵觸情緒，父母切忌一棒子打死，讓孩子無條件地服從老師，這樣隻會加劇孩子對老師的反抗。當然，父母更不能僅站在孩子的角度思考問題，甚至與孩子一起指責老師，甚至跑到學校裏與老師大吵一番，這樣結果隻能更糟。
琪琪上小學四年級。上學期，她常說數學老師這不好，那不好。有時，媽媽也跟著報怨老師的教學方法欠佳，沒有教好孩子，使女兒的數學成績上不去。
後來，班上換了一位老師，開始琪琪反應還不錯，但沒過多久，她又開始談新數學老師的不足了。媽媽覺得，問題很可能不在老師身上。後來，媽媽了解到，新老師是學校的業務尖子，教學成績是學校比較突出的。
於是媽媽開始采取暗示手段。一次家長會後，媽媽告訴琪琪：“新數學老師對你抱有很大的希望，他認為你很聰明，潛力很大，隻要注意聽講，肯定能學好數學。”此後，媽媽經常在琪琪麵前和爸爸談論新老師的人品、業務如何好，班上的學生如何尊敬他。
很快，琪琪也發現老師有不少的優點。半個學期下來，琪琪的數學成績有了明顯進步。
延伸閱讀
教孩子學會與老師交往
一個人從小學到高中甚至大學，十幾年的學習生活，一刻也離不開老師的幫助和教誨。孩子能協調好與老師的關係，主動地與老師交往，對孩子的學習和成長都有重要的意義。那麼，父母應怎樣引導孩子與老師交往呢？
1.教育孩子尊敬老師
教師甘做人梯，這種奉獻精神是偉大的。所以孩子應該尊敬老師，愛戴自己的老師。
父母應告訴孩子，尊敬教師應表現在日常生活中。比如，見到老師要主動打招呼，主動問好，要有禮貌；尊重老師的勞動，誠懇、謙虛地聽取老師的教導，以優異的成績和全麵發展的良好素質來回報老師付出的辛勤勞動。
2.教孩子主動與老師交流
老師要麵對一個甚至多個班的孩子，他有時可能應接不暇，因此難免對孩子照顧不周，體察不到某個孩子想與老師溝通的需要。如果孩子主動與老師交流，把埋在心裏頭的事情袒露出來，有困難向老師求助，學習上遇到難題向老師請教，主動與老師探討人生哲理……是能夠得到老師的幫助、理解和信任的。父母要讓孩子記住，一定要爭取主動，別錯過與老師交談、探討及向老師請教的機會！這樣孩子才能更快地進步，迅速地成熟起來。